2017年7月，IBDP国际文凭课程全球统考成绩终于揭晓，广东顺德德胜学校国际部首届IBDP项目16名学生在本次考试中创造了佳绩！
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亮点一：40分以上学生3人，最高分41分
龚婧冕 41
Priscilla Ardianto 41
潘栩悦 40
亮点二：平均分超世界平均水平
IBDP考试平均分35分，超世界平均水平，其中35分以上学生比例高达56%。
注：IBDP国际考试满分为45分，35分以上即为优秀，可以申请世界顶尖大学。
亮点三：学科翘楚成绩突出
各学科单科成绩获得最高等级7的学生共计17人次，获得高分等级（6-7）的学生共计62人次。
亮点四：高分层学生比例超高
在总共16门科目里，其中有14门学科超过67%的考生获得高分（等级6和7）
而在以下7门学科中，获得高分（等级6和7）的学生比例为100%
i. 初级汉语（标准）
ii. 汉语语言习得（标准）
iii. 工商管理（高级）
iv. 工商管理（标准）
v. 经济学（标准）
vi. 物理（标准）
vii. 音乐（高级）
亮点五：大部分学生获颁双语文凭
63%的考生获颁双语IBDP文凭证书。
祝贺2017届广东顺德德胜学校
IBDP毕业生！
感谢IBDP项目
所有老师、家长的辛勤付出！
优秀毕业生介绍
潘栩悦
录取大学：
(加粗为最终入读学校)
帝国理工学院 (QS世界排名第9)
伦敦大学学院(QS第7)
杜伦大学(QS第74)
曼彻斯特大学 (QS第29)
IBDP成绩：40分
德胜学校国际部首届毕业生。在2017年IBDP国际预科考试中，潘栩悦考取了40分（满分45分）的高分。她先后收到了牛津面试通知和英国帝国理工、伦敦大学学院、杜伦大学和曼彻斯特大学等知名大学的预录取。最后她选择了英国帝国理工学院，攻读机械工程专业。
帝国理工学院是潘栩悦向往已久的学校。在国际部组织的一次游学过程中，她已经了解到帝国理工学院拥有一流的设施和环境，并且把这所大学当成了自己奋斗的目标。
在德胜学习、生活6年，潘栩悦非常喜欢和认同德胜学校：“德胜学校气氛融洽友好，我热爱这个地方，因为在这里我交到了很多朋友。在这里我建立的自信。”
潘栩悦是通过IB项目成功申请到心仪大学的，她认为IB是一个非常难的项目，“无论身体还是心理，都要付出大量的努力。但是这两年间，你将流下很多泪水，也会收获很多欢笑，而成功完成后，你会发现自己有了巨大的成长。”
潘栩悦认为自己的研究能力在德胜学校国际部得到很好的提升。 大学最需要的是研究能力。大学里你需要进行大量的自学，为准备论文做大量研究。而IB训练的，正是这种设定兴趣目标，然后深入研究的能力。”
在国内部的学生刷题准备高考时，潘栩悦和她的小伙伴已经进入了撰写研究论文的阶段，“我们需要就研究主题收集资料。例如拓展论文，我们需要搜索大量资料，需要读书、做实验，分析并得出结论。整个拓展论文的撰写过程，培养的也是一种必备的技能。”
龚婧冕
录取大学：
伯克利波士顿音乐学院
(世界顶尖音乐专业学府)
伯克利音乐学院
加州大学圣芭芭拉分校(US News第37)
IBDP成绩：41分
德胜学校国际部首届毕业生。在2017年IBDP国际预科考试中，龚婧冕考取了41分（满分45分）的高分，并被世界公认顶尖的古典音乐学院伯克利波士顿音乐学院录取，攻读作曲专业，并得到相当于学费1/3的奖学金。
在德胜学校初中部，龚婧冕能够尽情发挥音乐和美术特长，并且学科成绩还保持在前列。中考后，她以奖学金学生身份入读德胜高中部。由于考虑出国深造，她转入了国际部。龚婧冕表示，很庆幸自己有这样的经历，“如果参加国内高考，我肯定是无法考取音乐专业的，因为‘科班’出身的学生太多了。”
龚婧冕这一届有4个同学一起选择了音乐。在国内部，音乐可能是附属的科目。但是在国际部，你只要选择了一个科目，就是要参加国际考试，学习和考试的难度和重要性不亚于语数英。“我们是因为感兴趣才选音乐这个学科，这样不仅可以发展我们的特长，还可以令我们更加有学习动力。”
