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我国的外语教育始终肩负着培养国际化人才、传播中华文明、促进国际交流合作的光荣使命。因此，在外语教学中如何提高学生的英语沟通能力、思辨能力等一系列相关能力是近年来专家学者、高校外语院系领导及教师共同关注的话题。近年来，随着英语演讲教学在国内高校外语学科中的地位不断提升，英语演讲、英语辩论课程在高校中日益普及，但是同时，各种深层次的问题也不断凸显，如学生的英语表达内容空洞、逻辑性差、语言质量不高、“思辨缺席”等问题。那么对于教师而言，如何把握英语演讲、辩论教学精髓，从而将学生培养成为具有创新思维、国际视野和卓越的沟通能力的人才？
为帮助教师有效利用各类英语演讲、辩论教学资源，创新课堂，使演讲、辩论课程的教学达到预期目标， Unipus教师发展特邀复旦大学万江波老师为大家带来题为“构建英语思辨教育的生态环境 —— 复旦大学英语演讲与辩论教学改革与实践”的公益微信语音讲座。
主讲专家
万江波
复旦大学外文学院副教授、博士、硕士生导师，美国北卡州UNCW大学访问学者，研究领域为演讲教学、双语词典学。中国外语演讲与辩论教学研究专业委员会副会长，复旦大学英语演讲与辩论中心主任，上海市精品课程“英语公众演说”及复旦大学精品课程“英语论辩与思辨”课程主持人，第19届、20届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛评委会命题委员会主任，“外研社杯”全国英语演讲大赛系列丛书点评专家，创办复旦大学英语辩论队（2007年）、演说家之夜（2015年）。
语音讲座主题
构建英语思辨教育的生态环境
—— 复旦大学英语演讲与辩论教学改革与实践
语音讲座时间
2017年8月7日 15:00
语音讲座报名方式
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并在后台留言“万老师讲座”
（已在Unipus教师发展微信群中的老师无需重复加群）
英语沟通能力、思辨能力的培养是复旦大学培养国际化人才的重要内容之一。其本科生课程体系中包括了“英语公众演说”及“英语论辩与思辨”两门精品课程，旨在系统培养学生英语沟通能力及思辨能力。然而在教学过程中，仍存在各种现实问题，影响学生接受专业系统的训练和指导。在复旦大学国际化人才培养目标指引下，万江波老师带领其团队提出“教-研-训-赛四维互动模型”的解决方案。在本期语音讲座中，万老师将具体分享该方案如何从优化英语思辨教育的整体生态环境着手，以人才培养为核心，实现课堂与第二课堂联动，使得教学、科研、训练、参赛相互促进，共同提高，实现可持续的良性发展。
重 磅 推 荐
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8月16-17日为期两天的深度研讨
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资源名称
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How Emma Watson Develops Confidence in Public Speaking
（陈志红，华中师范大学）
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