解放前,“三座大山”压迫,中国百姓贫困不堪,即使城镇,绝大多数穷苦人家也供不起孩子上学,世代文盲。农村的文盲率更是高达95%以上,好多地方十里八村找不到一个能够读懂政府通告的人。
1945年,中共第七次全国代表大会上,毛泽东就曾在《论联合政府》中指出:“从百分之八十的人口中扫除文盲,是新中国的一项重要工作。”因此不等战争结束,老根据地、解放区内扫盲工作就已经开始,政府出资出人建立小学和成人识字班,教村民和孩子们识字。新中国成立之后,要建设现代化工业国家,文盲现象成为一只不可忽视的拦路虎,劳动者文化素质的高低,关系国家、民族的前途和命运。因此,全国人民政治协商会议第一次会议上,毛泽东就指出:“随着经济建设高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人民被认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”于是,不等战争结束,一场轰轰烈烈的扫盲运动,已在全国新老解放区展开。
1950年5月4日,木工在学习文化。方弘 摄
一时间,形形色色的扫盲班出现在工厂、农村、部队和街道,人们以高涨的热情投入到文化学习中。
1950年5月4日,天津铁路局津浦大厂徒弟教给师傅识字。关平 摄
1952年5月17日,工人在业校四年级读书,他们已能看报写信。关平 摄
扫除文盲,那时没有便于成年人速学速记的教材。1951年,解放军西南军区模范文化教员祁建华创建了一套“速成识字法”,他在1200个常用字上,对应地写上注音符号,借助注音符号教人识字。某野战军用这种方法教学,时间不长便扫除了全军的文盲。1952年4月,政务院文化教育委员会表彰祁建华为扫盲作出的贡献,随后便向全国推广他的“速成识字法”。全国总工会要求各级工会组织展开“速成识字法”的重点实验工作;教育部发出《关于各地开展“速成识字法”的教学实验工作的通知》,并确定河北省为“速成识字法”实验区。推行“速成识字法”后,全国城乡参加扫盲识字学习的人数大量增加。1952年11月5日,中央人民政府委员会第十九次会议通过决议,成立中央扫除文盲工作委员会,设办公厅、城市扫盲工作司、农村扫盲工作司、编审司。层层机构力推扫盲运动的发展,至1953年参加学习的工人、农民将近2000万,其中参加“速成识字法”学习的近700万人。
1952年6月8日,国营天津棉纺三厂修理车间女徒工学习速成识字法回厂后,利用休息时间教给车间老师傅们读注音符号。关平 摄
1952年6月8日,天津市总工会主办的速成识字法学习班的学员利用文娱活动巩固学习成绩。这是她们在利用歌曲学习注音符号。关平 摄
1952年6月9日,公安总队某连炊事员经过学习速成识字法后能认1700多字了。关平 摄
1952年6月9日,天津市六区蓝月西服店店员在第二群众业校速成识字法学习毕业后,把所学会的识字法教给30多个家庭妇女。关平 摄
当时,扫盲工作最大难题是缺乏教师。于是就想出一个“以民教民”的教学方法,即把一切识字的人,包括工人、农民、市镇居民中识字的人,包括学校教员、高小以上学校的学生、国家机关和人民团体的工作人员,全都纳入扫盲教师队伍。通过动员,让这些业余教员以饱满的热情去做扫盲工作。最后,连七八百万先期通过扫盲学习已经识字的农民,也被动员和组织起来去给别人扫盲。扫盲,消灭“睁眼儿瞎”,在新中国变成了一场另类的人民战争。
1952年6月9日,为了巩固速成识字法学习成绩,战士们在游戏时结合识字法学习。关平 摄
1952年6月11日,搬运工人学习速成识字法已认识2000多字,并在工作空隙时教给工友们识字。关平 摄
1952年7月2日,船员们利用空余时间学习文化。关平 摄
1957年11月16日,天津市东郊区四合庄乡“共同幸福”农业社的初中毕业生利用业余时间在民校教给老社员们认字。 方弘 于嘉帧 摄
特别值得一提的是,新中国成立初期的扫盲运动,特别强调对农村妇女的关注。妇女占农村人口一半多,千百年来妇女社会地位低下,备受歧视,识字者凤毛麟角,好不容易盼来扫盲运动,依然还有家庭的阻力。为此,各级政府组建妇女联合会作为领导妇女工作的机关,对她们进行思想宣传与文化教育,最终也让亿万农村妇女走进了自求解放的大门。
1955年11月12日,农业生产合作社社员的文化生活逐步改善了,三道沟乡的七个合作社里有七十多个社员都参加了民校学习。关平 摄
1956年2月10日,国营天津棉纺二厂工人学习文化。马英 摄
1956年5月31日,少先队员帮助妈妈识字。关平 摄
1959年12月,扫盲教师用同形字教具教社员们识字。孙顺堂 摄
从1949年至1964年,新中国成立初期,扫盲运动让1亿人摘掉了文盲的帽子,规模如此之大,堪称人类历史奇迹。
1956年5月9日,天津市公私合营宏大机器厂读报组定时读报、讨论。马英 摄
1956年11月,相声演员马三立和张庆森在一起学习文化知识。关平 摄
资料照片均来自天津影像信息全媒体平台
(天津日报历史照片数据库)
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