领导权威解读
2017应该如何做好教育？
教育部部长
陈宝生指出
2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年，基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。
面对我国教育改革发展的新形势新要求，要坚持稳中求进和内涵发展两个基本原则，牢牢坚持“六个根本”，增强工作的主动性针对性有效性，开创中国特色社会主义教育新局面。
“全部工作任务的内容基点要放在稳中求进上。”教育部部长陈宝生在工作报告和总结讲话中两次强调。
“教育是连续剧，是慢变量，是典型的渐进式发展。”陈宝生认为，“稳中求进，不是无所作为，不是不敢作为，而是要在把握好度的前提下奋发有为。”
“不稳难言进，有进才更稳。”陈宝生始终强调二者的辩证关系，“要坚持进度服务质量，硬件软件相互匹配、同步提升，不做超越阶段的事，不做违背规律的事，不做政绩冲动的事，不求急功近利，不求轰动效应，不求表面之功。”
➤一是坚持以立德树人为根本任务，把坚定理想信念作为第一任务，把促进身心健康作为第一要求，把知行合一作为第一原则，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
➤二是坚持以共享发展为根本目标，在加快发展基础上提升学前教育普惠水平，推动义务教育向高位优质均衡发展，全面提升特殊教育水平，加强对困难群体困难地区的精准帮扶，把加快发展民族教育摆在更加突出的战略位置，进一步扩大教育公平受益面。
➤三是坚持以增强人民群众获得感为根本标准，持续深化放管服改革，积极稳妥推进考试招生制度改革，不失时机加快办学体制改革，全面提升教育治理法治化水平，围绕提质增效做好新时期教育对外开放工作，确保改革改有所进改有所成。
➤四是坚持以服务经济社会发展需求为根本导向，加快优化教育结构。要增强职业教育服务发展支撑力，培养技术技能人才。推动转型发展出经验见实效，培养大批应用型人才。全面启动“双一流”建设，培养拔尖创新人才。完善终身学习体系，提升全民受教育水平。
➤五是坚持以完善体制机制为根本保障，加快建立以学习者为中心的人才培养模式，加快构建优秀人才终身从教机制，系统构建质量控制机制，健全教育经费投入使用管理机制，以应用驱动为导向加快推进教育信息化，狠抓教育质量提高。
➤六是坚持以落实主体责任为根本要求，把四个意识贯穿于一切工作的始终，始终恪守严的纪律和严的要求，下大力气抓好基层党组织建设，全面推进从严治党，把主体责任扛稳、抓牢、做实。
教育部部长
陈宝生强调
中央对教育改革发展提出了一系列新部署新要求，教育系统要以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，确保各项工作落细落小落实，向党中央交上一份满意答卷。
➤要在“学”上下功夫
积极推动习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑，切实用党的理论创新成果武装师生头脑、推动工作实践。
➤要在“谋”上动脑筋
胸怀全局谋，放眼世界谋，尊重基层谋，遵循规律谋。
➤要在“实”上出真招
政策要实，责任要实，督导要实。
➤要在“争”上求主动
主动争取党委政府、部门、社会支持。
➤要在“稳”上作文章
抓好意识形态、校园安全、舆论引导工作，把安全稳定工作职责和任务落实到位。
2017教育这样做
在2017年教育工作报告中，对各级各类教育的发展有着明确要求：
▲ 加快发展基础上，提升学前教育普惠水平；
▲ 推动义务教育向高位优质均衡发展；
▲ 全面提升特殊教育水平；
▲ 把加快发展民族教育摆在更加突出的战略位置；
▲ 增强职业教育服务发展支撑力，培养技术技能人才；
▲ 推动转型发展出经验见实效，培养大批应用型人才；
▲ 全面启动“双一流”建设，培养拔尖创新人才；
▲ 完善终身学习体系，提升全民受教育水平。
特此奉上图解教育“十三五”
经李克强总理签批，国务院日前印发《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称《规划》），确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。
期待到2020年，中国的教育不仅要让孩子们“有学上”，更要“上好学”，努力办出更加公平、更高质量的教育，努力实现教育现代化。
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