《新课程标准》十分重视学生语言的积累,标准中说“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。”
古诗文的积累是语言积累中的重要组成部分。在实际教学中,每位老师都感觉到古诗文积累的重要,可除了应付考试之外,似乎又觉得它没有多大的用处。
其实,古诗文的积累不仅仅可以“培养学生基本语文素养”,它的最终目的就是着眼学生的长远发展,学习继承优秀的传统文化,积蓄深厚的文化底蕴。
初中古诗词知识是初中语文考查的重要内容,除了要背诵,还要学习很多相关知识。但很多同学觉得内容太繁杂,不好记,所以我给大家分类归纳出来,方便大家学习使用。
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