看点 写作能力在美国大学几乎受到所有学科的重视，在大一新生的必修课表中，一定有一门写作课。因此，美国大学会为学生开设专门的写作中心，帮助学生解决学术写作中遇到的问题。下面这篇文章中，作者详细介绍了写作中心的作用，以及学生该如何充分利用好写作中心！
按：文章转载自狄邦“WE留学生”（ID：WordEducation）
文 | 小WE 编辑 | 李臻
学术写作，是中国学生进入美国高校后遇到的最大挑战之一。但不管你的写作水平如何，都无需着急，因为美国的高校已经为你提供了完美的解决方案——写作中心（Writing Center）。
写作中心，是学校提供给学生互相切磋写作的地方。
不管你是写论文、申请信、随笔或者是其他非考试要求的写作项目，不管你写作当中遇到什么困难，不管你是哪个学院几年级的学生，你都可以来写作中心寻求帮助。
所有美国的高校都会鼓励学生多去写作中心，因为这绝对会给你的写作提供很大帮助。
写作中心的顾问都是经过培训的，他们会批判地阅读你的学术论文，加强你的论证力度；他们会和你讨论你文章的结构、中心思想、语言表达，并给出专业的修改意见。
写作中心具体可以提供哪些帮助呢？我们可以从以下几所学校的写作中心了解一二。
杜克大学：我们主要为学生提供50分钟、一对一的讨论会，在这50分钟里，你可以和助教讨论任意一个你正在写的文章。我们可以对所有的写作类型提供帮助：学术论文、备忘录、报告、荣誉论文、创造性写作、个人陈述。我们可以为你写作的任一阶段提供帮助：从头脑风暴、做调查到写草稿、修改和最终修改稿。
康奈尔大学：我们助教可以帮助你的四个方面：讨论你的写作任务、评估你的研究资料，头脑风暴和大纲写作；探寻论点和论据使用，正确使用引用规则；分析文章的深度、结构、读者期待、段落发展和风格；修改惯用的语法或搭配错误。
当然，在使用写作中心之前，你也需要知道有些帮助是它无法提供的——
哈佛大学：我们很乐意指出你文章中的语法、句法问题，但我们不能校对、修改你的文章；我们可以对你论证的清晰度和结构给出意见，但我们无法预估你的老师会如何评分。
纽约大学：我们是写作顾问，不是你文章的校对者、编辑者、代笔者、或是评分者。我们会在理解文章的基础上提供建议，但不要期望我们会对文章进行修改；我们会鼓励你去重新思考或加深你的想法，也会帮助你找到更有力的论证方法，但我们不会告诉你要选择怎样的中心思想，也不会告诉你如何去看待某个论据；我们也不会评估你会得到的分数。
▲UCLA的学生一定会非常熟悉这栋Tom Bradley International Hall，其中的Dashew Center就为国际学生提供写作方面的帮助。
一位在大四至研究生期间都在学校写作中心担任写作顾问的学生，发现学弟学妹们都不是很清楚写作中心做什么，他们也不知道自己可以从那里获得什么。于是给出以下建议，希望可以帮助学生在光顾写作中心时可以得到最多的收获。
任何问题都可以问
“我们很努力地让学生去问一些很‘愚蠢’的问题，” 在大学学术成就中心（Center for Academic Achievement）担任主任的James Black这么说道，“担心问问题会丢脸成了学生发挥原有水平的障碍，使得B-的学生达不到A。”有些事情拿不稳的时候，你随时都可以寻求学业上的帮助。
学会如何学习
“学生在学习的时候要积极主动，走在老师前面。” 大学学生成功中心（Student Success Center）的主任Amy Lahart说道，“很多学生都需要养成积极学习的习惯。光看材料是不够的。还应该参与到我们的中心中来，学习如何看课本，或者是高效率地记笔记的方法。
做好干活的准备
“你不能把你的文章就这么扔下，然后过段时间再来拿，期望着已经是个完成品。”大学卓越写作中心（Center Writing Excellence）的主任WilliamKelly说道，换句话说就是不要期望他们能替你完成。“我们会做的是在写作中的方方面面来帮助你，从理解作业到规定已经完成了的论文的格式。
你如果来写作中心的话，你的想法可以得到反馈，你也会得到指导，如何进一步去深入你的想法。你可以在引用、句子结构、段落结构，你的结论甚至是整篇论文的组织上得到帮助。
理想的写作中心是你可以在那得到实在的、有用的反馈，离开的时候你会成为一个更出色的作者和学生，不管你进去前有多么出色。
所以不要害怕去问一些愚蠢的问题，或者认为只有写作很差的学生才需要去写作中心：那不是悔过自新的地方也不是一个受人侮辱的地方。
我接触的学生从大一新生到准博士，帮助他们写论文。甚至大家都知道，教授都会常常造访写作中心来对他们的工作寻求反馈。
不要忘记你还有教授
“让你的教授也参与其中。”Kelly说道，“我们的顾问来自不同的专业，所以学生可以在各学科的论文上得到帮助，但是他们只会对你的结构而不是内容给出意见。”他这么说道。“针对学科的论文上的反馈是很有用的，特别是教授的反馈。
早点来
当你一拿到作业的时候就来找我们，而不是到了该交的那天。
“我们不希望耽搁，但是我们很理解他们会这么做。“Lehart说道。这也就是为什么大多数学术中心都鼓励学生趁早地与我们进行沟通交流。
特别是大一新生想让自己看起来什么都了解，但是你如果真的想什么都了解的话，你必须首先承认你还有东西可以学。
当你拿到作业的时候就来找我们，跟我们谈谈你准备如何去完成这个作业。“Black说道。
然后要经常来
Kelly说，“不要认为一次谈话就能把问题都解决了”。学生早早地来到这里来思考作业的出题意图，然后头脑风暴出话题，得出写作策略。“我们建议先把内容写下来，然后来考虑如何组织和编辑。”
然后学生可以来到中心，对如何修改文章来寻求建议。“我们不会帮你修改。”Kelly说到，“比如，如果一个学生有逗号误接的问题，我们会拿出一本手册然后谈谈如何发现这些错误，也许会通过浏览论文来举几个例子，然后讨论下如何改正这些错误的方法。”
Lahart说，“不管你在纠结什么，都来与我们聊聊吧。我们会向学生做个大概的介绍，对于他们想要的“学会成功”提供一对一的关注。
大学写作中心和其他的学术帮助中心一样都是很棒的资源，都值得你好好利用，所以来试试吧！说真的你也没什么好失去的，除了一些放错位置的逗号。
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