)作者：樊瑞军
对于高中数学的解题，很多同学经常会有这样一种感觉，熟悉题目求解基本没有大碍，然而一拿到陌生题目后，就会发现无从下手，陷入解题困境，具体到题目中表现为遇到陌生式子无从下手，复杂图形无法处理，运算手段单一，特殊文字难以理解，致使解题无法正常进行，由于数学问题千变万化，要想正真学会数学就必须要培养思维的变通性即能够根据题设的相关知识，提出灵活的设想和解题方案。
当然学会数学和考试是有所差异的，有句话这样说：“学得好不一定考得好”，如果单纯从考试解题角度来讲我们只需要学会四块内容就可以了即文字基本处理方法，图形快速画法及基本处理，式子基本变形方法，基本运算手段，我们简称为四步解题，可参见：一张图揭开高中数学学习解题困惑；
具体详细内容我们会在后面进行讲解。
今天下面我们先来看一看解题时的思维变通性如何形成。
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