▲ 蓝橡树创始人张伟琪对话俞立中校长
着眼学生的长远发展，并非职业目标。
激发学生的好奇心和学习兴趣，
培养思维能力和学习能力。
上海纽约大学通识教育的这种理念和学习方式，
恰恰与蓝橡树未来学校倡导的未来教育不谋而合。
作者：橡树君
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夏日里，蓝橡树未来学校创始人张伟琪专访上海纽约大学校长俞立中，听俞校长历数学校成立5年来走过的路，以及他对教育改革的展望，颇有感触。
俞校长强调，上海纽约大学教学采用国外一流大学的通识教育，“其着眼点是学生的长远发展，并非职业目标。激发学生的好奇心和学习兴趣，培养思维能力和学习能力，才会有创新和创造的能力。”
▲ 上海纽约大学俞立中校长在毕业典礼上致辞
在上海纽约大学的课堂上，教授会鼓励学生发现问题后，通过阅读，讨论，实验，观察等方式来思考和解决问题，同时用英语表达出来。上海纽约大学的外方校长杰弗里·雷蒙则补充：博雅教育的意义在于，海量的阅读、批判地思考、独立研究和探索，理解世界的关键概念，形成并表达自己的观点。
▲上海纽约大学的外方校长杰弗里·雷蒙在毕业典礼上致辞。
上海纽约大学通识教育的这种理念和学习方式，恰恰与蓝橡树未来学校倡导的未来教育不谋而合。蓝橡树未来学校强调培养未来社会需要的5大能力：思考能力、学习能力、沟通能力、研究能力和自我管理能力。而课程采用项目制学习，鼓励学生走出课堂走进生活，鼓励学生适应全英文的授课环境。
不管是中外合作办学，或者是线上课堂，大家都渴望在教育亟待变革的时代有所行动。作为家长，您可能还没真切感受到这种变化，但你必须知道，有些改变，它确实是在发生着……
▲ 上海纽约大学首届毕业典礼现场
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