G、T一起备考依然拿下113、 331，托福作文满分，GRE作文5分...

　　写在前面：路过楼下各种Bar Restaurant的时候，听见了不绝如缕的欢声笑语和牵着小狗散步的谈笑风生的夫妇，总是感觉自己跟他们是两个世界的人。总而言之，在复习GT这个过程中拿到这个成绩付出了多少艰辛，现在回头看看，真的是只有自己知道。Believe in yourself before you achieve.（楼主托福考了两次，一次109，最近又考了一次，113）

　　▌首先博主非牛人，不是裸考雅思8.0托福100+的底子，虽然也不至于是英语学渣。四级考了650，六级也就考了580。

　　讲真，这样的成绩实在不算很好的底子。我也一度在写作文时用了无数make sb. do sth.之类的政治正确但怎么读怎么别扭的结构；学校有英语水平考试，内容和计分方式和托福类似，当时也只考了91（满分120）。以上是背景。

　　说这些只是为了传达一个观点：也许你现在还在挣扎着复习GRE和TOEFL以至于每天都没办法好好吃饭，或者更严重的，焦虑得深夜辗转反侧难以入眠。但只要你真的想要实现这些事情，你别管它难不难，你总会实现的。

　　不要用你的现在的处境去评论你未来的状况。有时候pessimistic和pathetic只有一步之遥：是积极错觉也好，是不合理信念也罢，在备战过程，请学会相信自己一定能行。

　　博主复习GT的过程极度惨烈，很大的一个原因在于从来没有完整的时间进行复习。从6月到8月这三个月的准备时间里，两战托，两战G。

　　而且是在出于极度忙碌状态完成的：先是六月份五门专业课的考试和研究项目结题，接着是飞到美国从六月底到九月初的国外实验室实习（我在北京上的本科）。

　　实验室周一到五都需要上班，有时候晚上还做实验，搭着晚班地铁回到家往往已是身心俱疲，还要继续复习个三小时GT。

　　路过楼下各种Bar Restaurant听见了不绝如缕的欢声笑语和牵着小狗散步的谈笑风生的夫妇，总是感觉自己跟他们是两个世界的人。总而言之，在复习GT这个过程中拿到这个成绩付出了多少艰辛，现在回头看看，真的是只有自己知道。

　　很高兴遇到VC团队，在这个过程，确实给了我不少帮助。

　　我参与过的主要是上校的阅读课和Erick的数学十个sections打卡，词汇课和填空课因为没有太多时间，所以听得比较少，但是上校在阅读方面给我的帮助是我最后上160的很重要因素。

　　不得不说，上校讲阅读的细节主题区分法对于结构化阅读真的是及其有效。另外，真的特别想在这篇攻略里感谢维夕的助教fady，好几次心情低落时，都在跟fady的聊天中得到了鼓励。

　　最后几次用magoosh模考依旧没上160，万念俱灰时fady说“要相信自己一定可以，magoosh偏难估分不太准”我才重拾了信心。

　　以往大部分攻略都已经强调各部分的复习，我想在此我不会继续深挖这些已经有无数大神涉猎的地方。

　　这篇稿子有所不同的是，涉及主要内容为

　　1）GT双重任务如何应对，着重讲TOEFL的听和说；

　　2）GRE复习方面，我和以往攻略有所不同的复习方式，依旧分“单词-填空-阅读-写作-数学-模考”进行，但增加“复习计划调整”这部分内容；

　　3）如何把aw写到5分。博主已经在各个部分前面加了小标题，请各取所需。（小编备注：由于sc童鞋的GRE写作5分攻略有点长，鉴于篇幅的问题，详细的明天发。或者在个平台里回复：5，提前获得pdf版本）

　　1. GT double tasks- 尽量别走的路

　　博主在报了8.13托福和8.27GRE后，听到的很多评价就是“找死”。可是博主有个11.1的dream school截止日期。

　　我心想着，这是我唯一可以确保成绩及时出来的方法。如果托福8.13考得不好，我还可以马上报9.3的考试，因为美国考位不紧。

　　等到回国再找考位，混着准备申请材料，简直心累。GRE日期选择同理。于是，我选择忽略群众意见，专心准备考试。

　　但是啊，我真的是建议大家专心考G再考T，这样有助身心健康，结果应该也会好点。这一部分存在的理由是：万一真的得double tasks，该如何应对？

　　首先，最重要的是，忽略所有说你在“找死”的声音。

　　生活中想给我们建议的人太多了，有些人甚至到了judgemental的地步。太多这样的声音只会让本来已经艰难的路变得更加举步维艰。

　　所以，你如果真的需要double-tasks，你需要想的是how，而不是what if (I fail)。Let the negative opinions rot in hell.

