编者按
关于学习英语背单词的问题，一直是困扰广大家长和学生们的“痛处”。对于高中便想出国的同学来说，单词更是必过不可的关卡之一！为此，北京新东方副校长谢强就“高中生留学考试怎么背单词”表达了自己的观点。
（以下内容为小编整理版。）
一、“我儿子单词量到底有多少？”
家长问我，有没有什么软件衡量儿子的词汇量？
我说，没有。
单词量，当我们把这个单词归为自己的“量”了，就如同说酒量，就真是不能耍花腔。啤酒3瓶的量，第4瓶就躺下。
喝酒，地上竖着的酒瓶子，就是衡量的标准。单词量，标准化考试是唯一的衡量标准。
中考英语扣分在5分以内：单词量1500
高考英语扣分在5分以内：单词量3000
托福85分-95分：单词量3000-4000
托福95分-105分：单词量4000-5000
托福105分以上：单词量5000以上
SAT1440分-1500分：单词量6000-7000
SAT1500分以上：单词量7000以上
二、“啥叫单词量？”
此处单词量定义是：
1. 了解单词在上下文中的意思
2. 了解单词的多个意思
此处单词量定义的补充信息是：
1. 音可能还读不准
2. 写作文时可能拼写错
3. 意思是在上下文里猜的，不是真认识
4.写作文时不太敢用
即使如此放宽标准，能把8000个单词的上下文意思和一词多义弄得滚瓜烂熟，已经足够对付所有国内外标准化考试。
我读大学时，英语专业八级的单词量要求是8000，现在涨到10000，毕业以后稍加训练，可以应对翻译工作；稍加准备，也可在当时的托福考试中取得好成绩。虽然除了单词，语法等其他能力也重要。
三、“单词量和英语优秀的关系是？”
英语优秀的同学，分成三类：
单词量高，听说读写能力俱佳，俗称“学霸”
单词量高，读写好，听说差，此类情况常见
单词量一般，但考试成绩不差，“语感好”，得逞一时，考试一上难度就露馅儿，俗称“伪优秀”
四、“单词学多少算是到头儿了？”
没有头儿。越多越好。
但还是说个看得见的头儿。
一位单词问题专家Nation Paul站出来说，通读英文必须要解决98%的单词覆盖量。即每见50个单词遇到1个生词。也就是说每读4行字遇见1个生词。一页只有9-10个生词，才不影响阅读。
他整了个大词库，没事就在里面运算，发现：要想覆盖报纸的98%，只需要掌握8000个单词和一些专有名词；要想覆盖小说的98%，只需要掌握9000个单词和一些专有名词！
他的观点，和我教书14年的经验，完全匹配。
为8000-9000个单词奋斗吧！
五、“多久解决？怎么解决？”
把托福TPO49套都刷完。每套题阅读语料3篇、听力语料6篇、口语小语料6篇、综合写作语料2篇，共计17个语料。对原文做精读，把所有生词一个一个过筛子，就过上下文意思。
每周一套TPO，48周解决，为8000-9000个单词打个底子，解决6000个。
再把SAT真题、模拟题刷完。官指4套、可汗截止今天拼13套、真题3套、普林斯顿10套、巴朗10套、开普兰8套、麦克劳希尔6套、凯利斯6套、培生6套，共计66套。每套阅读语料5篇（含双篇），语法语料4篇，作文语料1篇，共计10个语料。对原文做精读，把所有生词一个一个过筛子，但是：
增加一词多义的整理和背记！
增加词组的整理和背记！
·
每周两套SAT题，周末一套，周中晚上凑一套。33周解决。8000-9000个单词全面掌握，雄赳赳气昂昂，进军10000以上！
48周加33周，共计81周。一年半解决。
从高一的9月份正式学习托福官方指南起步，到高二的6月份SAT二战结束，扣除期中期末考试和春节等假日，正好容载以上的81周任务，而且是先慢、后快，先一词一义、后一词多义，完美的规划！
新高一的同学，你们想不想干？都是刷题，很无趣，对不对？幸运的是，高一的同学，你们还有时间做原著阅读呢。刷完题再去读读原著，每天晚上睡前1小时，这个会不会有趣一些？8周一本书，一年读完6本，你觉得呢？
需要很多时间对不对？是的，刷题、刷书，总比刷着手机睡觉稍微好一些。
“啊？！我都高二了怎么办？”
