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他一出家就成中国最帅和尚

眼眸深邃、轮廓分明、身材颀长,活生生的一幅画。

大学副教授与在押服刑女结婚

这在监狱民警看来,那么令人不可思议。

读这些绘本,提前教孩子对校园霸凌SAY NO!

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近期,幼儿园系列文章得到了父母们的大量反馈。其中,有一些父母与我谈及了一个很特别、但又不容忽视的问题,那就是校园霸凌。这个问题一般更多是在孩子们进入小学以后陆续出现,并且是一个让父母和学校都为之头疼的大问题。

对于家有学龄前孩子的父母而言,该做的一方面是教会孩子自我保护,另一方面是给孩子足够的爱。因为孩子最开始的问题行为,大多出自模仿。如果曾经遭受过家人情感上或者身体上的粗暴对待,孩子将更容易出现暴力行为,也即容易变成霸凌事件中的施害者。同样,如果孩子获得了足够的爱,拥有强大的自我,也更有力量和技巧保护自己,不至于让自己沦为受害者。

今天所推荐的绘本,可以帮助父母引导孩子去认识校园霸凌,学习面对并解决强烈人际冲突的一些办法。所有绘本,都适合3岁以上小朋友。

《班里来了小霸王》——交给孩子自己解决的权利

作者:王坤

班里来了一个新同学,小朋友们热情地欢迎了他。可是,新同学却很霸道,是个十足的小霸王。他一脚踢开在滑梯上的小兔子;守住蹦蹦床的门不让别人进;将棋子仍在同伴的身上……结果大家全都走开,不跟他玩了。受到冷落的小霸王渐渐明白,只有尊重大家,和大家友好相处,才能得到友谊。值得一提的是,孩子们用自己的办法很巧妙地解决了这个在大人看来比较棘手的问题。

每个孩子在学校都有可能遇到“坏小朋友”。生活中孩子稍有磕碰,家长便会十分紧张,会马上介入到事件中来,这样做反而将小事扩大化,这时不妨多相信孩子和老师,交给他们处理。

对于3-6岁孩子的打闹行为,父母不要急于介入处理,也尽量不为孩子间的打闹行为定性。因为此时孩子的认知发展与道德发展还没有完全成熟,很多时候孩子间的打斗是暂时性的,并不存在原则上的敌意,你会发现他们往往是吵了没两分钟又和好了。父母不妨将处理问题的主动权交给孩子,孩子大都是在吵闹中逐渐学会交往的。

这并不是说父母不作为,父母平日里要多展示给孩子人际交往的方法,在亲子游戏中多模拟各种人际交往情景,授以孩子必要的人际交往方法,孩子在潜移默化中习得了正确的交往技巧,面对问题时才能巧妙用智慧解决。

《别想欺负我》——教给孩子自我保护的意识

(德)伊丽莎白?崔勒著(德)达柯玛尔?盖斯勒绘

小女孩在上幼儿园的路上被班上两个讨厌的男生挡住了路。他们推她,威胁她交出自己的新书包,小女孩害怕得只想溜掉。她越是害怕躲避,越是祈祷他们放过自己,坏男生越是以欺负她为乐。小女孩勇敢地对坏男生大喊“别想欺负我”,结果呢,他们反而吓得再也不敢欺负她了。

一般而言,“坏孩子”大都欺软怕硬,如果被欺负的孩子奋起反抗,哪怕只是大声地警告呵斥一下,他们多会因为心虚而停止攻击行为。而如果被欺负者默默忍受,反而会让他们得意忘形,从而持续攻击行为。

父母不妨教自己的小宝贝这样说:“你为什么打/推我?你这样做是坏孩子。”这样做,一是让周围的老师、同学关注欺凌者的行为,二是洪亮的声音可以很好地震慑住对方。如果对方还是继续欺凌自己的话,应在适当自卫的同时大声呼救,并且寻找机会逃走,保护好自身安全是最重要的。

当然,如果希望孩子能够在人前大胆地表达出自己的需求,尤其是勇于说“不”,那么在日常教养中,请提供民主的教养氛围,让孩子敢表达、想表达,有机会表达自己。

《恐龙大侠》——教宝宝机智与“小霸王”过招

(加)潘德兹沃 文;(加)高鲍特 图;康雯 译

小女孩与她的恐龙朋友一起去探险,与一个小霸王狭路相逢。小女孩站出来帮助自己的恐龙朋友,其他人却任凭小霸王横行霸道。势单力薄时应该怎么办?他俩想到求助于国王,问题由此迎刃而解。通过谈判沟通,小霸王也有所改变,他承认每个人都有游戏的权利,自己不应该仗势欺人。

为人父母者都希望孩子一帆风顺地长大,但现实是我们无法时刻保护孩子,那么除了交给孩子处理问题的技巧外,还需教会孩子寻求外界支持和帮助的方法。父母应该怎么做呢?

第一,与孩子保持亲密关系,成为孩子最信任的人!只有这样,在遇到困难时,孩子才会第一时间向父母寻求帮助、信任与支持,而不至于独自陷入无助、绝望。

第二,孩子个人的力量是有限的,父母须告诉孩子:不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴;与同伴发生冲突要及时找老师解决;活动时尽可能结伴而行等……让孩子从小树立良好的安全意识。

歪歪兔系列之《一点也不好玩》——教宝宝做内心强大的自己

这本书是歪歪兔逆商教育系列图书中的一本。歪歪兔一出场就飞快地跑起来,因为她害怕遇到威威龙。威威龙经常欺负她——拿毛毛虫吓唬她,用雪球打她的红帽子,用火烧掉了歪歪兔的画,所以歪歪兔总是想办法躲避他。但这样并没有帮助她解决问题,因为威威龙不知道歪歪兔不喜欢这样的,不觉得歪歪兔是不喜欢这样的玩法的。歪歪兔大声地将自己的想法讲出来,结果威威龙默默地走开了。

对于低龄孩子而言,很多恶作剧的施害者并非就有多么顽劣,而是他们根本意识不到后果,只是觉得好玩。而大部分被欺负的孩子,他们普遍生理反应是攻击或退却,心理反应是焦虑或压抑,这两种反应其实都无助于问题解决,其中攻击会恶化当下事态,退却会持续伤害自己。若能够不卑不亢、大胆跟对方交涉,事情的结果则会大不同。

这就需要我们的孩子有足够的内在力量。如果让孩子有强大的自我力量呢?那就是父母的爱和尊重。若我们能够给予孩子科学的爱和尊重,孩子才能学会认同自己、尊重自己。这样,在未来的人生路上,我们的孩子才能够自尊自爱,并有信心战胜困难险阻。

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“静观育儿”是由罗静博士——中科院心理所博士,中国心理学会科普委委员,积木宝贝首席教育官——主创的科学早教微信公众号,与爱奇艺视频每周播放的同名脱口秀节目互为补充。创办至今,不仅坚持发送大量原创文章,还有免费的后台答疑。目标只有一个,就是在当下的早教市场良莠不齐的情况下,为有育儿困惑的广大父母们传播更多公益的、也更加科学成体系的早期教育知识。

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