　　好吧，那我们来说how吧。

　　第一，GRE和TOEFL最大的差异在于GRE没有口语和听力。

　　所以，实习期间我的规划是每天做一次TOEFL听力的lecture的横听，比如建筑类、生物类（横听表在无老师的官网有，里面注明了哪个TPO的哪个lecture是哪个主题的）；同时至少做1个口语task1和task2的优化练习。

　　所谓口语优化练习，不是草草地练习而过，而是一个话题正着、反着各提三到五个理由（如果是一件事的问题，则把故事的细节说得很清楚），然后查字典优化，并整理常用短语，最终形成最佳答案。

　　注意1：所谓练习不是写下你想说什么，而是尽可能先说，录音，然后再根据录音无情地鞭挞自己，这样进步最快。注意2：常用短语真的很重要，比如improve interpersonal/social skills, have fun doing sth., be convenient for me。

　　此外，强烈推荐《新托福口语词汇小伴侣》，听着mp3，纠正自己的发音。有时候比较悲催的是自我感觉良好但是发音错了很多。（阅读词汇不好的童鞋建议用上校的托福新书《新托福110必备》）

　　注意3：前25个TPO用来横练，后23个TPO用来模考。所谓横练，就是集中精力轰炸同一个task，连做n个。

　　这也是暴露问题的最快方式，也可以在短期内在某个task上有很大的提升。但同时还需要进行模考，确保task之间体力、心态的相互影响降到可控范围内。

　　很可惜，我最后口语分数并没有想象中那么高，原因之一在于task2/3/4我都有咳嗽（当时重感冒和咳嗽），所以各自大卡了4、5秒；另外一个原因在于我总是时不时地会犯主谓一致、时态和性别she/he讲错的问题。

　　我觉得每个人问题都不一样，找到问题后进行针对性训练，相信提分到23或以上不是问题。至于听力，踏踏实实精听，整理不懂的词汇。

　　慢慢地你会注意到Importantly、however这类词后面的东西很关键，听得出并列结构做双选妥妥的，也不太容易走神。大概做30个lectures大概就能明白自己的弱项在哪，此后再加强训练即可。

　　我自己对于考古类一直是很懵逼，考前也特别把考古类里再听了一遍。我也实在是没什么时间，到上考场前只做了10个tpo的听力的样子。

　　关于听力我只有一个tip，那就是别瞎记笔记，考生往往记下了自以为的重点，却错过了听力文本里海量重要细节。

　　当然，我不否认笔记可以有，只是笔记应该是框架和很简单的词，帮你判断双选三选、细节目的和主题选啥。

　　另外，笔记也有任务上的差异：conversation可以多记，但lecture真心要以听为主。现在听力选项的变态还在于，它居然开始玩替换了。

　　在北美考和在国内考的两次的对比告诉我，北美的toefl真心比国内难，题目上会很新，会有一种我没见过这种套路的感觉。

　　据我所知，北美考试的题目更加新，实验性更强；可以选择在哪里考试的同学可以考虑容易报考和题目难度两个因素，灵活安排考试时间地点。

　　第二，GRE和TOEFL都有的写作和阅读部分也有很大差异。

　　但我不想深究差异，因为没有实践上应用的意义。

　　简单来说，我认为应该优先做好GRE阅读写作，因为对于托福来说，我相信这个等式：GRE阅读写作能力+适应TOEFL阅读写作题型=TOEFL阅读写作高分。上述等式中的适应TOEFL阅读写作题型只需要在考前练2-3套题即可。

　　第三，时间安排。

　　在每天只有2-5小时（大部分时候回到家就七八点了而且还要做饭吃饭洗澡洗衣服）的情况下，toefl能有的时间不能超过1.5小时/天。

　　我的策略是，一小时练习，然后学G学累再听之前自己的口语录音，熟悉自己定下的常用表达的同时可以休息一下眼睛。

　　当然，在临近考托的前两天，可以集中精力进行模考适应考试模式；但总之，混战GT不能过度复习T，不然G一定惨不忍睹。

　　2. GRE161+170+5.0整体攻略

　　为了不开黄腔我只能做一些比较保守的比喻。备考GRE有点像拔火罐，一开始很疼，后来慢慢地就觉得有点爽了。或许是人类潜在的受虐倾向使然吧哈哈。废话不多说，以下从单词、填空、阅读、写作（简略带过，下部分详述）、数学、模考和复习计划调整五部分进行阐述。

