写在前面
2014的学生作业还在继续——这次终于有个文科生了。介绍了每个学科具体的学习方法，可操作性很强！
李正源是高一时我班的，高二分文理去了文科，高考640分考取香港大学，现在美国做交流生。她当年和我班李逸还有另外两个同学代表学校参加大连市中学生综合素质大赛，拿下中英文演讲比赛一等奖、知识竞答一等奖、辩论一等奖、才艺二等奖……其他也不必多介绍了。
每次发这些孩子们的文字都觉得特别感动。没有稿费，没有强制，只是出于对学校、对学弟学妹们的关爱，在自己紧张的复习备考间隙写下这些真诚的文字，希望哪怕有一点点的帮助，就心满意足。——这就是一所学校的魅力吧！
高考前四周
写给离理想越来越近的你们
李正源
现就读于香港大学
高考过去了快三年了，三年没有写过中文的作业，文笔大概也退化了不少。今天是一个下雨天，就像高考那天一样，淅淅沥沥，仿佛时光静止。期末考试考完前，我决定回忆一下三年前的日子，希望能提供一点教训和经验。
先简单介绍一下我的高中生活（以下两段可以略过）：高一的成绩不太好，用化学老师的话说“学习委员的学习要走在前面啊”。但这一年非常开心，有高中时期最好的朋友，直到高三放学还会一起走出校门。也收获了彦彦姐的很多日记本留言，让我能放下回忆走出低谷。于是我至今还是坚持把回忆放进柜子里藏好，不再打开的人，这样也能更好的往前走吧。高一学了一年生物竞赛，也打下了很好的语数外基础。但理科的成绩实在是非常不稳定，于是每次文科都只考七十多分的我，在高二文理分科的时候毅然学了文。
高二的第一次考试，我成为了一个“有的同学数学考了第一名，地理只考了六十多分”的反面典型，从此踏上了补史地政的历程。但这一年的成绩还是稳定在5-15名，从来没考过前几名。高二的主题是课外活动，作为学生会成员筹备春游、灯光表演，在团委彭老师的办公室度过了很多午休。在努力让记者站不被电视台兼并，每次大型活动都举着DV跳上跳下。这一年还参加了综合素质大赛和北大中学生辩论赛，在各位老师和学长学姐的帮助下这些比赛都取得了很好的名次。当时参加活动的时候是因为享受忙碌而充实的生活，但后来申请港大的时候发现这些经历都是宝贵的财富。
学习方面
○ 首先说读书
文科的学习是一个把书从薄读厚，再由厚读薄的过程。我不喜欢画教材，记了很多本笔记，把练习册上的题目和图粘上去，积累的过程特别有成就感。后来再把它们整理、变薄。历史整理成编年史，每个时段都分政治经济文化科技，中国外国，仿佛建立了一个搜索目录。地理是画图，我画了一本手绘地图，把每个地区的重要经纬度、地形地貌、城市河流都标注在地图上；同时把理论的内容整理成知识网络。政治是分册整理知识网络，达到一张纸可以说一本书的效果。语文也是贵在积累、整理，每道题目相关的知识点、比如古文常见的单字，病句的常见类型，默写的易错字，诗歌鉴赏的思路，都记了下来，平常吃饭都可以看，反复加强理解、记忆。
○ 其次说做题
每个人的学习方法不同，我以为做题有三种目的。第一种是发现问题，第二种是掌握方法和知识，第三种是强化手感。
发现问题是说在做题的过程中查漏补缺，比如平日的考试，万万不可提前找到老师出题的练习册来找答案，因为这些考试能让你发现哪个知识点掌握的不好，也能让老师知道哪里的复习需要加强。
第二种是掌握方法、知识，比如数学的圆锥曲线，就可以通过做题来掌握。我当时有一个高考大省的朋友，给我推荐了一套上下两册各五公分厚的数学书，上面主要是函数和圆锥曲线压轴题（书名字记不住了）。我们日常发短信除了写诗之外，就是互相监督，这书你做到哪了？于是我大概啃下来大半本，掌握了很多‘套路’和方法，也熟悉了出题的模式，以至于最后高考的圆锥曲线我是先看出来了结果然后逆推了过程（再次向这位朋友鞠躬，高三的时候有良师益友都非常重要）。我以为数学的学习主要是做题，有一个专项分类的真题练习册，查漏补缺之后，哪里不会补哪里，做完了题目总结方法。
最后是保持手感，做套卷就是保持手感的一个方法。比如记时做作业的套卷，按照考试答题的模式和顺序。数学的选择填空有固定的时间，语文到诗歌鉴赏也有固定的时间。但我以为在保持手感的基础上，不需要做很多卷子，到后期有些基础题目（比如数学前8道选择）是可以跳过、不写全答案的，主要是见多识广。政治题也可以写一写主要的思路，看完答案把新的方法、知识记到本子上，否则世界上那么多题，题海战术哪里做得完呢？（这是个人意见，请选择性接受，不是鼓励大家不做练习册了）
