)似乎第一次线上的认识就在昨日，可是那已是五月二十五日的事情了。自第一次线上会议破冰，到第八次会议的总结，短短两个月内，我们支教团队进行了八次线上学习，提交五次云学堂作业，中间还进行了两次2016年度杉树领导力训练营的会议学习和作业提交。
每一位支教志愿者都在惊人和可喜中成长着。何其有幸成为这样优秀团队中的一员，感谢全力支持我们的曾恩明博士、智慧男神陈望老师、温暖如水的Jenny老师。
下面跟随小编看看我们支教园地的成果吧~
智慧园已种上 “自主学习”、“共学共创”、“榜样的力量”、“九段老师”、“合作学习”、“创新教学”，虽是青涩的果实，相信在之后的灌溉下会越发成熟。学习整理的思路大致为：
玫瑰园开满了赞美的花朵，处处是分享的芬芳：
我们深切感受到赞美带给我们的力量，赞美让大家变得更好。
Jenny老师
线上交流可能因为距离产生美的原因，大家可以看到对方的优点，那如果在朝夕相处下我们是否还能坚持赞美呢？前荣伙伴提出了与之配合的批判，希望我们是一个既能够相互扶持鼓舞又能够互黑互吹的有爱有思想的团队。
赞美是发自内心的，而所谓的“批评”不如说是建议，每一次的好的地方和不好的地方便是赞美和建议，接下来的就是你如何去做了，然后再重复这个过程。
向维
有这样的讨论，Jenny老师提出了十个问题让大家思考：
1.群里的赞美多了，我有怎样的感觉？对我的赞美多了，我会有什么样的感受？
2.我会赞美自己吗？我赞美过自己吗？我是发自内心的赞美自己吗？
3.我最后一次被赞美是什么时候？我记得最清楚的一次赞美是谁赋予我的？
4.赞美是我的习惯吗？我赞美过我的妈妈吗？请看到提问的同学发自内心的赞美一句我的妈妈！如果你把这句发在群里的赞美语发给妈妈，想象一个画面……
5.让由衷地赞美成为一个优秀的习惯，你会有怎样的计划？
6.在你心里你更愿意接受怎样的建议？如何表述你会更接受？
7.如果我们给“批评”穿一件衣服，它是什么样？
8.批评的时候，我是否中立？
9.对于一个人的良性成长，你心里赞美与批判的比例是怎样的？
10.现在来一句自我批评。
团队的成长或许就是这样，在美好中鼓励，在习惯中打破常规。
收获分享——贺前荣老师
我在通过支教面试之前的那段时间，感觉人生很灰暗，一直很幸运过得顺风顺水的我，突然在一年内诸事不顺，心情非常低落，开始怀疑自己是不是一无是处，直到我得到了基金会的认可，我通过了前三轮的面试，我开始恢复了一部分自信心。但也只是一点点。
在整个线上学习的过程中，陆续有小伙伴因为身体问题离开，我开始怀疑，我是否能够坚持下去。
我也曾不止一次想过要放弃，有一次我们班要去毕业旅行，计划是三天两夜，可是当时线上学习的作业既有支教组部分又有训练营部分，任务繁重，为了能参加班级的毕业旅行不为自己留下遗憾，我也并没有选择申请延迟提交作业，而是合理安排好时间，最后在出发的前一天深夜完成了所有的作业。这个时候，我觉得自己已经坚持了这么久，不能够轻易放弃了。
因为毕业旅行是选择的探险路线，攀岩速降探洞，两天都泡在雨水汗水里，回来后重感冒，那次会议我都想放弃了，结果在我正在挣扎要不要请假的时候，向维通知我希望能在那次会议上对作业进行一个分享，我当时，想都没想就答应了，立马爬起来开始准备。这些，都是因为外因促使着我不要放弃，并且我也得到了肯定，开始逐渐有了自信。
还有一次，班级的散伙饭，要通宵，想要去给大家好好的告个别，虽然作业还没有完成，第二天就是上交的期限，我还是去了，通宵到凌晨6点，回来没有睡觉我就继续赶作业，终于在deadline之前顺利提交。