　　2.1单词

　　工具：上校单词表4000词excel + 官方等价词（四个等价）+ Magoosh单词表+ 有道单词本+ 自制word card+ （后期）词频表+ 自制单词记忆word （小编注：所有上校这边的词汇，需要的童鞋，可以直接和我们的助教微信：vcerick 免费获取）

　　这么多工具的原因在于：在不同的情境下重复相同的单词可以增加单词记忆效果！

　　工具详细解释和本人考前掌握程度：

　　①上校单词excel。包含了再要你命3000和上校词汇的词汇完整版，四千多个单词，单词及其完整。没过一遍在不懂的单词前加1，排序后不懂的单词就在最前面了。到考试时，我有600个单词没有完全掌握。

　　②官方等价词。四个（康老师、上校、机经和）等价的合集，看这个等价后，50%的等价题目基本就没问题了。到考试时，我掌握100%。

　　③Magoosh单词表。内含一千个英文单词，内容较难，英文释义。适合想上330的人看。能在里面根据释义补充一些同义词对到官方等价里。到考试时，我掌握80%。

　　④有道单词本。

　　分电脑的有道单词本和手机的有道单词本。我每次查完单词后把单词加入单词本，还可以根据韦氏的释义对它们加以修改，系统会自动提醒我每天复习。

　　有些单词可能在上校excel和magoosh里有出现过，但是，在不同的情境中重复单词有利于促进掌握。

　　因为电脑有道词典本，加速了我对上校单词excel的掌握速度。同时，手机的有道词典本我专门用来存我填空不懂的选项单词，每天在去上班的地铁上复习。

　　⑤自制word card。

　　自制word card我主要用来处理冥顽不灵词汇。

　　不知道大家会不会遇到一些词，每次看到都觉得看见了很多遍，但是就是想不起来意思。其实这样的原因往往有两个。

　　第一，这个单词意思太多，容易混淆；

　　第二，这个单词和别的单词长得太像。对于这种单词，我会用黑色笔在cards上写下它的音标和拼写，在背面用蓝色笔写下释义，用红色笔写下各个释义下的同义词。

　　然后，死记硬背。冥顽不灵词并不多，所以大概背上一百个后，那种看到单词觉得认识但不知道意思的捶心肝的痛苦基本就不会出现了。

　　自制word cards的一个好处还在于，我可以在上下班途中的地铁上背单词。那阵子不少老外看我的word cards都会忍不住说，so diligent。但其实，这都是无奈之举。实在是没有时间。

　　自制word card考前掌握100%。

　　⑥词频表。

　　大概在八月上校出了个词频表，我也看了一遍。但基本都会了也没深究。建议考前几天必须确保词频表全懂，因为考试中出现概率不低。

　　⑦自制单词记忆word。

　　我会整理一些数学题目表达的东西、一些形近词、多义词和一些意义相近的词。比如：

　　Be inscribed in：内接于，正方形A内接于正方形B有两种极端情形，第一种情形是A和B重合，第二种情况是正方形A的对角线等于正方形B的边。

　　再比如：

　　capricious变化多端的；captious挑剔的

　　magisterial权威的；majestic庄严的，宏伟的，高贵的

　　stringent严厉的紧缩的；astringent收敛的止血的尖刻的；strident刺耳的，尖锐的

　　voluminous大量的；voluble健谈的缠绕的；voluptuous骄奢淫逸的

　　再再比如：

　　【一百三十个总是记不住的词语】：略

　　再再再比如：

　　倾向 affinity（吸引力，密切关系），

　　predilection（嗜好），

　　proclivity（癖好，不好的那种），

　　disposition（性格，性情，意向），

　　favor（赞同，喜爱），

　　inclination（赞同，喜好），

　　penchant（特别的喜好），

　　prone（adj.倾向于），

　　bent（adj.倾向于，天生的），

　　propensity（习性，癖好）（此处倾向为所有单词共享意义，但是它们又有各自的语义，于是放在了各自后面的括号了，这比只记近义词的信息更多。）

　　⑧背单词小结：单词是GRE的基础。我没有时间参加单词或者跟单词课，但我确保我每次背单词时都是主动地去记忆而不是被动地接受，这可能也是我短期内掌握了大部分单词的原因。

