集大成的天才:叶嘉莹先生讲杜甫(一)

  

  

  叶嘉莹先生的系列讲座又开始啦!这回,叶先生讲的是诗圣杜甫,讲座文稿的整理者是叶先生弟子宋文彬。杜甫在中国诗歌史上有“集大成”的美誉,而在当代,又被著名科学家杨振宁先生誉为堪与爱因斯坦相提并论的“有伟大创造的天才”。为什么说杜甫既能“集大成”,又能作出独特的创造呢?今天我们来听叶先生解说这个关键问题。

  集大成的天才

  文/叶嘉莹

  

  我们下面开始讲杜甫的诗。讲杜甫的诗以前,我忽然间想到前两天我的学生施淑告诉我说,一份报纸上刊载了杨振宁先生的一段演讲。我和杨振宁先生很熟,他新婚之后,请我到他家里吃饭,我也见到了他新婚的夫人,一个非常可爱的女子。杨先生虽然是研究物理的,但是他很喜欢诗歌,我们见面的时候,他常常给我背诗,也把他写的诗给我看,还要求我给他写诗。

  施淑跟我说,杨振宁先生在演讲中说,年轻人不一定非要追求获得诺贝尔奖。你们应该追求的,是像爱因斯坦那样提出“相对论”,或者是像杜甫那样,成为有伟大创造的天才。要不然,以现实的国家、社会来说,需要的是经济的发展,你们可以像比尔盖兹那样,赚一大笔钱。

  杨振宁先生在演讲中所举的科学家的例子,像爱因斯坦呀,比尔盖兹呀,大家容易理解,可是杜甫怎么会跟爱因斯坦相提并论了呢?我问施淑,报纸报道杨先生的讲演,有没有刊载杨先生为什么说杜甫是伟大的天才,可以和爱因斯坦相提并论?施淑说,没有,报纸上没有报道。我没有听到杨先生的演讲,但是他的话引起了我的反省。我们现在就要讲杜甫了,杜甫如果像杨先生所说的,像爱因斯坦一样伟大,那么他的伟大之处表现在什么地方呢?杜甫只是一个诗人,所以他的伟大之处只能从他所创作的诗歌中去寻找。杜甫的诗集有几种注解的本子,注解得最详细的是《杜诗详注》,作者是仇兆鳌。《杜诗详注》后面有附录,附录里边收录了唐朝的元稹所写的《唐检校工部员外郎杜君墓係铭并序》,元稹说出了杜甫为什么伟大,他说:

  至于子美,盖所谓上薄风雅,下该沈、宋,言夺苏、李,气吞曹、刘,掩颜、谢之孤高,杂徐、庾之流丽,尽得古今之体势,而兼人人之所独专矣。

  

  在元微之的本集里,这段话中的“上薄风雅”四个字作“上薄风骚”。用“骚”字是对的,“薄”是一个仄声字,所以“骚”的位置应该用平声字,“上薄风雅”是错误的。大家一定要注意到,我为什么念中国的古诗、古文的时候,常常要把入声字念出来,这就是我在讲中国诗歌的吟诵与兴发感动的传统中所提到的,声音永远是跟兴发感动结合在一起的。这个“薄”字就是一个入声字。

  “盖所谓上薄风骚”,元微之说杜子美的伟大,往上说接近《诗》、《骚》,因为《诗经》和《离骚》是中国最早的、最伟大的两部作品。“下该沈、宋”,向下说,杜甫把初唐时候的沈佺期、宋之问的诗中的好处,“该”是说都包括进来。“言夺苏、李,气吞曹、刘”,杜甫的诗歌的语言,可以媲美于苏武、李陵。苏武、李陵是五言古诗的始祖。“气吞曹、刘”,杜甫的诗歌中的精神、气势可以吞没曹氏父子以及“建安七子”中刘桢的作品。“掩颜、谢之孤高,杂徐、庾之流丽”,杜甫的诗歌能够遮盖住颜延之、谢灵运作品中的孤高之气,同时还杂有徐陵、庾信作品中的流丽。“尽得古今之体势,而兼人人之所独专矣”,杜甫生在一个可以集大成的时代,而且他有集大成的才华,有集大成的能力。如果你生在一个可以集大成的时代,你没有做出集大成的成就,是你对不起这个时代;如果你有集大成的才能,但是你没有生在一个可以集大成的时代,那么是时代对不起你。杜甫是既生在一个可以集大成的时代,他又有集大成的才能,而且果然完成了集大成的作品,真的是了不起。以中国诗歌的发展史来说,杜甫承上启下,真是“尽得古今之体势,而兼人人之所独专”。他的作品把古今的体式都搜罗进来了。说起来,真的是很可惜,陶渊明是“千载下,百篇存”(辛弃疾《鹧鸪天·读渊明诗不能去手,戏作小词以送之》),他留下来的作品不过一百首而已,而杜甫的作品将近一千篇,可是我们真的是没有时间,对这个伟大的作者作详细的介绍,我只能给大家简单地说一说杜甫的几首有名的诗。