○ 再次谈一谈复习中的交流
二十四中的老师都是非常好的，答疑课一定要抓紧机会，不懂的问题一定要问。我高三又一次数学考了八十多分（没错满分一百五），之后数学老师们都很热心的跟我谈心、不教我们班的老师也给我准备了很多导师课的题目。相信老师，但毕竟课堂是照顾大多数，所以也要知道自己的水平，是基础薄弱，还是需要攻克压轴题，利用课余时间去请教老师、同学。说到同学，成绩好的同学可以每天拿出一点时间给大家讲题。高三有一段时间我拿自习课给地理薄弱的同学讲课，在自习室里串讲知识网络，然后鼓励大家提问。如果有答不上来的问题，就说明我还有知识漏洞，下课了就去问老师。这也是一个检查自己掌握程度的方法。我们班当时还有同学开历史课，最后那位同学考的也很好。我还有一个数学课代表老对儿，可以交流数学问题。高三到最后心态很重要，虽然时间紧任务重，但是还是要放平心态。
其他方面
○ 要坚持运动
七点的时候我们班会清空教室，我通常会和后座身高一米八的同学一起去操场跑圈，跑得快的时候感觉自己都要飞起来了。回去拿凉水洗一把脸，再站在高三楼的楼梯上吹吹风，好不惬意。
○ 关于信念
可以把想去的学校贴在桌子上，比如我当时把港大建筑系的招生简章在桌子下面压了半年，累了的时候就看一下，给自己一点继续的动力（虽然最后也没考上建筑系）。
○ 感情问题
之前的很多同学也写过了，为别人放弃两道大题的这种桥段是不会有的。几年后再回忆年少时光，可能得不到的才会想念，那种年少时内心的悸动比拥有过美好的多。那种为一个人努力的意念会在低谷里撑起你的笑容，却不一定要等到结果才最好。我甚至觉得没有为别人改志愿的必要，因为人都是会变的呀。而且若是让别人为了你改志愿，最后人家没考上，影响了别人的未来，大概会愧疚很久。有人一起走固然好，但世事难料，不要因为一个人干扰了自己的情绪和心态。有困扰的时候一定去找心理教师聊一聊！老师人特别好，数学考不好了还是什么别的问题都可以去！不过记得预约呀老师的时间很满的。
○ 请家长做好支援工作
虽然我妈妈当时从来不说担心我考的怎么样呀以后去哪念书呀学什么专业呀全是让我和爸爸做决定（仿佛不是一个高三家长），但是每天中午都会给我送好吃的，作为一个特别看重饮食质量的少年儿童简直不能更幸福了（想一下我现在在美帝的食堂吃的饭真是怀念呀）。这样可以安静的在车里吃饭，我吃完饭就回去做题，省了很多时间。（我老对儿的家长也送饭，但是他在教室里吃，而且特别好吃，就经常被大家抢。）希望各位家长都能有效的督促孩子，不要把太高的期望表现出来，别没事就给老师打电话问孩子怎么样了呀，更不要给别人孩子的家长打电话问自己家孩子怎么样还要帮着劝一劝自己家孩子传达一个什么消息的。这样两个孩子都很尴尬啊。
最后谈谈考试
想必大家都考了很多次模拟考试了。真正的高考，也就和一次模拟考试一样，坐在考场里的时候，写了名字，你就要把卷子答好，别的什么都不要想。对于文科生来讲，卷面很重要！卷面很重要！卷面很重要！重要的事情说三遍，英语作文最好写印刷体，文综合一定写清楚了尽量写大一点。我那一年电脑阅卷的结果是平常写字好看的答卷密密麻麻的女生文综合大题给的都不太高，可能是写的太小了看不清？
然后是心态，一定要抓紧时间，用平常心答题。一定把手表调准了。不要抱着答满分的心态去答卷子，别想着你要靠这一张卷子上清华北大，否则容易出现没有写完语文作文的悲惨事件。不过如果万一真的出现了这种巨大的失误，也别想太多，还是要尽力而为。虽然我考完语文哭的特别惨吓坏了我的家长和同学，但大家也没有说太多也没过分的安慰我。中午睡了一觉，下午我还是决定踏实地答完了数学，扔了一道三角函数压轴题，把前面仔细检查好，最后其他部分只扣了圆锥曲线一分的步骤分。能多得一分是一分，文科生谁都考不了700分。不到最后一刻停笔你高考的故事都还没有写完，你总是能创造机会。回头看的时候你会很庆幸你走了一段这样的路，当时的坚持也会支撑以后的你，毕竟要很努力才对得起当时拼搏的自己。
最后祝大家都以最佳的状态面对高考，都能去到能去理想的学校，也欢迎报考香港大学。
2017年5月13日
于美国波士顿
