新学期临近,又一批孩子即将步入初中的校门,开始他们新的学习生活。角色变了,要求变了,家长的期望值也变了。那么,如何才能做好这些衔接工作,使孩子们高高兴兴地开始新阶段的学习呢?为此,本报提供了一些可行性建议,希望每个学生都能尽快适应新的学习环境,轻松愉快地学习。
做好适应环境的准备
初中阶段的学习更注重学生观察和科学实验的能力,家长们要充分利用暑假最后的时间,有意识地培养孩子的理解能力和实际操作能力。
家长最好能先孩子一步,到孩子即将就读的学校去考察了解,了解新学校有什么特点,教学上与小学有什么不同,新学校新班级对新生有哪些具体要求。有可能的话也可以带孩子到学校去走走看看,体会一下,帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备,最好能帮他们订出逐步适应中学生活的计划。
家长还要了解中小学课程设置的不同,教师教学方法的变化,然后向孩子提供一些科学的学习方法,指导孩子转变学习方式,养成做笔记、及时预习、复习等良好的学习习惯,尽快适应中学的学习生活。
家长要陪着孩子一起成长
小升初的孩子,首先要做好心理上的准备。保持健康积极的心态很重要。家长要多鼓励孩子与周围的同学接触,多与老师沟通。如果能在入学初期建立融洽、宽松的学习氛围,这对孩子未来的发展很有好处。
很多老师都说过这样一句话“课上漏掉一分钟,课下多用十年功。”进入初中的学习,应引导孩子在课堂上认真听讲,只有吃透吃准,才能在练习中举一反三。同时因学科增多,课堂容量增大,仅仅完成老师布置的作业远远不能得到真正的提高,课下预习、复习等环节和课堂听讲同样重要,所以暑假期间要加强孩子自主学习意识的培养。
父母对孩子的影响是很大的,“望子成龙,望女成凤”的心情固然可以理解,但对于正处于发育期的孩子,不要施加太多的压力。建议家长可以多和孩子谈谈未来的学习,共同憧憬即将到来的初中生活,一起去购买新学期的学习用具或书籍等。
帮孩子培养良好学习习惯
在刚进入初中的孩子眼里,中学是一个全新的、陌生的环境:新学校、新老师、新同学、新教学方法；功课由两三门增加到八九门,内容多了,难度大了,要求高了；初中教师不再像小学教师那样保姆式地扶着走……加上对新的校园生活、学习任务、规范要求了解较少,大部分同学在心理、学习、人际交往等方面处于被动状态,不能很快适应,有的甚至导致成绩出现滑坡。
基于这些特点,家长应着手帮助孩子形成良好的习惯,培养孩子的自我教育能力。在家里,要让孩子自己整理所使用的各种东西。作业应让孩子独立完成,不要在孩子做功课时坐在旁边陪着。
帮孩子调整状态为入学做准备
家长可以充分利用暑假时间,帮助孩子对小学的知识查漏补缺,有可能的话,可以让孩子参加相关的中小学衔接辅导班,做好知识和学习方法上的衔接,从而提高孩子的适应能力,有着充分的准备应对新的挑战。
家长也可以给孩子设置合适的目标定向,跳一跳就够得着的目标；不要把孩子和前几名的孩子比,而是自己跟自己比,只要比前一阶段有进步就值得表扬。使孩子一点点获得更大成功,让孩子学会管理自己的目标,培养孩子自主学习的动力。如果家长能够帮助孩子找到适合自己的一套学习方法；平日多引导孩子自主学习,加强注意力和控制力的提高；激发孩子的学习兴趣,掌握自我管理和控制能力,那么孩子的学习成绩就很容易有所提高。
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