初中三年，龚婧冕参与了不少校园活动，有一些还是她组织发起的。“我在德胜学校得到了全面发展。”让龚婧冕最难忘的是，她在学校组织了一次关爱自闭症儿童的活动。“我遇到很多困难，但是在老师的鼓励下，找到了解决问题的方法。”
“学校给我们提供了很好的创作条件和无限的发展空间，我感觉自己的创造力得到了最大程度的保护。” 龚婧冕表示，在德胜学校学习期间，从来没有人“逼”她学习。“我在国际部最大的收获就是，学会了自我规划，合理安排时间。”
Priscilla Ardianto
待录取大学：
新加坡南洋理工大学（QS第11）
新加坡国立大学（QS第12）
已录取大学
多伦多大学（QS第32）
墨尔本大学（QS第42）
IBDP成绩：41分
6年前，Priscilla独自一人来到顺德求学，只为了实现自己心中的医生梦。6年后，爸爸、妈妈和弟弟不远千里来到了德胜，参加Priscilla的毕业典礼。Priscilla没有辜负父母的期待，更没有辜负年少时的梦想。
目前她已被多伦多大学（QS#32）和墨尔本大学（QS#42）录取，但Priscilla还在为申请新加坡国立大学而努力。“新加坡、香港的大学是以IBDP正式成绩单作为申请的条件，所以现在才能正式开始申请。众所周知，新加坡国立大学综合排名世界第12位，医科的录取也非常严格，所申请的学生不仅需要IB成绩，还需要入学测试和面试。我知道能够成为医生是Priscilla一直以来的梦想，她报读的所有专业都选择了医科，而新加坡国立大学的医科更是Priscilla一路以来奋斗的方向。我相信凭借优秀的IB成绩和她出色的发挥，取得新加坡国立大学的录取通知还是有很大的希望。作为校方，我们会尽全力地帮助她实现这个梦想。”国际部校长许益杨说。
为了更好地准备新加坡国立大学的申请，Priscilla完成了毕业典礼以后已经身在国外备战。我们期待她的好成绩，实现儿时的梦想。
蒋维泽
录取大学：
悉尼大学(QS第37)
巴斯大学
纽卡斯尔大学
伦敦工商管理学院
蒋维泽刚进国际部时，对学习是一头雾水，“我的英语笔试很好，但是一进到全英环境下，我发现自己不会听、不会写、不会说。”在老师的悉心指导下，蒋维泽渐渐地习惯了用英语去思维和表达。
蒋维泽是一位非常有爱心的男生。他认为，进入国际部学习，除了获得知识和国际视野外，还给他带来了非常多的可能性，让他能够帮助更多的人。
蒋维泽从小学四年级开始学习爵士鼓，在德胜学校是小有名气的鼓手，经常被“乐友”拉去伴奏。蒋维泽总是最大可能地挤出时间，完成这些表演。“我在校庆也会登台表演，记得来看哦!”
他自学了急救知识，就自告奋勇在校运会上协助校医。在国际部组织的CAS活动中，他选择了去自闭症儿童恢复中心做志愿服务，利用课余时间照顾自闭症孩子。“我一开始不知道怎么跟他们沟通，后来尝试着跟他们一起玩，如果他们不要我玩，我就在一旁默默关注他们，保证他们的安全。慢慢地，他们开始跟我笑，有的还会和我聊天。”这段经历让蒋维泽印象非常深刻，他第一次真正意识到帮助别人是多么地充实和快乐。
廖远燊
录取大学：
华威大学(QS第51)
杜伦大学(QS第74)
纽卡斯尔大学
IBDP成绩：39分
2016年6月份在英国游学时，廖远燊在华威大学作为旁听商业管理的课程。他当时就喜欢上了华威大学。所以当他收到华威大学的录取通知时，他觉得非常兴奋。
2011年是德胜学校举办国际部的第一年，廖远燊就是在这一年入读的。他一开始，觉得国际部与国内部没多大区别，就是用英语学习而已。但是随着课程的深入，他深刻体会到了国际课程的好处：“它跟填鸭式教学有着很大的差别，国际课程注重培养我们的思考能力和实践能力。”
IBDP课程的每一个科目都要写小论文。论文有可能会被老师推翻重写，全英写作的字数要求也不低，整个过程过程被“虐”得很惨，但是廖远燊认为这是很好的学术锻炼。
拿IBDP课程的大论文为例，廖远燊的选题是用数学建模，研究网球得分的最佳位置。“写这个论文，不是说多么有用，但是我学到了如何规范且得体地使用研究方法和工具。”
