孩子的钢琴展示！！不识一个音符，学习过程全靠听！！！
暑假，新一期“孤独症艺术培育志愿项目”开始了！
岗前培训
和
第一次志愿体验
7月14日，理工附中所有志愿者来到了这个“美丽的，温馨的”的地方进行了岗前培训和第一次志愿体验。和我们结伴而来的还有高静老师、安文娟老师、刘秀红老师、李静老师。
景宸哥哥（负责人）和我们分享了他创办“中心”的初衷——只想尽自己的能力为这些孩子做点什么，朴实的话语却让我们深受触动；还为我们介绍了“中心”和这些“孤独症”孩子的基本情况，让我们对他们有了进一步的了解，对如何做好志愿服务有了方向。
他们的生活，他们的习惯，他们的想法与我们大不相同。他们为了融入这个社会，需要付出的比我们想得多得多。
课表
他们也有情感，只是表达方式有些“奇怪”；他们有的很聪明，甚至能把整本“新华字典”倒背如流，有的有极强的音乐天赋，能够在不识谱的情况下弹奏出美妙的乐曲，有的身体不协调，但能跟着老师做健身操……；他们也有很多有趣的“特点”，比如爱说反话、比如超热情、比如爱溜达......景宸哥哥告诉我们，对待他们一定要坚持对的原则；要有耐心，要绝对用心；要制止他们的一些不合理行为......但最最重要的是，要保持平等的心态，像对待朋友一样与他们相处，要包容，要尊重。其实，与其说我们在改变他们，这些内心纯净的孩子也在影响我们。
体能训练ing
在聆听景宸哥哥的分享后，我们开始了和“天使”的第一次亲密接触。虽有自闭症带来的沉默，但并不影响他们对朋友露出温暖的微笑；虽然患有孤独症，他们却有一颗炙热的心，渴望我们伸出双手、渴望与我们交谈。
走进“天使”们
感受
他们的世界
7月17日开始，可爱的志愿者们已经陆续前往“中心”，走进“天使”们，感受他们的世界，陪伴他们的成长，寻找遗失的美好。
见字如面
一起
听听志愿者的感悟
也许我们不太能理解他们模糊的话语，不太能理解他们躲在角落的啜泣，不太能理解他们突然的手舞足蹈，但是我们的陪伴是打开他们与社会接触的大门……在陪伴他们的过程中，他们就会非常满足。有的会时不时问你一句“我是不是很棒，我是不是很乖？”当你给他一个微笑，竖起大拇指，说“非常棒，很乖！”时，灿烂的笑容便能给予他甜蜜与自信。他们和我们一样，需要鼓励，需要陪伴，而不是大家的歧视与指责。希望我们能伸出友爱平等的手，给予他们在社会中的空间，让他们感触到我们的温暖！
——房泽妮
寒假的时候，我就参加过这个孤独症的志愿，那个时候，我不明白也不清楚什么是孤独症，更不清楚应该怎么和他们相处。但是，在寒假的短短两天的志愿中，我发现我喜欢上了这个志愿活动。我发现孤独症并不是像我们所认为的那样无法沟通，无法相处，相反的，我们可以和他们很快的熟悉起来，陪他们一起上课，休息，我们之间像是朋友。从寒假的志愿结束以后，我就一直在想什么时候再看到他们，所以，这个暑假我又报了这个志愿，这一次我又有了不一样的感觉。我看到有些寒假见过的人长高了，有些瘦了，看到他们的变化，看到他们的成长，看到他们改掉的小毛病，看到他们出现的新毛病，我感到了别样的感觉。现在，我更加喜欢这个志愿的项目了，我想我会一直做这个志愿，不为学时，只是单纯的想陪伴他们。在陪伴中互相成长，互相陪伴。
——王皓羽
陪伴是最长情的告白！
幸福不是获得，而是尽己所能的去给予！！
希望更多的朋友可以加入我们，走近他们，
搭建起心灵的桥梁，传递温暖与幸福！！！
最后……
希望孩子与孩子的家长们无所畏惧，勇敢前行！
摄影：高一（9）班 赵雨桐
文字：高一（9）班 赵雨桐
编辑：彭警