  

  我在南开大学教学的时候,讲了一些杜甫诗,我问学生们那些诗是什么体裁,可是居然念了博士班的学生都回答不出来。我要说,这是杜甫的作品之所以妙,之所以了不起的地方。我不知道杨振宁先生把杜甫跟爱因斯坦相提并论,是不是因为杜甫在中国诗歌发展史中有这种承上启下的特殊的地位。

  杜甫曾经写过《曲江三章章五句》。你看这个题目,非常妙,曲江三章者,因为长安城有曲江,杜甫在曲江的江边写了三首诗,每一首诗只有五句。我们中国的诗歌常见的都是双数的句子,不管是绝句还是律诗,甚至于是古诗,连篇幅很长的《长恨歌》都是双数的句子,可是“曲江三章”每一章只有五句,“曲江萧条秋气高,菱荷枯折随风涛,游子空嗟垂二毛。白石素沙亦相荡,哀鸿独叫求其曹”。前三句押韵,第四句不押韵,第五句押韵。杜甫真的是创作的天才,《曲江三章章五句》是他将古今做了结合。《曲江三章章五句》,你要知道这种命题的方法由何而来?我们看一看《诗经》,《关雎》是几章章几句?《桃夭》是几章章几句?是三章章四句。你看,《诗经》中有这种办法,杜甫用《诗经》写作的办法写七言近体的句子,这是杜甫的创造、杜甫的变化,真的是“尽得古今之体势”。杜甫还写过《饮中八仙歌》,“知章骑马似乘船,眼花落井水底眠”,每一句都押韵,写当时唐朝喜欢饮酒的八个有名的人物,有的两句写一个人,有的三句写一个人,有的四句写一个人,通篇押一个韵。这些都是杜甫在创作中的变化。我现在只是简单地举了两个题目,来说明杜甫“尽得古今之体势”。

  

  现在我还要对“古今”加以解说。杜甫是生在唐朝的,那个时候,诗的格律已经慢慢地成熟起来了,而且经过“五胡乱华”,经过南北朝的分裂,到隋唐的统一,南北的文化结合了,所以说杜甫是生在一个诗歌的形式可以集大成的成熟的时代、生在一个文化上可以集大成的成熟的时代,而杜甫也果然是集大成的天才,他也有集大成的容量。有的人主张近体,就反对古体;有的人赞成古体,就反对近体。这些人的胸怀是狭窄的。杜甫则不然,他说,“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻”(《戏为六绝句》之五)。杜甫能够集大成,是因为他有宽广的胸怀,因为“河海不择细流,故能就其深”(李斯《谏逐客书》)。

  杜甫是可以集大成的天才,生在可以集大成的时代,有可以集大成的才能和容量,这当然是他的幸运,可是他也遭遇到了不幸,因为当时的唐朝处在一个大转折的时代,遭遇了“天宝之乱”,国家正一步一步走向衰落。可是,正是因为杜甫生在一个大转折的时代,经历了“天宝之乱”的战乱的痛苦、流离,才成就了他的诗歌。司马迁说过:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列”(《报任安书》)。古今之在学问上有大成就的人,很多都是经过挫折、苦难的,连韩退之不是也说过,“物不得其平则鸣”(《送孟东野序》)吗?河中流动的水遇到河底的石块才能激起美丽的水波,它落下万丈的深渊,才有了奔流澎湃的瀑布。所以,我们不要害怕忧愁、苦难。正是天宝年间的战乱流离,成就了杜甫这个天才。

(宋文彬整理)

  

  

  

  叶嘉莹,号迦陵。生于燕京旧家,40年代毕业于辅仁大学国文系,为诗词名家顾随先生入室弟子。50年代在台湾大学任教授,并在淡江与辅仁两大学任兼职教授,60年代赴美任密西根州立大学、哈佛大学客座教授,并曾在美国耶鲁大学、哥伦比亚大学等校访问讲学。后定居加拿大温哥华,任不列颠哥伦比亚大学终身教授。1989年退休后,当选为加拿大皇家学会院士。自70年代末返大陆曾在多所院校讲学,并被南开大学、四川大学、北京师范大学等校聘为客座教授,及中国社科院文学所名誉研究员。现任南开大学中华古典文化研究所所长。主要著作有《迦陵论词丛稿》、《王国维及其文学批评》、《灵谿词说》、《唐宋词十七讲》等数十种。

  文

  章

  作

  者

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  目

  主

  持

  人

  

  谢琰,文学博士,北京师范大学文学院讲师。章黄国学主编。

  

  特别鸣谢

书院中国文化发展基金会

敦和基金会

  

  章黄国学

  有深度的大众国学

  有趣味的青春国学

  有担当的时代国学

  北京师范大学章太炎黄侃学术研究中心

  北京师范大学汉字研究与现代应用实验室

  北京师范大学古代汉语研究所

  北京师范大学古代文学研究所

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