　　总之，我花了60%的备考时间在背单词上。有些单词我慢慢地用到了写作中。让单词不止于单词，是我给各位还在备战GRE同志们的建议。

　　2.2 填空

　　1000机经必须刷。别的没什么好刷的。建议最好在维夕官网上做，www.vcloveedu.com,

　　我曾浪费时间和生命在陈琦二十四套上。强烈建议有这本书的人扔掉它。除非你真的很有很有很有时间。明明有高度仿真的机经，还做sat的改编题目，是不是sa。

　　2.3 阅读

　　只做了官方阅读和十几篇机经。

　　五个字：结构化阅读。

　　了解文章说什么，别陷到细节里。

　　另外，整理一些话题。比如女性的话题。比如星体的话题。

　　博主虽然是理科生，但做文学类的题目很少出错，做生物类和天体类的文章时很困难，于是集中攻克了一下。

　　2.4 写作

　　会在下部分详述，但我想强调的是突击作文几乎不现实。因为aw是gre里最难突破的，一定程度上来说我觉得考4.5的写作比考160的verbal还要难。

　　所以，每天训练一点点才是王道。也别想刷穿题库。我就没有遇到过刷过的题目。这种事真的得看rp，毕竟题库不小呢。

　　GRE写作训练建议分为三部分：一，提纲练习；二，段内展开练习；三，亮点句锤炼练习。第二和第三部分练习是很少有人会提到的。这么分的一大原因还在于我很想抨击传统的盲目全文练习，效率太低。

　　2.5 数学

　　先过一遍数学词汇，然后做OG 150，然后刷完Magoosh very hard。

　　可以做一下Erick 10个sections的打卡题目。

　　最重要的是：形成个人不会的数学单词集和数学错题本。考前复习。

　　170妥妥的。

　　2.6 模考

　　模考分两种，一是section模考，单独训练一个verbal或者一个quantitative的section。二是完全模考，即按照考试那样全程模考。

　　很多时候学生不模考的原因在于模考真的很累，基本一模考，一对答案，一分析，一天就结束了。这也是我主要进行section模考的原因。你可以很少完全模考，但必须有八次以上section模考，而且最好连续做两次verbal section模考，直到疲劳不是影响你发挥的主要因素为止。。

　　模考原则解释完后，接下来说说模考材料，优先顺序如下。

　　PPII＞Magoosh ，强烈建议一定要用PPII模考！

　　也强烈建议VC团队设计随机搭配机经形成模考的程序。

　　2.7 复习计划调整

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　　不知道你们有没有注意到，其实我似乎很偷懒地没有把每一部分都讲得非常非常的具体，也没有贴上我的计划。

　　因为我觉得，每个人的复习计划应该都是个性化的；同时每个人的计划应该是灵活的（flexible）。

　　这种flexibility能让你随时调整把状态，从而把精力投到边际效益最大的地方。下面详细举例子来说明我说的复习中的flexibility。

　　第一，背单词的flexibility。用表格背单词传统建议的办法是在单词前面写数字，每次不会就加1，然后通过排序让不懂的单词排在excel的上方。

　　可是，在一段时间积累之后，往往会发现一些单词已经很熟悉了，但是数字可能还是很大。而事实上我们应该把每天最佳的精力投入那些将掌握未掌握的单词。所以这种时候我会直接把它的数字减半，调整单词背诵的顺序。

　　另外，我不会只标记数字，我会用各种颜色标记易忘词，褒义词，贬义词，然后通过excel筛选功能进行专题复习。

　　第二，做题的flexibility。其实我很反对那种每天多少道填空多少篇阅读雷打不动的做法。因为阅读和填空提升的空间不一定是一样的。

　　当我的填空准确率保持在80%后，我大量减少填空训练，把精力放到了我相对弱项的阅读。

　　如果我两手抓，估计无法在短时间内有很好地提高。你可能会以为我在反对制定复习计划，其实我反对的是制定一个一个月都雷打不动的复习计划，我认为一定要至少每周调整一次，适应自己当前的复习节奏。做题诊断和个人感觉就是调整复习侧重点的最好依据。

