7月3日
上午，社会实践武汉组的成员在武汉大学历史学院集合，领取队旗并合照后，成员分成文献、采访两个小组。文献小组前往武汉大学图书馆查阅湖北省共青团团史文献，查找到了《湖北共青团年鉴》（2006年，2009年，2010年，2011年和2014年）《共青团工作辞典》等记述共青团历史的书籍，并摘录其中的重要讲话、工作总结和团史团情等内容；采访小组对历史学院团委书记、本科生辅导员徐冶琼老师进行了采访。徐老师向队员们介绍了历史学院共青团的组织架构以及团建方面的丰硕成果和相关经验。老师从思想引领、组织建设、创业实践等方面全方位向队员们展示了历史学院分团委的风采。在最后，徐老师着重提到了面对纷繁复杂的社会舆论进行理性思考、做到理性判断的重要性。高校思想政治工作紧锣密鼓地展开，历史学院分团委也积极响应号召，在基层团建上做出了表率。
下午，文献小组前往湖北省图书馆和湖北省档案馆，查询了共青团从1960-1990的历史，其中包括湖北共青团组织以及成员的概况，共青团重大事件、决定以及优秀先进个人等。采访小组分别采访了武汉大学青年马克思主义者培养工程班学生宋立崑，秦志远和共青团武汉大学委员会黄鑫老师。宋同学接受采访时说，共青团学生干部应该充分发扬年轻一代的活力与创新力，共青团组织应该在团建活动形式上要做到创新，思想引领上要加强对团员的教育。秦同学表示，面对当下的社会舆论冲击，共青团是可以帮助青年人看清现实避免被恶意引导的阵地和堡垒，青年要坚定立场，分清是非；同时，在学生团活方面更不能忘记进行对青年学生思想教育的初衷。黄老师是学校研究共青团历史方面的专家，他认为，现在共青团发展更应关注团员的精神建设，抓住共产主义意识形态的魂魄所在。队员们作为历史专业学子，在看待社会发展过程这方面更有优势，应当充分利用这种优势，正视历史发展当中的客观因素，从根源上挖掘问题，解决问题。
在一天的实践之后，通过查阅资料，摘录重点，采访团委老师和青马班的学生，队员们对中国共青团的团史有了更全面的了解，对当下社会共青团的团情也有了更深刻的体会，相信他们也能沿着团的足迹，坚持团的领导，一步一步成为更加优秀的共青团员。
7月4日
早上，实践队的主要工作是发放调查问卷，问卷内容为共青团活动参与情况调查。实践队分成了四个小组。
第一个小组前往武汉大学和华中师范大学发放问卷，在经过2个小时的问卷发放和回收后，队员们主要调查了华中师范大学学生以及部分参与暑期夏令营的高中生，最终完成了100份的问卷调查。
第二个小组前往街道口附近发放问卷调查。通过早上的问卷调查，实践队对共青团活动参与情况进行了调查，可以初步得出共青团活动参与情况与年龄、职业和文化程度等因素相关，同时，参与者也对共青团活动提出了不同的意见和建议。
第三个小组则在省团委进行采访。而采访小组则在采访过程中，更深刻的了解了团委现在在团建方面做出的努力。省团委以青少年团员为主体，具体职能为：组织、引领、服务、维权。团委要组织青年团员参加各种各样的活动，引导其发展正确的心态与价值观，更好地为建设社会主义而奋斗；同时，团委也要积极地为青年团员服务，为他们的成长创造良好的社会环境和氛围，维护他们的合法权利。胡老师强调，现在的工作越来越注重实效，不再走轰轰烈烈的形式主义。胡老师的话表达出省团委不断与时俱进的精神，要求要尽可能地贴近青年团员的生活，更好地发挥共青团的组织引领作用。团委希望每一个团员都能从自身做起，努力了解过去的历史和文化，多参与实践活动，为我们社会的发展添一份力量。
第四个实践小组一行六人前往武汉中学，调查武汉中学的团史团情。武汉中学是武汉市唯一一所以市名命名的中学，历史悠久，由董必武、陈潭秋、李汉俊三位无产阶级革命家在1920年共同创立。武汉中学作为湖北共产主义小组和青年团的发源地，产生了最早的一批共产党员和共青团员。在传播教授知识的同时，武汉中学也担负起了宣传马列主义的重要任务，直到现在红色氛围依旧十分浓厚。武汉中学依托光荣的革命传统，在团建团务方面独树一帜，卓有成效。实践小组采访了前任团委书记、现省团委常委杨玲老师和现任团委书记江黛老师，了解到武汉中学悠久的红色文化历史和丰富多彩、富有特色的团建工作。历代武汉中学人传承老一辈无产阶级革命家的伟大精神，并将其熔铸在“朴诚勇毅”校训中。在交谈中，杨玲老师首先介绍了武汉中学的历史沿革和特点优势，如何通过丰富多彩的团建活动，传授给同学团的知识，感受团的魅力。随后对于中学团建工作中存在的问题，她指出，主要由于团员对于自己的身份认识还比较模糊，因此在组织团活上就要给这些团员打上共青团的烙印，让广大团员明确身份，向往共青团。江黛老师则具体列述和介绍了武汉中学开展的特色团建活动。武汉中学团建活动精彩纷呈。新生入学时，会配备专门的讲解员带领新生参观校史馆，并让每位同学写下自己的感想；围绕“朴诚勇毅”倾力打造人格教育24课；评选四星（朴、诚、勇、毅四星）活动，并进行大规模宣传；进行董老祭扫活动，深入了解董老精神；组织同学观看董必武话剧；开设课余党校，重视暑期社会实践，前往武汉及周边爱国主义教育基地进行学习；将校训融入校园微文化的创建中。上述所说很多的都是学生活动，但武汉中学的老师也都在董老精神地感召下，积极工作，努力付出。
另外，实践小组还在同学中发放了问卷，调查了高中同学们对团的了解和关注度。最后，江黛老师带领小组成员浏览了董必武纪念馆并合影留恋。
下午，实践队则统一参观了陈潭秋烈士纪念馆。陈潭秋烈士纪念馆于1983年9月27日烈士牺牲40周年时落成开馆，馆名“陈潭秋烈士纪念馆”为陈云所题写。陈潭秋烈士纪念馆主要展览内容是陈潭秋卧室和中共“五大”会址陈列，展出的文物有陈潭秋用过的围巾、帐钩、藤篓、长袖汗衫等。陈潭秋是中国共产党成立历史上最早的发起者之一，后来不幸被反动统治者逮捕并秘密杀害。实践队参观完陈潭秋烈士纪念馆，心情都很沉重，一方面为革命事业的艰难历程深感不易，另一方面为烈士陈潭秋英勇就义的品质和精神动容。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!
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@2014505439