人间四月，杭州寒尽春生。西子湖畔，粉面桃花，笑迎春风。
继往开来书写新篇章，满怀豪情实现新跨越。刚刚闭幕的杭州市两会，受到大家的热切关注。
一串串数字，一个个指标，见证着努力，也折射着不易；
一项项措施，一条条建议，改变着今天，也昭示着明天；
一张张笑脸，一阵阵掌声，激荡着扬帆起航的豪情，凝聚着人心和力量，彰显着代表委员的责任与担当。
上城区教育系统的代表委员发挥自身优势特色，积极建言献策，认真履行职能。今天，就让我们来听他们说说与教育有关的那些事儿。
杭州市党代表
俞林亚
杭州市杨绫子学校校长
中学高级教师，浙江省教坛新秀、浙江省培智学校专家组成员、浙江省巾帼建功标兵、杭州市学科带头人、保障G20杭州市先进个人、上城区十佳教学能手、杭州市特殊教育资源中心副主任、杭师大教师教育讲席教授。
关注点：
大力推进融合教育，积极呼吁全社会关注、关爱特殊学生，接纳特殊学生、支持特殊学生就业
建议：
加大融合教育力度，提高融合教育质量，让每一个学生均享有平等的高质量教育。出台相关政策扩大普通学校随班就读规模，加强资源教室硬件和专业教师配备、进一步探索与明确卫星班工作机制与运行方式；推进医教结合，根据学生康复需求，为有特殊教育与康复需求的学生提供高质量专业服务；普及与完善无障碍设施建设、提高普通教育教师与民众的融合意识；研究随班就读教师岗位条件，革新教育教学方法，建立与完善随班就读质量监控体系。
杭州市人大代表
俞国娣
杭州市崇文实验学校党总支书记、校长
正高级教师，浙江省特级教师。全国特色教育先进工作者、省三八红旗手标兵、省优秀青年教师、省“教改之星”金奖、省课改先进个人、省党代表、杭州市“十佳”中小学校长、杭州市中小学中青年学科带头人、杭州市“星星火炬”事业功臣，中国“长三角”最具影响力校长。
关注点：
减轻学生的课业负担，全面监管课外培训
建议：
作为学校要把减轻学生的作业负担提到议程上来，而且要把制定的措施落实到实处上去。希望杭州市能开展一个关于学生减负体制的专项督导，所有学校都摸排一遍，看看是哪一所学校负担比较重，把杭州市存在的共性问题提出解决的办法。另外，要全面监管课外培训，现在学生的业余生活，被课外培训占了很大的空间。希望有关部门对于课外培训班，尤其是没有教师资质的人在担任课外教学培训教师的非法培训班，做一个全面的监管，希望教育部门有所作为。
杭州市人大代表
饶美红
杭州市建兰中学校长
中学语文高级教师，教育学硕士，曾获得杭州市集体劳模荣誉（主要事迹人）、杭州市十大杰出青年、杭州市优秀共产党员、浙江省优秀共产党员等荣誉称号。杭州市第十三届人民代表大会代表。饶美红同志扎根基础教育，敬业爱岗，开拓创新，勇担社会重任，被誉为“长三角”地区最具影响力校长。
关注点：
立法先行，司法保障，促进教育事业改革的顺利推进
建议：
把握《中华人民共和国民办教育促进法》即将施行的契机，建议人大、政府及司法机关，积极从立法、司法角度，创设优质条件，引导社会资本投资民办教育，保障民办教育投资者、举办者的投资权利，维护学校、教师、学生的合法权益。
1. 抓住省市区三级党委、政府积极推进兴办西湖大学等新类型民办教育机构的契机，在土地、财政、政策支持等方面出台利于社会资本投资民办教育的引导和扶持政策，设立民办教育引导基金，促进并规范各类投资行为。政府可以采取购买服务、助学贷款、奖助学金和出租、转让闲置的国有资产、收费等措施予以扶持，同时享受国家规定的税收优惠。
2. 研究出台符合民办教育特点的收费办法，尽量避免民办教学机构因财务问题出现办学困难，赋予民办学校较大的自主收费权。
3. 鼓励优质民办学校和教育集团，以兼并、收购、新设、联营、合作的方式，加速扩大办学规模，激活教育市场，优化教育结构，应对社会急速提升的优质教育需求，把杭州市的优质教育模式和资源推向全省以致全国；同时加大引进国外和省外的优质办学资源，把杭州的民办教育做大做强。
4. 重视保护教育领域的知识产权，树立杭州市的知名教育品牌。指导、帮助教育机构在商标、字号注册、宣传、使用、保护方面采取有效措施，打击利用杭州市的知名教育品牌扰乱办学市场的不正当竞争行为。
杭州市政协委员
唐彩斌
杭州市时代小学校长
浙江省特级教师，浙教版新思维小学数学教材副主编，中国教育学会小学教育委员会常务理事，杭州市科协青科协常务理事，教育部首批公派留学英国访问学者，享受杭州市政府特殊津贴专家。
关注点：
扩充公共教育资源，建立科学教育和科普资源共享机制
建议：
1. 目前，杭州有不少高新企业已经花费巨资打造了企业展馆（厅），用于展示最新研发成果和进行产品展示，这些展馆设施设备先进，展示内容与现有的科普场馆能够形成互补。但现在大都仅用于产品营销或企业实力展示，很少有面对社会公众开放参观的机制，宝贵的科普资源没有发挥最大的作用。当前，基础教育课程改革如火如荼，让孩子接触真实的世界，让孩子了解社会最新的科技进展和现实世界，是当前课程改革的核心要义。建议高新企业自愿在不影响正常生产经营的前提下，有序向青少年学生定期免费开放内部展馆（厅），丰富青少年科技教育活动内容，为青少年提供研学旅行的指南，提高高新企业科普展馆建设水平，建立科学教育和科普资源共享机制。
2. 伴随国家“二孩政策”的正式落地，未来入学压力将进一步加大，需要比原教育设施规划建设更多学校以满足不断增长的入学需求。而目前虽然学校建设容积率已经提高，但绿地率指标的计算方法不适合学校实情。建议调整学校操场用地的绿地率计算方法，地下设施顶板低于室外地坪0.8米且覆土厚度0.5米以上的，按100%计算绿地面积。
杭州市政协委员
宋德婷
杭州市大学路小学校长助理兼教导主任
上城区优秀教师、上城区教坛新秀。
关注点：
关于建立“反欺凌”家校社会三方联动机制的建议
建议：
希望杭州市能积极寻求有效方法，净化网络环境，为孩子的成长创造一个更加积极的成长空间，同时能尽快出台《校园反欺凌》管理办法，协调多方力量，建立家校社会三方联动机制。学校与家庭能继续发挥其教育主导作用，在面向全员进行正能量传递的同时，也能重视对特殊学生强化后果认知和移情能力培养。同时希望社会教育在“校园反欺凌行动中”能更多地发挥功能：开设“0571-070”求助热线，为欺凌者与被欺凌者本人与家庭提供个别辅导；专业机构和高等院校发挥科研优势，广泛开展调研，为基层学校和家长筛查日常欺凌行为提供常模和量表；社区和街道能重视对学校周边环境的整治，消除盲点，加大巡逻力度。在进行对欺凌行为施暴者的教育过程中，一旦家庭教育缺失，希望相关社区能及时补位，协助学校与家长沟通，为学校教育“撑腰”。
来源：建兰、杨绫、大学路、崇文、时代