呼和浩特玉泉区全力推进义务教育均衡发展

　　玉泉区“瑚斯勒”艺术团赴美国展演

　　玉泉区少年科学院第五届科技节

　　近年来，呼和浩特市玉泉区区委、区政府高度重视教育工作，把教育事业优先发展作为全区工作的重点战略，将其作为关注民生的大事来抓，为推进义务教育均衡发展制定了多项保障措施，稳步推进“13269”教育教学质量提升行动计划，形成了政府主导、部门分工协作，全区上下共同推进的工作机制。

　　玉泉区共有义务教育公办学校29所(含市直属学校1所)，其中完全小学23所、初级中学3所、完全中学2所、特教学校1所。小学402个教学班(不含特教学校班级数)，初中109个教学班。截止2015年9月，全区义务教育阶段公办中小学共有学生26170人，其中小学20686人，初中5484人。义务教育阶段入学率100%，巩固率：小学100 %，初中100%。全区公办中小学共有教职工1737人，其中义务教育阶段教职工1595人(区属学校1453人、土默特学校142人)。

　　为“玉泉区礼德善美好学生”颁奖并合影

　　“十二五”期间，全区教育保障经费总投入为16.23亿元，为义务教育全面、均衡发展奠定了良好基础。目前，玉泉区义务教育阶段学校办学条件达标率均为100%，小学、初中的综合均衡差异系数均达到了国家规定的标准，“入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理”四个方面、21项指标的自评得分达到国家验收标准。

　　在推进义务教育均衡发展工作过程中，玉泉区以办人民满意的教育为目标，以改善办学条件为基础，以强化队伍建设为关键，以提高教育质量为核心，以改革创新为动力，努力办好每一所学校，保障每一个孩子健康成长，全区义务教育均衡发展水平不断提高。

　　一是重投入、抓增长，不断加大教育投入。近三年概算总投资约16亿元，新建、续建中小学幼儿园16所，项目全部完成后，将新增学位1.56万个。2015年，投入450万元为22所中小学校改造了实验室，为六中、二十六中配建“地理实验室”，为8所薄弱学校增添了各类图书。

　　二是重公平、抓均衡，专注弱势少儿的教育公平。建立进城务工人员子女入学保障体系，由区财政提供保障，使之享受同城待遇；同时，完善留守儿童关爱体系、健全三残儿童保障体系，彻底保证了三类少儿公平入学。

　　三是提待遇、抓稳定，着力加强农村教师队伍建设。新招聘教师优先满足农村学校，同时加强教师交流和教师培训，培训经费全部纳入财政预算，保证足额提供，师资水平逐年均衡。

　　四是定标准、抓改革，创新办学模式。2013年，实施学校帮扶共建工程，帮助11对优质校和薄弱校搭建了帮扶共建关系，并实行捆绑式考核评估制度；2014年，玉泉区六中与三十七中、恒昌店小学与五里营小学、石东路小学与碱滩小学在全市率先推行集团化办学模式，取得了明显实效；今年9月，玉泉区与内蒙古师范大学合作举办的内蒙古师范大学附属第二中学正式招生。

　　五是重基础、抓整改，积极推进课程改革。全区中小学严格按照《内蒙古自治区义务教育课程计划》标准，认真落实《呼和浩特市普通中小学教学常规》和《玉泉区中小学教学常规》，大力实施课程改革和课堂教学创新，积极构建“高效课堂”。各校在保证国家和地方义务教育课程开齐开足的基础上，通过多渠道、多角度、多层次的挖掘地区文化特色，积极研发并开设校本课程。六中创建的《导学案》教学模式、二十七中的《“30+15”循环课堂模式实践研究》课改项目分获2014年、2015年全市科技进步二等奖和三等奖。

　　六是重内涵、抓特色，全面推进素质教育的发展。全面落实立德树人的根本任务，研发使用了玉泉区区域性德育教材《礼行天下》，深入开展以“德润玉泉礼仪校园”为主题的德育实践活动，以课题研究为引领，扎实推进了中华优秀传统文化的传承教育。2015年成功举办了“全国少先队十二五重点课题结题现场会”，受到全国十六个省市专家和同仁的一致好评。 “五个一点”中小学优秀传统文化教育活动荣获内蒙古党委宣传部颁发的“内蒙古思想文化工作创新奖”，德育课题《传承中华优秀传统文化的实践活动研究》被教育部评为“全国社会主义核心价值观教育优秀案例”。

　　玉泉区“瑚斯勒”学生艺术团赴美国参加了“第三届文化中国非物质文化遗产联合国总部展演”活动，向世界展现了中国内蒙古草原文化的独特魅力，受到了与会国际友人的高度赞誉。

　　认真履行《学校体育工作条例》，落实阳光体育一小时，开展区域性《国家学生体质健康标准》测试赛，促进学生体质健康全面发展。以“玉泉区校园足球‘11231’绿荫计划”为抓手，不断推进校园足球发展，2016年玉泉区中小学的五支球队，进入呼和浩特市“市长杯”联赛前八强；通顺街小学代表呼市角逐自治区“主席杯”联赛取得了呼市小学组参赛队最好成绩。