记者观察:让孩子学会对电子产品说“No”

　　在电子产品风靡的时代，现代人工作、生活、娱乐已经开始越来越多的“电子化”。电子产品不仅是成年人的得力助手，也逐渐“深入”到了孩子的世界。在给孩子们带来知识、欢乐与更多科技体验的同时，电子产品究竟还会对孩子们造成怎样的影响呢？下面来看记者的报道。

　　随着科技不断发展，无论大人还是小孩，电子产品对其影响都在不断加深。日前，有媒体对６５０名网友进行调查发现，绝大多数儿童最初接触电子产品的年龄在３岁之前，７７.５％的３岁到１２岁孩子每天接触电子产品的时间是１到３小时。

　　在济南市某幼儿园，几位家长都表示，孩子从小就开始接触电子产品，现在每天都会花费相当多时间用于电子产品。

　　市民 李女士

　　我觉得还是相对来说（比较多），从幼儿园放学回到家一直到晚上睡觉期间，大约得有一少半的时间他会看平板、动画片之类的。

　　市民 陈女士

　　（记者：最早接触是几岁？）

　　基本上是会走了之后，１岁多吧。

　　专家表示，若孩子被电子产品“绑架”，其危害绝不仅限于眼睛的疾病。电子产品需要儿童处于“静止”状态，花费在电子产品上的时间越长，进行体育活动的时间就会越少，对健康所产生的影响也会越大。在使用电子产品时，很多儿童会选择伏案，趴在床上或者沙发上，使得腰椎、颈椎负荷加重，进而影响幼儿的生长发育。同时，孩子对电子产品过分依赖，还会阻碍孩子的智力、社交能力和生活探索等能力的发展。

　　山东女子学院教育学院副院长 王海霞

　　很多时候他的注意力是集中在一个小小的屏幕上面的，那么他跟人之间的这样一种动作的交流，然后包括这种情感的交流都会比较少，他可能习惯于通过这种电子产品，然后去交往，那么他的一些性格方面可能就会比较相对内向一些，那么跟别人的实际交往就会减少，对他性格的健康发展也会不利。

　　王海霞认为，孩子对电子产品的这种依赖主要源自于家长教育的缺失。有的家长对孩子的耐心不够，把电子产品当成了保姆，当自己忙时就把它扔给孩子；还有一些家长本身就对电子产品具有依赖，闲下来就用手机和电脑打发时间，给孩子做出了不好的示范。

　　山东女子学院教育学院副院长 王海霞

　　当我们的父母，你经常去玩手机去看电脑的时候，然后我们的孩子自然而然地就会去模仿我们的家长，因为孩子他是特别擅长于去模仿我们成人的一些行为方式的。

　　电子产品本身并没有利弊之分，关键要看家长如何正确引导。对孩子来说，对待电子产品最好的态度是不拒绝也不依赖，充分利用其优势的同时，尽量减少对孩子的负面影响，这就对孩子的监护者提出了较高的要求。

　　山东银座?英才幼教集团教师 宋婷婷

　　给孩子制订一个时间表，在规定孩子玩的时间内，家长不要过多地去干涉，让孩子去玩。但是，一旦到时间了就希望家长能够尽快地控制好时间。第二点呢，就希望家庭里能够减少电子产品的数量和花样，也避免孩子过多地对电子产品产生欲望和兴趣。那第三呢，我们就可以增加孩子户外活动的一些时间，多带他出去散散步，打打球，包括玩亲子游戏，减少他们对电子产品的依赖。

　　新华社记者赵小羽、李小波山东济南报道