后来我申请了预备辅导员，感觉这个环节是我成长最快也是收获最多的一个重要部分。今天还有其他辅导员看到我的分享来找我私聊取经，瞬间感觉自己已经能讲出很多大道理，能够理性的分析问题，并且能给其他人进行指导了， 在整个线上学习的期间，我推掉了很多聚会，朋友们约我去玩我也拒绝了很多，所谓有得必有失吧，要懂得取舍。一路坚持了下来，我自问是很认真的对待了，虽然还有很多不足的地方，但是我也看到了自己成长。以前总觉得我们一直嚷嚷着怎么怎么做能够帮助我们成长，觉得成长是个很抽象的词，到现在，我已经可以很清楚的看到具象化的成长了。
就像jenny老师说的，你先能够做到感动自己，你也能慢慢感动他人。
最后分享一部我很喜欢的话剧《恋爱的犀牛》里的一段台词：
也有很多次我想要放弃了，但是它在我身体的某个地方留下了疼痛的感觉，一想到它会永远在那儿隐隐作痛，一想到以后我看待一切的目光都会因为那一点疼痛而变得了无生气，我就怕了，爱他，是我做过的最好的事情。
希望我们爱杉树支教，不会放弃，不要留下遗憾。
我们要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻、路远马亡。
收获与变化：
收获分享——朱奇峰老师
1.我看到了支教项目负责人的用心，我本身对杉树并不是很了解，可以说是从零开始。说句实话，在最一开始，我都不知道该不该相信杉树支教。但随着线上学习的深入，我感受到了像曾博，Jenny老师等各位老师的用心，感受到线上学习筹备方面的用心。让我更加明白，杉树支教我们是认真的，这句话。
2.我得到了很多认可，我感受到了自己的存在。使我在从自卑向自信过渡的非常顺利，至少我不再像曾经那样自卑。
3.这支团队真的很棒，虽然我并不是对谁都了解，但至少我们有着共同的志向。小伙伴的鼓励，让我有勇气挑战更多，尝试更多。
4.自主学习，共学共创，榜样的力量这三个关键词充斥在线上学习中，甚至整个杉树团队中。九段支教老师的内容又让我们对支教老师有了更多的思考。我想这些内容也会充斥我今后的人生，非常棒的内容。
【改变】
1.我尝试了很多以前懒得尝试或者不敢尝试的内容，丰富经验，胆子也更大了。
2.我敢于分享自己的思考和想法了，说出自己想说的。
3.感受到差距，但我不会像以前那样埋怨自己，自暴自弃。尽力去努力缩小差距。
4.更坚定了去凉山的信念，而且我也牺牲别的各种机会，我也没得选了。
5.我对教育教学方式观念有了新的思考。
成长园少不了 觉察、反思、联接和行动，也离不开Jenny老师的耐心深入引导：
朱奇峰老师分享到：
1. 我以前一直以为期望和目的是一样一样的，今天听了茹梦的分享了解区别。
2.小伙伴们的作业分享都非常棒，大家都有感触。
3.感谢Jenny老师一直以来的认可和鼓励。
4.瑞琦的介绍让我对训练营有了更多的了解和准备。
5.其实也是我给自己的一个问题。陈望老师所说的公司喜欢的人才，以及管培生的内容。我该如何将它们与教师联系在一起，如何跟我将来的职业规划联系在一起。我的职业的规划，第一选择是教师，教育行业。第二选择是健身行业。一开始其实我对企业，管培生什么的其实一点兴趣都没有，还有领导力训练营，一开始我也觉得对我当老师也没什么用，毕竟培训的不是教学技巧。教学能力。不过在这段时间学习中，我知道，它们之间其实是有联系的，企业所需要的人才何尝不是学校所需要的，领导力又何尝不是老师该具备的。我现在还没有深层的思考，不过接下来这也是我要思考的问题之一。
支教不是和我们自身职业分裂的，在这过程中学到的也不是孤立的，相信一切会转化为一生的财富。
最后，让我们带着鼓励和祝福前行，让我们带着自己倔强的初衷前行，带着强大后盾的安全感全力前行！
告别为期两个月的线上学习阶段，各位支教志愿者领导力训练营上海见！
编辑：王亚兴
感谢
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