　　后记：给所有在路上的人

　　现在的你在干嘛？坚持躲在自习室搅和着快成了一团浆的阅读题目不折不挠，还是昏昏欲睡还抱着再要你命三千苦苦地背着，脑子强打精神听着阅读课下一秒却在见周公了？

　　回忆总是被美化了的真相。

　　现在回过头来看过去的三个月竟没有了当时悲壮惨烈的感觉。反倒是越来越有底气，相信自己想要实现的总有可能可以实现。

　　备考的三个月，有阵子发烧，恰恰是事情最多的时候，焦虑烦躁得有些崩溃。有时候真的想，算了吧。这个方向要求330+5.0，实在是太难了，我还是放弃吧。

　　但同时也有另一个声音不停地质问自己之前为什么走到了现在，为什么想尽办法到了很好的实验室实习，放弃值得吗。

　　于是慢慢意识到，有些人会尝试用上千种理由说服自己为什么做不到一件事。我也曾经在这些人里面。我没有集中复习的时间，我没有很好的精力，我还要写论文，我还有好多别的事情想做。

　　但庆幸的是，也有一些力量激励着我们“明知不可为而为之”。只有晚上复习的时间怎么了，需要同时复习GT怎么了，地铁上背单词怎么了，写作5分很难怎么了。不要再把过多的精力用在寻找不能实现目标的理由，而是想着how，尽力去做就是了。

　　抱怨难时，请问，Is every day of your life productive? 如果不是，你还有挖掘空间。

　　我曾跟自己说：放手一搏，大不了回家种田（其实家里还没有田）。

　　当然这只是玩笑话，只是想说，考得不好还可以再考一次，有时候就是要在一些事情上磨得更加久一些。

　　但我相信付出过的努力都会以出其不意的方式给你回报。比如，那些在灯光下码aw整理作文资料的日子，成了我现在写研究论文的底气。看着师兄的draft我都能跟他说我觉得你这几句话这么写好一些。

　　我也有些很弃疗的想法。比如，人是如此渺小；又比如，人生不可知。生活的结果远远不是我们能知道的。这份未知很惹人厌烦，因为它夺走了我们对于未来的安全感。

　　可是，也恰恰因为一切尚无定势，它也给了我们无尽无限的想象空间。既然如此，那就请单纯地享用这份未知的忐忑，一直享用下去。

　　希望你按下continue键时，长舒一口气。

　　希望你一直在路上，有所爱，有所期待。

下面来讲一下我的GRE5分的备考思路和过程

　　Writing is like wearing a skirt: Keep it long enough to be decent, but keep it short enough to be interesting.

　　阅读此部分内容请保持批判性，我觉得有用的，对你不一定有用。

　　我用了score it now评分。但其实感觉很不准。我曾用了完全和题目无关的作文score it now依然给打了4分。所以score it now只能帮助你完善结构，对于内容来说，帮助不大。

　　正式考试前，我大概issue和argument已经各自写了10篇，总共看过30篇issue或者argument，并按照自己的思路进行过写作训练。

　　不过，考试时我并没有遇到机经。Issue遇到了政治类的，argument忘了。

　　在gre三大块里，个人觉得写作拿4.5甚至比verbal上160还要难，只是对于很多学科来说aw要求估计3.5左右就可以了，所以花时间训练似乎也觉得没有必要。博主也实在是无奈，因为专业申请普遍aw平均分在5分及以上。和大家推荐寄托上一个6分作文写作教学帖子，这个帖子对我的写作帮助也非常大，链接：http://bbs.gter.net/thread-1777232-1-1.html （小编注：这个文章是本文作者推荐的，打不开的童鞋，可以私聊我们的助教微信：vcerick,让助教帮助你试试：））

　　尽管aw看似在GRE分数里不太重要，在这里也需要指出，备考完gre后，我感觉最有用的其实就是aw，因为在这个过程中遣词造句和段落排布的写作习惯会在学术写作中帮你不少，当然这是我个人写paper的感觉，因人而异。

　　总而言之，aw很难，但通过合理的训练还是可以在短期内有较大的提升。为了能够提高本部分的干货率，强烈建议自行阅读OG写作的部分的说明。

　　连instructions有哪些都不知道，实在很难沟通哦。

　　1 关于instructions和模板

　　假设你已经看了OG，接下来我想谈谈我对于instructions的了解。

　　1.1 issue的instructions

　　我认为对于issues只有三种类型：

　　一种是分类讨论（你别管它是discuss ways in which hold true or not，还是advantageous or not，都是分类讨论，思路上相似的，区别只在具体行文）；

