六年级的学习，马上要面对小升初的重要关头，学习压力大，同样也已经进入了青春期，家长在教育上应该多一些耐心，细心，关心和用心，不然很容易造成孩子的方案和叛逆，那么六年级的孩子他们都有哪些心理特点呢？作为家长应该如何有效的进行教育呢？
六年级孩子的心理特点
六年级孩子的心理特点有哪些？
1、自主意识增强
他们有自己的想法，开始渴望能够自主，希望父母和老师能够尊重理解他们的想法和选择。
2、情绪波动比较大
随着生理和心里的变化，六年级的孩子情绪更容易激动，遇到不顺心的事情，容易表现出叛逆的情绪。觉得父母不理解自己，没有尊重自己的想法。
3、学习压力增加
六年级面临着小升初，是一个重要的选择，面临着更多的学习和压力。
4、开始关注异性
随着身体的发育，青春期的到来，开始更加关注异性，希望能吸引异性的注意。
5、人际交往增加
开始注重朋友和同伴，有对友谊的重视程度也越来越高。
六年级孩子的教育方法？
1、家里良好的沟通渠道
鼓励孩子表达自己的想法，了解孩子的需求和困惑，解决孩子遇到的问题，耐心引导，增加孩子的自信心和自尊心。
2、培养良好的习惯
注重培养孩子的良好习惯，例如，尊重他人，有礼貌，遵守原则等帮助孩子建立争取的价值观和道德观，提升适应社会的能力。
3、培养孩子的独立性
培养孩子独立处理问题的能力，懂得义务和责任，学习自己承担责任和问题，独立的完成以西人物，处理学习中的问题等。
4、激发兴趣
激发孩子的学习兴趣，培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们尝试接触新的事物，有助于培养孩子自主学习的习惯和能力。
5、给与鼓励
适当的给予孩子奖励，鼓励孩子进步，指出不足的地方和需要改进的地方。有助于提升他们的自信心。
6、培养自律性
给孩子一定范围的期望，帮助孩子更好的明白责任和义务，培养他们的自律性和自我管理能力。
7、关注孩子心理健康
六年级面临的压力不小，人际关系等各方面的挑战，注意孩子的情绪变化，有问题能够及时处理，鼓励孩子参加社交活动等。
六年级学生已经有了自己的想法和选择，需要得到更多的尊重和理解，家长可以平等的沟通，了解他们的想法和困惑，培养他们的自主能力，独立性，简历信任和鼓励机制，激发孩子的信心和创造能力。返回搜狐，查看更多
