小磊哥说：
小磊哥知道，做老师特别辛苦，今天就替大家吐吐槽，细数做教师的6大辛苦。梳理一下做老师那些辛苦的地方
一、工作辛苦
国家社会科学基金“十二五”规划“中学专任教师工作量状况及标准研究”课题对福建、河北、吉林等省1154名中小学教师的问卷调查显示，绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上，实际工作时间超过法定工作时间25%，教师不得不将大量的个人时间奉献给工作，而实际用于课堂教学的时间不足总工作时间的1/4。
该调查显示，教师工作不分白天、黑夜，没有周末和节假日。绝大多数教师为了完成备课、批改作业等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将工作任务带回家，几乎所有教师都用休息日完成相关工作。如果按照每天8小时工作制计算，中小学教师每周工作时间应该为40小时，而调查显示，教师实际工作时间为平均每周54.5小时，个人时间占所有工作时间比重为26.6%。近八成教师认为总体工作量过大。
二、待遇升幅小
1994年1月1日起施行的《教师法》中规定，“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定”；2006年9月1日起施行的《义务教育法》也规定，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。不过，有一些教师反映，教师的待遇一直增幅不大，尤其是一些农村地区，教师的亟需提高。
三、束缚比较多
一些教师反映，现在学校的硬件条件越来越好，但是对教师条条框框的束缚也越来越多。比如，教学、教案等细节被要求得过于细致。一些行政类的检查太多，每年过多的上级检查，上级考试，上级考查，让一些老师感觉比较疲惫。
四、专业成长空间有限
有研究显示，教师虽然很忙，但是真正用于课堂教学的时间却并不多。统计显示，中国中小学教师每周从事课堂教学的工作时间仅占总工作时间的22%。国外教师从事课堂教学的时间约占总工作时间的1/3以上。
同时，教师的课外阅读时间也不多。绝大部分时间都用在了撰写各种业务学习、政治学习、班级纪律管理、组织学生锻炼与打扫卫生上，这让一些教师感觉专业成长比较困难。
五、职业幸福感低
一些老师反映，现在的学生都难教，很多学生都是独生子女，教育教学难度加大。同时，随着教育的改革和发展，知识更新加快，人才竞争的加剧，人们对教师职业的要求也越来越高，来自于社会、学校和家庭的压力越来越大，教师的职业压力也越来越沉重。
六、生活压力大
教师也是一个有血有肉的人，有喜怒哀乐，有反复无常，也深知人情冷暖。他们往往不仅面临着职业压力、提高自身素质的压力，也面临着个人甚至整个家庭的生活压力，即使是铁打的教师也会感到身体和精神上的疲惫，对同事和学生偶尔也会有消极的态度。
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