综合分析在省考、国考的申论考试过程当中一直备受关注，同时也是很多考生为之头疼的题型之一。综合分析题的分类较多，如解释型、评论型、启示型等都是申论考察的重点，不论从类型多少、作答方式多复杂，其实综合分析题的作答技巧还是有迹可循的。下面中公教育专家向大家介绍一下综合分析题的答题方法：
总体答题结构：
提出观点——论证观点——落实观点
具体题型：
一、解释分析：谈谈你的理解/认识/本质/实质
(一)常见题型：解释某句话、解释某现象
(二)作答思路：
1、提出观点：阐述某句话含义、某现象本质;
2、论证观点：分析表现、原因、影响、现状等;
3、落实观点：做出总结或提出解决办法。
以2014年吉林省考甲级为例：“给定资料5”中提到费孝通先生的名言“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，谈谈你对这句话的理解。
提出观点：费孝通的这句话是对文化自觉历程的概括，文化自觉是指生活在一定历史圈子的人对其文化有自知之明，并对其发展有成分的认识。
论证观点：各美其美是指对本族文化的推崇与认同;美人之美是指对外来文化的借鉴和追捧;美美与共是指各国文化的交流和融合;天下大同是指多元文化的融合。
落实观点：对外来文化和传统文化应有选择的继承和吸收，全面否定和细化都是不可取的。
二、评论分析：谈谈你的见解/看法/分析
(一)常见题型：评论某现象、评论某观点
(二)作答思路：
1、提出观点：阐述评论对象，亮明观点;
2、论证观点：阐述理由，分析原因、影响、合理性、作用等;
3、落实观点：提出正确观点或落实政策、解决问题的措施。
以2013年吉林省考甲级为例：给定资料6提到了“社会发展越富足，身体素质反而越差。中国已经进入了‘未富先病’的境地。”你怎么看?
提出观点：社会发展与身体素质之间没有必然的联系，但是中国进入未富先病的境地是一个不争的事实，尤其表现在青少年的身上。
论证观点：(原因)家长健身意识淡薄，过分溺爱;体育设施、器材不达标、体育教师也严重不足;无硬性指标评价。
落实观点：全社会应一起行动，建立健全青少年提高身体健康素质的长效机制。
三、启示分析：谈谈你的启示/教训。
(一)常见题型：国内案例启示、国外案例启示
(二)作答思路：
1、提出观点：找出成功做法或失败做法
2、论证观点：判断是否符合实际情况并提炼做法的精华部分，即共同性、普遍性;(提出观点和论证观点有时可以合并为一步进行)
3、落实观点：将成功或失败做法转化成启示，即对策。
以2011年吉林省考乙级为例：给定资料2中百步亭社区专业协调员陈立昌的工作方法很有代表性，请谈谈这件事给你的启示。
提出观点：陈立昌作为社区协调员，成功调解了600余起纠纷，为社区的安定和家庭的幸福做出了不小的贡献，他的工作对其他的社区协调工作具有很大的启示作用：
落实观点：
第一，积极处理，对发生的时间进行分类处理。
第二，社区居民利益无小事。
第三，处理纠纷事件要坚持客观、公正的原则。
第四，要懂法、守法，按照法律规定办事。
技巧总结：中公教育总结，提出观点是基于题干和材料两个部分给出相应的观点，论证观点在寻找时候要根据标志词和前后逻辑来进行加工，落实观点阶段一般情况下在文中都能找到直接对策，如果文中没有的话可以总结观点。
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