　　第二种是most compelling reason（这种instructions必须先提自己观点，再说别人可能怎么反驳，再证明别人的反驳是无效的）；

　　第三种是reason和claim类。

　　这三种instructions里最难的是reason和claim，因为你可以同意reason不同意claim，同意claim不同意reason，都不同意或者都同意。

　　于是，选择太多时往往会陷入思考僵局。我自己一般会选择同意reason，不同意claim，理由是它忽略某个其他因素；或者是都不同意，挨个攻击，并提出新观点。都同意总显得缺乏批判精神，同意claim反对reason需要证明两个的connections无效，太难写，我选择放弃。

　　这三种instructions中最容易的就是most compelling reason，因为中间三到四段的结构已经给你定好了：1-2段你的观点，1段简要说明反方会用什么论据和论点来反驳你，再用一段话说明反方无效。写着特别爽。

　　1.2 argument的instructions

　　至于argument，我认为有四种类型：evidence，assumptions，questions和explanations。

　　但其实，所有的类型都可以化为explanations。想想看，你在说evidence、assumptions、questions时，不就是在讲有其他的可能吗？比如，我们需要评估证据A，因为有可能是XX情况而不是作者说的那样；

　　A假设不一定成立，因为有可能XX；我们需要回答A问题，如果这个问题的答案是XX的话，那么作者的论点就不成立。

　　是不是所有的argument类型归根结底都在让你指出其他可能？指出这一点的原因在于，写argument，归根究底还是要指出其他可能性。

　　1.3 模板

　　说完instructions分类，至此的第一个建议是：每种instruction至少准备一个模板。所谓模板更多的是思路模板，而不是一字一句严格高仿的模板，应该给自己多种可能，在具体写时根据哪个顺畅再决定使用。以下为我自己用的assumptions类的模板。

　　开头：A number of assumptions have been made explicitly and implicitly throughout the argument and we need to examine such assumptions critically to decide if the argument is tenable./ We need to examine critically a number of assumptions about the/ The argument is based on a number of assumptions about . It is important to examine these assumptions critically in order to evaluate the soundness of the argument.

　　主体：To begin with …., it is assumed that/ Moreover, it is also assumed that/ assumptions很杂乱时，把它框定在一个话题下面: With regards to (the selling/ the contribution to..), it is assumed that/ Another assumption that have been made in the argument is/ Even if …, the author should not take it for granted that/ Granted that, the assumption that … remains unverified/untested

　　第二个建议：主体部分要尽量保证段与段之间的联系，但如果很难想的话，个人认为直接套模板写三个主体段也是可以的。一般在逐层递进的写法中，我倾向于用“To begin with, granted that+ 第一段assumption成立, even if+ 前两段assumptions成立”作为三段的开始，以便让考官考到很明显的段内联系。

　　结尾：（第三个建议：不能跟开头一模一样。）可以从开头那的那么多句式里选一个放在这，别一样就好。或者我个人很喜欢使用的是：In conclusion, although the author has very good intention to promote the selling of their products (具体化地写)/ although this argument appears to be plausible (没时间时的写法), a close scrutiny reveals that the aforementioned assumptions (前面提到的假设) should be carefully examined before we determine if the suggestion/argument/reasoning is tenable.

　　2 关于如何练习写作

　　GRE写作训练建议分为三部分：一，提纲练习；二，段内展开练习；三，亮点词句锤炼练习。第二和第三部分练习是我目前读到的攻略里很少会提到的。

　　这么分的一大原因还在于我很想抨击盲目全文练习，毕竟实在效率太低。当然，为了卡时间还是需要在考前模考上那么两三次。

　　一，提纲练习。

　　无数前人整理过了无数机经、出题频率由高按低排的手册。提纲练习主要目的是培养思路，不要太追究细节。

　　1天至少过1个argument和一个issue的提纲。我在考场遇到的题目似乎是“国家强大与否主要看它是否照顾了general welfare而不是艺术和科技的发展”，我是第一次看到这个题目，我最后选择了分发展中国家和发达国家讨论，所以我没有硬挤出三个body paragraphs，而是把中间两段写得非常地详细。

　　二，段内展开练习。

　　个人认为段内展开练习是尤其重要的，很大程度上决定了写作是4分还是5分。对比我考试前写的跟开始准备作文时写的，我觉得最大的差异就在于段内展开的水平不同。

　　好的段内展开让你永远不会词穷。熟悉结构化+连接词是这部分训练的目的。Transition word很重要，transition word很重要，transition word很重要。

