初中孩子的情绪特点就是波动非常大。有时很兴奋，有时很低落抑郁。背后的原因，是进入了“第二反抗期”（第一个反抗期在2~3岁）。
两个反抗期，都是为了寻求自主：第一个是追求身体自主，第二个是追求精神自主。
当我们问青春期孩子为什么要学习时：
为家长、为老师、为了一份好工作、不知道······这些回答层出不穷
而家长平时激励孩子学习的说法也无外乎：
竞争这么激烈，要好好学习，好好学习才能上好大学，毕了业才能有好工作，有好工作才能过上好日子……
这些对于一出生就享有良好的生活条件的孩子来说，根本没有太大的意义。
青春期孩子脑子里有3个问题，如果他们能够理解和认可这3件事情，则会爆发出非常强的学习的动力——
为什么要学习？
让孩子为了“考好大学，找好工作、过好生活”为目标的学习，功利性太强，暂时可能会激发孩子的动力，但长此以往，孩子一旦成绩下降就很容易对自己失去信心。
除此之外，如果孩子发现成绩并不能带来好的生活，则很容易彻底地自暴自弃。
怎么才算学习好？
很多家长对孩子的要求太高，恨不得孩子门门第一，每次都考高分。
所以我们经常听到——你怎么才考95分，上次不是考了98吗；别人为什么能记住，能做对，就你不行······我们总是关注孩子成绩高低，却忽视了孩子的努力。
不是不想学，可学习太苦了怎么办？
家长总会告诉孩子：吃得苦中苦，方为人上人，一定要在困难的环境里挑战自己，才会成长。却不知道该如何帮孩子分解困难，疏解压力。
如何做好青春期孩子的家长，唤醒孩子的学习动力？
如何正确面对考分，认可孩子的努力，不比较？
如何与孩子沟通安排假期，有计划地娱乐和学习？
怎样克服自身和孩子的学习焦虑，化解学习难题？
亲子关系导师禾沐，将结合近10年青少年问题咨询与规划的经验，帮助家长全面认识青春期孩子的学习特点和问题，在假期掌握与孩子高效沟通的方法，让孩子愿意主动学习，合理规划假期。科学回应孩子对学习的疑问，攻克畏难情绪，唤醒孩子的内在动力，高效学习。
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《青春期孩子不爱学习怎么办》
系列课程简介
课程大纲：
第一节：青春期孩子学习动力来自哪里？
时间：2017年7月27日20:00—21:00
第二节：假期怎样让孩子愿意主动学习？
时间：2017年8月3日20:00—21:00
第三节：如何制定提升孩子动力的计划？
时间：2017年8月10日20:00—21:00
你将收获：
青春期孩子的学习特点以及学习问题背后的原因
假期里让孩子有计划地主动学习的小妙招
改善当下一谈学习就变脸，无法正常沟通的处境
帮孩子先明确学习意义，再实现目标的方法和策略
特别说明：
每节课1小时，45分钟的讲课时间
15分钟答疑
听课家长请认真观看，准备好问题
↓↓↓点击原文，认清孩子不爱学习的真相！