7月13日，iGEM暑期工作坊在北京中国农业大学西校区正式启动。来自全国各地及海内外的优秀高中生都怀着对于生物的兴趣与热情相聚于此。
经过12天的学习生活，各位同学学习了分子生物学和合成生物学的知识，也锻炼了进行生物实验的必备技能。
更重要的是，大家通过与各位专家学者的交流以及组内的群策群力，用科学的观念武装自己的思想，充分展现了成为一个科学家的素质与潜能。
在工作坊刚刚开始的时候，许多同学对于生物学都没有深刻的认识，对于进行科学研究的方法更是了解甚少。
在张雪晶老师和渠晓霞老师的耐心讲授之下，同学们开始畅游了分子生物学及合成生物学浩瀚的海洋。
张雪晶老师讲课
渠晓霞老师
为同学们讲授分子生物学
在实验技能方面，王娜老师细心为同学讲解基本的生物实验需要用到的仪器及实验技能。同学们对于实验的每一细节都很认真切胶、电泳、移液，每一个操作都一丝不苟。
同时大家也有极高的热情，总是提前到达实验室自己开始实验，在下课后仍不愿离去。同学们在实验上的努力也让他们很快掌握了基本的实验技能，取得了可喜的成果。
王娜老师
为同学们讲解实验
（左划可查看更多）
同学们进行实验操作
出色的电泳结果
除了基础知识的学习，去年参赛的张伟老师以及iGEM国际级裁判杜红梅博士都从赛事的角度出发，为同学们讲解参加比赛的注意事项及技巧，对于每一个赛事的信息和细节都有详细的解释。尤其是对去年台湾一支获得金奖的队伍进行了案例的学习和分析，让同学们有了追赶和学习的目标。
张伟老师指导同学网络技术
杜红梅老师为大家讲述iGEM比赛详情
除了校内的学习，学生们还在IT3C的组织下先后前往北京大学和清华大学进行参观交流。行走在中国最顶尖的学府之中，同学们与正奋斗在生物科学战线的前辈亲切交流、参观最新先进最规范的生物实验室，也充分感受了做为一名生物研究人员的成就感与使命感。
参观北京大学
与清华大学博士生交流
参观植物培养室
经过了基础知识的学习以及对于赛事的了解，同学们也开始研究讨论自己的项目课题。同学们首先展开brainstorm，源于生活以及目前科研的热点，搜集并讨论了许多可能的课题。
比如有的队伍由厨余垃圾的处理难度出发，利用基因工程技术让细菌加速对其分级；还有一对想到利用基因技术来驱蚊。经过初步的讨论，同学们又将想法与各位有科研经验的专家学者交流，对于现有的想法进行优化和改进。
在准备与交流的过程中，同学们也锻炼提升了制作海报以及presentation的技巧。最重要的是，每个人逐渐摸索自己在一个team中的职责，明白如何带领团队共同达到最终的目标。
周老师指导学生展示技巧
同学们积极讨论准备
presentation展示练习
在7月24日闭幕式上，每组同学将自己的组的课题以及研究方法和社会意义，并接受回答了来自农科院和中科院的专家老师提出的问题。各位老师对于学生的成果以及精彩的答辩都给予了很高的评价。随着各位同学领取证书及评选各项奖项，为期12天的iGEM工作坊也圆满结束。
这12天同学们学习了知识与技能，同时也感悟了科学的魅力、结实了志同道合的挚友。
For me, it makes me feel that Biology ismore than a ruthless subject on textbooks but an art that embodies thesignificance of life.
（iGEM让我感觉到生物是一门重要的拥抱生活的艺术而不仅仅是教科书上严厉的文字）
---张馨予（Cascade ChristianHigh School）
每个人对生物都有了全新的理解和思考
---孙逸（郑州一中）
在知识的海洋里遨游，一点点提升自己的知识储备也是件幸福的事情，最最重要的是每个同学都积极交流观点与资料，互帮互助
---炒鸡棒小组
我感谢iGEM,因为它不仅带给了我知识，还教会了我如何做好自己的事情，如何评判他人的工作，如何作为一个组的一员
---胡同组
哲学和神学长久以来为谁做女皇谁做侍女争了大半个历史，最后被科学这个灶间里的女仆给打败了
---邱漫（Ellesmere College）
回首这12天的工作坊历程，是学生们自我探索、自我挖掘、自我学习的过程。让学生开动自我去寻找学习的目标与意义，正是STEAM教育的核心观念。未来终将被自主学习的人掌握。
出品
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