吴镇汭
待录取大学：
伦敦国王学院 (QS第21)
香港大学 (QS第27)
已录取大学
新南威尔士大学 (QS第49)
纽卡斯尔大学
IBDP成绩：38分
“我是在德胜学校里长大的。”因为妈妈是德胜学校的老师，所以吴镇汭从两三岁起就在德胜校园里摸爬滚打。后来考进了德胜学校的国际部，在里面成长为一个翩翩少年。
吴镇汭是个兴趣广泛的男生。他是德胜学校的新晋歌王。在刚落幕的德胜新声音比赛中，他以一曲《虹》摘取了冠军。他坚持练琴8年，目前已经拿下了钢琴十级。他还喜欢打羽毛球和篮球。
“选择入读国际部是爸爸妈妈的决定。当时我还有点不理解，现在我要谢谢他们为我抓到这么好的机会。”高考里的0.5分就能刷下一大批人，甚至还能决定你是否能上重点大学。吴镇汭表示自己不是会为0.5分去刷题提高分数的那种人，他希望把时间和精力用在自己喜欢的事情上。
选择国际教育，给予吴镇汭这种才艺比较突出的学生很大的平台。“我能在世界著名的大学里，选择我心仪的专业，也可以发展我的兴趣爱好。” 吴镇汭报读的是经济和管理方面的专业。“经济是国家命脉，可以创造极大的价值，发展的能量和空间都很大。我希望能够通过学习经济，回报社会和家庭。”
杨琦钰
录取大学：
加州大学戴维斯分校 (US News 第44)
墨尔本大学 (QS 第42)
密歇根州立大学 (US News 第82)
“其实在准备考试的过程中是相当地不容易，我既要参加IBDP考试，也需要准备美国大学入学考试，还要兼顾课程论文与课外活动，其实国际教育对学生整体综合素质要求很高。”杨琦钰说。
杨琦钰在今年5月1日已经收到美国加州大学戴维斯分校营养学专业正式录取，她对营养学情有独钟，所申请的所有专业都是选择了营养学，因为两年前奶奶因病过世，在治疗过程十分痛苦，杨琦钰想通过营养学帮助患者治疗，同时也期望健康饮食能够帮助更多的人实现健康人生。作为一个天生的吃货，还是一个烹饪高手，琦钰对食物有自己独特的理解。今年9月琦钰就会与加州的阳光和可爱动物们一起开启美国的求学之旅，期待学成归来的她真正能够实现自己的夙愿。
快问快答
问：德胜学校是如何培养国际部学生的？
Marcus许益杨（德胜学校副校长）：
“
能够进到德胜学校的孩子，都是潜力非常大的孩子。入学时，每个人可能并不在同一条起跑线上，所以我们的老师在培养时，注重挖掘学生个性和亮点。无论学生擅长文化学习，还是体育运动，我们会平等对待每一位学生，并尽力挖掘他们的综合潜力。不仅培养他们的学术能力，还通过CCA、体育社团、辩论、社区服务等项目，提升他们的软实力。
我们笃信的是服务型的领袖精神。一位好的领袖，最关键的不是领导他人，而是服务他人。通过全心服务，才能成为一名合格的领袖。此外，我们还会为学生安排工作实习、海外游学等锻炼机会，帮助学生全面发展。
我们旨在培养学生、领袖和国际公民。我们相信经过德胜6年的培养，除了学业的成长，他们已经成为了更优秀的人。
”
问：德胜学生有哪些核心竞争力？
奥佳博士（IBDP核心课程部主任、班主任）：
“
最重要的因素是学术能力。无论是平时上课还是考试，他们的学业表现都非常好。一直以来，他们的分数都很亮眼。其次是他们在课业学习之外的领域也很优秀。他们能够发挥特长，组织各种大型活动，并且取得一定的影响力。他们还去自闭症中心当义工，为他们举办系列活动。这种奉献社会的精神和行为，是大学非常看重的素质。
”
问：除了保证学生的学业成绩和软实力得到锻炼外，德胜学校如何帮助学生实现名校梦想？
Alex Bent（职业规划指导中心主任）：
“
我们成立了COG——职业规划指导团队，帮助学生认识国外高校和认识自己。我们会根据每所大学的要求和学生的个性特点，指导他们做出最正确的决定，但不会代替他们做决定。我们团队非常了解每一个学生，会尽力挖掘他们申请书中的亮点。一方面帮他们优化申请，另一方面通过各种方式拓宽他们对国外高校的认识。
”
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