常见的康复医学专业评定量表

评 分 标 准：

0分：不能站立

1分：在他人的最大支撑下可站立

2分：由他人稍给支撑即能站立1min

测试项目：Ⅴ无支撑站立

评 分 标 准：

0分：不能站立

1分：不能站立1min或身体摇晃

2分：能平衡站立1min以上

测试项目：Ⅵ健侧站立

评 分 标 准：

0分:不能维持1~2s

1分:平衡站稳达4~9s

2分:平衡站立超过10s

测试项目：Ⅶ患侧站立

评 分 标 准：

0分:不能维持1~2s

1分:平衡站稳达4~9s

2分:平衡站立超过10s

评价动作和判定标准：

1.长坐位：不能独立完成，需辅助

2.长坐位：能独立完成

3.端坐位：能独立完成，但不稳定．外力一推即倒

4.坐位平衡反应出现：端坐位，外力破坏坐位姿势时出现调整反应

5.膝手卧位：能够完成并且可以抬起一侧上肢，一侧下肢

6.跪位：可以维持，但不稳定，一推即倒

7.跪位步行：跪位稳定，并且可以利用跪位步行

8.站立位：可以维持站立，但不稳定，重心移动时常不能维持站立

9.单腿站立：重心转移可以维持站立位

10.平衡板上站立：站在平衡板上，PT摇动平衡板患者，出现平衡反应

11.站立平衡反应：外力破坏患者的立位平衡，可出现立位平衡反应

2、Berg平衡量表

3、检查内容

1.由坐位到站位

指导：起立。尝试不用手支撑

评分：选出分类的最低分数

（4）能够站立，无需用手可维持平衡

（3）能够站立，用手可以维持平衡

（2）能够站立，用手可以维持平衡，但要尝试数次

（1）站立或维持稳定需要少量的辅助

（0）站立需要中等到很多的辅助

2.无扶持站立

指导：无扶持站立2min

评分：选出分类的最低分数

如果受试者可安全站立2min，本项满分，直接进入站位到坐位

（4）能够站立2min

（3）能够站立2min,需要监护

（2）能够站立30s,不需扶持

（1）能够站立30s,不需扶持，需要几次尝试

（0）无辅助，不能站立30s

3.无扶持坐位，双脚落地

指导：双臂抱于胸前坐位2min

评分：选出分类的最低分数

（4）能够坐2min

（3）能够坐2min,监护下

（2）能够坐30s

（1）能够坐10s

（0）能够坐10s,需扶持

4.由站位到坐位

指导：坐下

评分：选出分类的最低分数

（4）维持平稳坐位，基本不用手扶持

（3）需用手控制下滑

（2）用腿的背侧抵住椅子以控制下滑

（1）可独立坐位但不能控制下滑

（0）坐位需要辅助

5.位置移动

指导：从椅子移动到床上，再从床上移动到椅子上，可用手或不用手

评分：选出分类的最低分数

（4）位置移动较少用手

（3）位置移动必须用手

（2）位置移动需言语提示或监护

（1）需要1人辅助

（0）需要2人监护或辅助

6.无扶持站立，闭眼

指导：闭眼，无扶持静立10s

评分：选出分类的最低分数

（4）能够站立10s

（3）能够站立10s,监护下

（2）能够站立3s

（1）闭眼不能坚持3s,但可站稳

（0）需帮助防止跌倒

7.双足并拢站立不需扶持

指导：双足并拢站立不需扶持

评分：选出分类的最低分数

（4）可双足并拢站立1min

（3）双足并拢站立1min,需监护

（2）双足并拢站立不能坚持30s

（1）到站位需要帮助，但双足并拢可站立15s

（0）到站位需要帮助，但双足并拢站立不足15s

在无扶持站立时完成以下项目

8.手臂前伸

指导：手臂上举90度，尽可能伸手取远处的物品。（检查者将直尺置于指尖处，臂前伸时勿触及直尺。测量身体尽量前伸时的距离）

评分：选出分类的最低分数

（4）可前伸10cm

（3）可前伸5cm

（2）可前伸超过2cm

（1）前伸，需要监护

（0）需帮助避免跌倒

9.自地面拾物

指导：拾起足前的鞋子

评分：选出分类的最低分数

（4）可轻松拾起

（3）可拾起，需要监护

（2）不能拾起，差2.54-5.08cm(1-2英寸).可保持平衡

（1）不能拾起，尝试时需监护

（0）不能尝试/需要辅助避免跌倒

10.躯干不动，转头左右后顾

指导：交替转头，左右后顾

评分：选出分类的最低分数

（4）左右后顾时重心移动平稳

（3）只能一侧后顾，另一侧有少量重心移动

（2）只能转到侧面，但可维持平衡

（1）转头时需要监护

（0）需要辅助避免跌倒

11.转身360度

指导：转身360度，停顿，反向旋转360度

评分：选出分类的最低分数

（4）双侧都可在4s内完成

（3）一侧可在4s内完成

（2）能完成转身，但速度慢

（1）转身时需密切监护或言语提示

（0）转身时需要辅助

无扶持站立时动态移动重心

12.计数脚底接触板凳的次数

指导：每只脚交替放于板凳上，直到每只脚能踏上板凳上4次

评分：选出分类的最低分数

（4）可独自站立，20s内踏8次

（3）可独自站立，踏8次超过20s

（2）监护下，无辅助可踏4次

（1）最简单的辅助可踏2次

（0）需要辅助才能避免跌倒，不能尝试踏凳

13.无扶持站立，一只脚在前

指导：双脚前后位站立，如果困难，增加双足前后距离

评分：选出分类的最低分数

（4）双足可前后接触位站立30s

（3）双足前后站立不能接触站立30s

（2）可迈小步后独立坚持30s

（1）迈步需要帮助，坚持15s

（0）站立或迈步失衡

14.单腿站立

指导：不需扶物，单腿站立

评分：选出分类的最低分数分

（4）可抬腿，坚持超过10s

（3）可抬腿5-10s

（2）可抬腿超过3s

（1）尝试抬腿，不能坚持3s,但可独自站立

（0）不能尝试/需要辅助避免跌倒

36分及36分以下提示有100%的跌倒危险。

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