随着《最强大脑》的热播，我们看着台上的选手惊人的记忆力和脑力不禁发出一阵阵的感叹！不经妄加揣测他们到底是经过后天训练还是先天条件好而形成令人惊叹的本领！
让我们来看看下面这样一个自学练就“最强大脑”的小伙！这样的小伙简直是人类奇才，一起来看看最强大脑的神奇故事！
一年多之前，他还是一名平凡的初中计算机老师，在记忆方面并无过人之处。如今，在刚结束不久的第24届世界脑力锦标赛上，他却以十项比赛项目总分超过3000分的优异成绩，获得了“世界记忆大师”称号。
一副打乱的扑克牌
他最快48秒记住顺序点数花色
一副崭新的扑克牌，54张，将它们顺序全部打乱，林少波最快只需48秒就能正确记住所有扑克牌的顺序、点数及花色。“这是平时训练的成绩，比赛时是2分钟内记住2副牌，我用时1分12秒。”林少波说。
林少波说的“比赛”，是去年12月18日在四川成都举办的第24届世界脑力锦标赛。这项比赛是由世界脑力运动理事会(WMSC)组织的世界最高级别的脑力运动赛事，国际认可并世界通用的“世界记忆大师”证书就是由这项大赛颁发，大赛的世界纪录直接记入吉尼斯世界纪录而无需审核。目前，相继有200多人获得过“世界记忆大师”称号，其中，中国人占了一半左右。
比赛共有十个项目，想要在比赛中取得“世界记忆大师”称号，必须同时达到4个标准：一小时成功记忆1000位以上的无规则数字、一小时正确记忆10副以上打乱顺序的扑克牌，两分钟正确记忆一副打乱顺序的扑克牌、十个项目总成绩3000分以上。
林少波通过考核，获得“世界记忆大师”称号。
他掌握的记忆方法都是自学的
竞技类记忆主要靠日常训练
第24届世界脑力锦标赛从去年11月初开始，先是各个城市的选拔赛，12月18日是决赛，当时，来自世界各地共278人角逐今年“世界记忆大师”称号，林少波便是其中的一位。
林少波接受钱江晚报采访时说，事实上，他从接触正式的记忆训练到拿到世界大师称号，也不过一年多时间。
今年28岁的他，本来是瑞安市塘下镇一名初中计算机老师。“平时兴趣比较广泛，空余的时候，除了学习专业知识，还看一些经济、心理学、励志方面的书。”林少波说，但他发现，“自己的学习效率很低，往往花了一个多月看完一本书，回头想想，却什么都没记住，更别谈有什么领悟了。”
前年7月份，林少波利用暑假，上网查询高效学习方法，无意间看到一些训练大脑记忆的文章和视频。
让林少波记忆犹新的，是一段小视频，他按照视频教的方法，果然在一个小时内，记住了100位随机组成的数字。他从此开始着迷，到处搜索相关的内容，然后，跟着教学短片中世界记忆大师介绍的方法，进行自我训练。他的记忆力，慢慢变得越来越惊人，并最终拿到“世界记忆大师”称号。
“记忆大师”分享经验：
普通人也能快速提高记忆力
一个毫无基础的人，为何能在短短一年半的时间里，获得“世界记忆大师”的称号呢?普通人是不是也能如他一样，练成记忆大师?
林少波说，训练记忆同样要靠多读书、多训练和更多联想。
“我没有刻意地进行系统的训练，功夫都用在平时。比如，留意一些生活的细节，尝试用这些细节去记忆。”比如车牌号码，或者是一些毫无关联的数字，“我把这些数字联想成图案，并把这些图案联想在一起。”
以一个马路上随机看到的车牌号为例——浙C8785H。“C”像一道弯月，“87”和“白旗”谐音，“85”和“白虎”谐音，“H”像一把椅子。林少波说，看到这个车牌后，他的脑海中很快就把它联想成一个画面，“在一道弯月下，一头身上插了白旗的白虎，跳上了一张椅子。”
林少波说，要熟练地掌握这个方法，需要在平时生活中更多地运用右脑图像记忆法，将陌生的信息转化为自己熟悉的图像去记住它。当然，将陌生的信息转化成自己熟悉的图像，需要更广泛的知识面，这得靠不停地学习来达成。
这种记忆方法是否适合奋战于题海的中国学生呢?林少波说，记忆方法是通用的，不管什么年龄都适用。但是对于年龄较小的孩子来说，最好找到一个合适的老师来帮助小孩指引方向，开拓思维，少走思维弯路！
超级记忆力效果
所以我们可以得出记忆能力和人的其他各种能力一样，可以经后天训练而加强。在孩子年龄较小的时候，训练记忆力时可以以训练无意识记为主。让孩子学习超级记忆法，让孩子在学习变得更生动有趣，让孩子的天赋充分发挥出来。那么超级记忆法到底是一个怎么样学习方法呢？能让孩子学到什么呢？
超级记忆力
课程介绍
记忆力课程融合了脑力学、眼科学、心理学、语言学、信息学等多门学科研究成果之精华，在提炼古中外有效记忆方法的基础上，实现“眼脑直印”式和“全脑多象”式的记忆方法，是目前最科学最有效的记忆课程。
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训练介绍：
训练方式：
1年班：18天强化训练。
半年班：8天强化训练。
每两周上一天，一天8节课。
训练方式：
8-16人小班训练，游戏互动、寓教于乐。
分班制教学：
1-3年级小班，4-6年级中班，
初中及以上大班。
训练对象：
7-18岁青少年
训练内容：
一、1年班 18天强化训练
1、礼仪课20次
2、五感训练72次
3、随机数字18次
4、随机词汇36次
5、生字词
6、80首古诗记忆
7、课本36篇现代文记忆
8、弟子规记忆
9、常识认知
10、数字和动物的成语记忆
11、素质课30次
二、半年班 8天强化训练
1、礼仪课20次
2、五感训练72次
3、随机数字18次
4、随机词汇36次
5、生字词
6、80首古诗记忆
7、课本36篇现代文记忆
8、弟子规记忆
9、常识认知
10、数字和动物的成语记忆
11、素质课30次
三、国学文化熏陶，素质培养
1、小班：弟子规-塑造行为习惯
2、中班：孝经-预防解决叛逆
3、大班：道德经-与经典对话
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训练效果
（1）倍速提升记忆力
1、熟悉记忆数字编码；
2、3分钟记忆40为随机的数字；
3、3分钟记忆30个随机词语；
4、掌握背诵《弟子规》的方法；
5、掌握理解记忆中小学形近字、多音字和同音字的方法；
6、掌握理解记忆中小学必背成语的方法；
7、掌握记忆应用句型转换、修辞手法和病句类型的方法；
8、掌握记忆中小学必背古诗的方法；
9、掌握快速记忆课文选段的方法。
（2）综合能力提升
1、激发孩子的想象力，提高创造力
2、培养孩子整合知识，高效处理信息的能力
如果您想了解更多，欢迎在后台留言【孩子姓名+联系方式】
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