那就把精读题目的节奏加快呗！
“啊？！我都高三啦！”
请保持心态平和，有多大本事就使多大地去考试！祝你运气好！
六、“我要背红宝！我要背绿宝！”
单词是从上下文习得的，来得艰苦，去得不易。
而红宝和绿宝，是俞敏洪老师为你准备好的，是他老人家和他的编书团队总结的，对他们来说，是来得艰苦，去得不易。编完一本书，他们的单词量又涨啦！可惜不是你的……
俞老师的本意是，小同学，你可要认认真真刷题，刷完题还要认认真真总结、积累，要编一本自己的红宝呀。编好了以后，和新东方这本对比对比，给我们做做校对、提提意见。
于是，如果你有800个小时背单词，把700个小时拿出来搞上下文单词、做自己的单词本，把剩下的100个小时给单词书、单词软件等。如果恰好你们殊途同归或途中邂逅了，那就永世不忘啦。
七、“今天背，今天考，我的成绩好高耶！”
不恭喜你。这是即时记忆。明天你就忘啦！
艾宾浩斯曲线告诉我们，当天记牢牢，明天就忘记60%多！所以，一定今天背，明天考，最好今天背，下周考，你再看记得牢不牢？
我再给艾宾浩斯曲线增加5条原理：
1. 如果单词来自上下文，今天背了，明天就只忘记40%啦。
2. 如果刷题时这个单词挡住你或让你做错了，你恨恨地把这个单词揪出来了，一顿猛查字典后背了，明天只忘记30%。
3.如果你查完单词，还把它抄在了小本子上，标了读音记了个例句，明天只忘记20%。
4.如果你睡前在红宝、绿宝中偶遇了这个单词，明天只忘记10%。
5.如果你明后天再刷另一套题时又遇见了这个单词，而且一下子想起来了它的意思，它就永远是你的人啦！
八、“一词多义记不住！”
“老师，我做巴朗SAT阅读，看见profession以为是职业，结果答案选“宣告”，一查，果然，这个单词有3个意思：1. 职业。2. 公开表白。3..卖淫
这都什么乱七八糟的呀！”
是的，同学，一词多义最可恨，你爸爸妈妈以为你背profession是在背1个单词，他们哪里知道，你是在背3个单词呀。
见到这种情况，我会把他们三个意思使劲往一起靠，可实在归拢不到一个意思，怎么办？那我就会去查：
Etymology Dictionary 词源字典！
上百度，啪啪啪，打上etymology dictionary，把单词输入，它就暴露啦！
原来，这个词的本意就是“宣告”！
1200年： “公开宣告”自己皈依某教，就叫profess。
1450年： 任何“庄严宣告”，都叫profess。
1510年： “宣告自己擅长某个行业”，叫profess。
1610年： 终于这个词的名词profession发展成“职业”的意思啦！
1888年： 大家喜欢隐晦地把“卖淫”称作世界上最古老的职业。
你看了人家祖孙三代，就知道这个单词多讲道理呀，多容易记住！
学习一词多义的三个方法是：
先在上下文里，确定单词在那里的一个意思
再去字典里，找到其他意思，并努力往一个意思上归拢
实在归拢不了了，就要去词源查查它的老祖宗和世世代代啦
偷偷告诉你，学习单词的一词多义，是我学英语的最大乐趣！
九、“天哪！原来那哥儿俩凑一块儿，是个词组！”
All writers worth their salts.
巴朗SAT阅读的中的一个坑爹小句子。原来worth one’s salt是个固定词组，表示有价值，和盐一点关系都没有呀。
The gene they discovered today doesn't account for all those cases.
Account for在这里是“解释”的意思，可就在不远处的上句话里，还是“占比”呢！
当我第一次知道，“我想到”还可以说成“it occurs to me”的时候，收集这样的词组、火眼金睛地识别这样的词组，就成了我英语学习中最最阴险的乐趣啦！
总结
各位同学和家长，准备留学考试，单词是个大基础，但单词的内涵和外延也最丰富，可能和你们以前的理解不同。希望这9个建议，给背记单词这个漫长、艰苦的过程增加一点科学的方法、一份鼓励你走下去的热情！