)2016年12月29日，来自清华大学、日本东北大学、台湾中原大学、浙江大学建筑系的30余名学生和9位教师于清华大学建筑学院成功举办了“设计复兴乡村”的最终成果汇报答辩。本次答辩是本年度9月起展开的“2016国际研究生联合设计”的教学成果环节，整个课程覆盖秋冬学期。教学选择河南新县西河村古村落为研讨对象，以“设计复兴乡村”为主要任务，提倡“微介入、点激活”设计方法，围绕村庄在旅游发展初期中遇到的具体问题，师生们从整体策划、建筑单体、景观节点等多个层面，深入探讨了西河村的现状特征、问题、以及解决的可能途径。
在近半年的教学活动中，师生们围绕设计任务，展开了专题预研究、现场调研、小组研讨、联合视频课程、分校设计、成果汇报答辩等系统、密集的研究性教学活动，“四校联合教学课程展览”将随后于2017春节期间在新县面向社会公开展出。联合教学期间，清华大学建筑系许懋彦教授、罗德胤副教授，日本东北大学都市与建筑学科小野田泰明教授、本江正茂副教授、土岐文乃博士,台湾中原大学建筑系曾光宗教授、陈宇进副教授，浙江大学建筑系贺勇教授、孙炜玮博士等老师对联合教学进行了具体指导。这是四校针对乡村议题进行的首次合作，并计划持续进行3年。
作为当下的社会热点，“乡建”关乎我们的集体记忆，也预示着一个城乡协调发展的美好未来。在亚洲，日本、台湾的乡建已趋于成熟，在内地，北京、浙江的乡建也独具特色。四个院校的联合教学，跨越亚洲和海峡，链接学校与社会，引发了多元视角的热烈讨论与思考，深化了四校师生对于传统村落更新与发展的理解，加深了彼此的交流与友谊，这对于拓展同学们的专业视野以及四校之间未来进一步的深入合作具有积极的意义。
河南西河村概貌
西河村现场调研合影
终期成果汇报答辩合影
部分学生作业成果
部分学生作业成果
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