一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。
3、给多音字组词。
4、比一比，组成词语。
蹈（ ）洲（ ）悔（ ）致（ ）
踏（ ）州（ ）诲（ ）至（ ）
5、在（ ）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目（ ）春天
时间过（ ）真快
快快乐乐（ ）学习
6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色
（ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷
勤学（ ）问 津津有（ ）
7、选词填空。
①一（ ）清泉 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。（严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。（灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
_________________________________
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
_________________________________
（3）造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
_________________________________
②用“因为……所以……”造句
_________________________________
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《 》中的诗句。
（2）“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_____________________________________。
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
（1）____________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，__________________；常常做，________________。
（3）八仙过海_____________________。
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用横线在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ）锋利——（ ）
４、仔细读一读划线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
（二）课外阅读。阅读短文，回答问题。
____________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：_____________________
（2）颜色：开始呈____________，后来____________。
（3）气味：_____________________
3、从短文中找出一个比喻句用横线画出来，再找出一个拟人句用波浪线画出来。
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_______、_______、_______。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
_____________________________________。
三、习作
你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。
参考答案
一、基础知识
1、湛蓝；衬衫；繁殖；情不自禁；羡慕；游览；奥秘；清晰可见。
5、的；得；地。
6、大材小用；异口同声；和颜悦色；鸦雀无声；苍翠欲滴；落英缤纷；勤学好问；津津有味。
7、
①一（眼）清泉；一（束）金光。
②妈妈的神情变得（严肃）了。
③那只小猫，既漂亮，又活泼（机灵）。
8、
（1）扩写句子。
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
（3）造句。
①新开了一座超市，里边的商品应有尽有。
②因为明天是元旦，所以放假不上学了。
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）碧海青天夜夜心。
（2）碧玉妆成一树高；像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
（3）略。
10、
（1）漠漠水田飞白鹭。
（2）不怕千万里；不怕千万事。
（3）各显神通。
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。
1、捉鱼；机灵、灵活。
2、略
3、等待；锐利。
4、锐利无比。
（二）课外阅读。阅读短文，回答问题。
1、蒙蒙；甜润；婆娑；银色。
2、
（1）形状：扁圆扁圆的
（2）颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了
（3）气味：清甜
3、略
4、阳春三月；五月；中秋时节。
5、家乡的银梨。
6、银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。
三、略