孔维发起资教工程：为孩子撑起一片没有委屈的天空

　　6月4日，中国社会福利基金会传梦公益基金会于北京举办“关注乡村留守儿童——为孩子撑起一片没有委屈的天空”六一儿童节公益活动。传梦公益基金资教工程发起人孔维、传梦公益基金爱心大使王铮亮、中国社会福利基金会副理事长朱朝英、华语乐坛偶像七月组合女子水晶乐坊及留守儿童代表与一些幼儿园的小朋友共同参加此次活动。

　　传梦公益团队于2013年正式成立，2014年确定了传梦公益项目——“资教工程”，截止2016年， 传梦公益基金共有资助小学12所，资教教师47名，受益学生2700多人。

　　传梦公益团队宗旨致力于贫困地区儿童素质教育的研究与扶持，关注受益人群的真正需求，运用现代信息技术与人文资源，创新实施人文工作，形成专业而透明的操作系统，保证受益人群发展、捐资人信任、可持续地推进教育公益事业。而发起的“资教工程”就是将音体美英送入边远贫困村小的课堂，既是为了实现教师的科学配置，也是对现有教育扶贫项目的有机补充。

　　传梦公益基金资教工程发起人孔维对其原因讲到:“其实一开始我们的资助方式是用金钱资助，但是龙江拒绝了我们，他的理由很简单，孩子们实行的是九年义务教育，上不了学是个别家庭的问题，不是一个月一两百块钱就能解决的，第二个拿给学校学生干什么，只能给监护人，监护人拿这个钱做了什么，修了房子，买了酒喝，这个确实有悖初衷，最后一个理由最打动我们，不愿意让孩子们学会伸手要就有人管。后来到了他们那个学校，三百多名孩子，严重缺乏师资，按照国家最低配置应该是24名老师，那个学校只有12名。我们给孩子配了电脑，半年后电脑没有拆封，最后找到原因，没有老师教他们使用电脑，我们发现很多孩子就是只有语文、数学课。”

　　活动中王铮亮作为传梦公益基金爱心大使及资教老师的身份为留守儿童代表送出精心准备的礼物。称会为资教工程献上自己的力量。

　　小朋友表演古筝

　　有人会怀疑说孩子们上音乐等一些副课可能还会使语文、数学等成绩造成下滑现象，学好音体美英的意义何在？对于这个问题被资助的贵州晴隆县小学校长龙江给出解释：“音体美英的学习并没有拉低语文、数学的成绩，反而是帮助了两门课成绩的提高，而且孩子在学习音体美英的过程中手动能力及想象力等一些隐性能力得到了大大的提升，甚至还让一些因为家庭等原因的孩子变得开朗起来，是很好的活动。”

　　关注传梦公益基金资教工程，传递力量，缔造梦想，让我们为孩子撑起一片没有委屈的天空吧。