重磅 | 公益Webinar：孙有中教授谈跨文化思辨英语教学

　　Teaching by Design

　　随着全球化背景下多元文化的跨国交往与日俱增，国家迫切需要具有跨文化素质的国际化人才，跨文化沟通能力已成为中国大学生必备的素质。如果跨文化交流是时代发展的产物，那么被古往今来的哲学家、思想家强调的思辨能力，无疑也是大学生最重要的核心能力要求。

　　在教育国际化的今天，跨文化和思辨碰撞后将擦出怎样的火花？在当前大学英语教学中，又如何将跨文化能力与思辨能力相融合并在课堂上加以体现呢？

　　2017年1月19日晚8点，Unipus教师发展特邀国内跨文化与思辨领域权威专家、北京外国语大学副校长孙有中教授作客U讲堂，重磅推出公益直播课：谈谈跨文化思辨英语教学。

　　课程中，孙教授将从跨文化能力和思辨能力的本质谈起，并结合当前外语教育人才培养新目标，探讨二者如何在外语课堂教学活动中相辅相成，相互促进。此外，他还将就“在英语教学中把跨文化能力培养和思辨能力培养融为一体，造就具有创新精神的高层次国际化人才”这一创新观点与老师们进行深入交流。

　　主讲专家：孙有中

　　北京外国语大学副校长、教授、博士生导师。中国跨文化交际学会会长，国际跨文化交际研究会顾问，中国译协副会长，中国美国史研究会常务理事，国际美国研究学会（IASA）常务理事，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长，中国专门用途英语专业委员会会长，中国外语教学研究会常务理事，北京市高校英语类专业联席会会长，国务院新闻办全国对外传播理论研讨会专家委员会委员，《中国ESP 研究》主编。2007 年“新世纪百千万人才工程”国家级人选。

通过学习这门课您将收获

如何在外语教学中转变思维、创新模式，

拥有培养学生的跨文化与思辨能力的意识

　　如何通过科学有效的课堂设计，

　　真正提高学生的跨文化与思辨能力

了解国内外有关外语教学中跨文化

与思辨能力培养的研究现状及发展趋势

　　关键词：跨文化能力

跨文化教育研究领域知名专家Michael Byram教授曾说：“culture is a verb”，我们所生产的物品，我们的行为、价值观、信仰等等，全都是文化。提高学生的跨文化能力，不是简单的教授“文化知识”，而需引导学生去发现他人的价值观、信仰和行为，教学生学会比较、分析、评价不同的文化。

　　关键词：思辨能力

　　众所周知，思辨的基础是哲学，思辨的诸多问题归根结底是哲学的问题。美国哲学界发布的《德尔菲报告》对思辨能力提出了一个颇具权威性的定义：我们把思辨能力理解为有目的的、自我调节的判断，它建立在对证据、概念、方法、标准或背景等因素的阐述、分析、评价、推理与解释之上。思辨能力是至关重要的探究工具。因此，思辨能力在教育中是一种解放力量，在个人和公民生活中是一种强大的资源。

　　跨文化与思辨能力的完美融合将促使一般意义上的外语教学走向更深层次的外语教育，更好地赋予学生们在知识爆炸和全球化时代获取信息、探索真知、参与社会建设、跨越文化屏障和创造美好生活的能力！

　　导师寄语

　　思辨能力与跨文化能力相得益彰，在英语教学中可以并行不悖，相互促进。给跨文化交际插上思辨的翅膀，跨文化能力因此获得批判性自觉；用思辨去探究跨文化问题，思辨能力因此具有国际视野。

　　——孙有中教授

　　U讲堂重磅免费公开课，期待您的加入！

　　直播时间

　　2017年1月19日晚8:00-9:30

　　报名时间

　　即日起至2017年1月16日24:00

　　报名方式

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　　免费加入课程！