安徽政协委员杨传友:男幼师可实行带编培养

　　“男幼师”难找、“男幼师”吃香已是几乎公认的学前教育现象，从儿童健康成长的角度看，男性的阳刚也可培养孩子们刚毅和勇敢的品质。但长期以来，男性青年基本不报考幼教专业，幼儿园教师招聘更是鲜有男性应聘，从而导致我省幼儿园师资队伍性别结构严重失衡。

　　安徽省政协委员杨传友说，许多幼儿园虽然好不容易引进一个男教师，也因为工资待遇过低而频繁跳槽甚至改行。杨传友建议，在我省实行男幼师“带编”培养，是鼓励优秀男生当幼儿园教师，创新幼儿园男教师补充机制。“相关部门研究出台《关于安徽省开展学前教育男生“带编”培养工作的实施意见》等相关政策，明确招录、定向培养和使用、待遇等。”

　　具体培养和任教方面，可参考免费师范生的一些做法。比如“带编”培养的男生需签订协议，承诺毕业后在就业服务地内从事教育教学工作时间不低于6年。在校期间，按照国家规定中职期间免缴学费，并对家庭经济困难学生免收住宿费和补助生活费；优秀男生按有关规定可同时享受奖学金资助政策。取得毕业证书和幼儿教师资格证书的“带编”培养的男生，定向培养的须回到定向地区单位就业；非定向培养的，可参加公开招聘，通过双向选择方式，到有编制职位的公办幼儿园任教。