　　比如，body的第一段我通常会“to begin with+ 观点 + as/since 理由（若太长了就分成两句，用as for the reasons）”。

　　然后是道理论证，接着是举例论证。道理论证通常用“If …”的结构，觉得需要的话可以反着也说一下“on the contrary …”。

　　举例论证通常用“Consider …, who ….”。然后写清楚例子。接着说明例子如何符合道理论证和本段的观点，同样可以用“if…”的结构。最后，用“therefore + 结论”结束该段。有时候中间也可以用”without …”的结构来进行论证某事物的重要性。

　　并列的例子用likewise和similarly连接。转折的例子用however, nevertheless和on the contrary连接。举例子（不是最佳的，只为说明结构问题）：

　　In addition, scandals are not necessarily telling the truth. Due to public’s nature in pursuing gossip news, sometimes scandals are merely the combination of imagination and slander. Take Michael Jackson, who was defamed as pedophilia and rapist, for instance. Public engaged in a wave of curse and criticism before they examined the reliability of the news itself, which afterwards turned out to be a terrible lie from someone attempting to blackmail Michael. Without carefully determining if the source and content of a specific scandal is reliable, it is utterly wrong and unreasonable tojudge the quality and personality of the people involved. The imagination and slander almost ended Michael’s careers and contributed nothing to social development. Therefore, scandals cannot be fully trusted before we verify that it is real, and in this case, allowing scandals to direct our attention would be unwise.

　　三，亮点词句锤炼。

　　每个人总要有自己的十几、二十句亮点句。这些应该是因人而异的，可以看文章多临摹。我自己很经常用的几个有：

　　①It is important, if not indispensable, to …

　　②with或者without引出介宾结构，这个介宾结构可以用来引出句子的前提或者背景。With the separation between ownership and management in modern corporations, it is important for the stockholders to trust the managers of the businesses. 用这个结构的好处之一是，后面很快可以跟上if进行反面论证。

　　③As far as I am concerned, whether … depends on …. 这是我常用的全文主旨句。

　　④Some people may argue, to ..（插入语）, xxx. 这是我常用的most compelling reason那一段的开头句。

　　⑤有时变换句式，用一些简单的This is to blabla的短句，也有一种句式不单调的感觉。

　　⑥我常用一些gre的词汇来写作，例如

　　lucrative，indispensable，desirable，stagnation（经济停滞），impertinent，grandiloquent（批评argument时用）等等。再此不一一列举，大家在背gre单词时可以在表格里用某种颜色标注一下那些你觉得可能适合你写作用的词汇，然后查几个句子，自己也写几个句子，基本上每次考试就都能用上一些好词汇了。但必须强调的是，没有把握的词汇坚决不用，拼写错误没意思。另外，同义词掌握也很重要，比如你在写argument时常需要表达可靠不可靠的意思，那unquestionable, reliable, plausible, tenable, sound, does not hold true等等都可以替换着使用。

　　⑦collocations。搭配真的很重要，它让稀疏平常的陈述句也能有光彩。In my opinion, this proposal will not benefit businesses and educational institutions (benefit A & B), as leaders in these fields need many years to build their reputation and earn trust from the stakeholders.

　　这是一个非常平淡的句子，但是如果考场中写出大部分都是这样的，而不是通篇It is adj to do的结构，我想分数不至于太低吧。建议过一遍短语，然后找一些自己会用的，反复有意识去用，写个两三遍就成习惯了。

　　每个人的惯用短语都不一样。我个人习惯用的都是一些很简单的结构，只是我常常会通过语料库检查我的动宾搭配是否是正确的。以下举例一段（issue 4），同样的，未必是最好的写法。

　　To the contrary, some may disagree and argue that scandals are still useful in creating pressure to push the reform.This does sound tempting and plausiblegiven the fact that there are existing evidence like Watershed Scandal and Snowden Scandal. Both of the two carried out some social change: Nixon was forced to step downfor his wiretapping his opponent, and Snowden created a strong appeal among the citizens to stop the US government from prying into our daily telephone conversation.However, despite their superficial success, we should also notice that scandal usually survive for such a short period that little meaningful progress can be made out of it. In the Watergate case, no political acts were carried out and the nature of politicians remained crafty and unsupervised since not prevention was made. Likewise, in the Snowden Scandal, three months later less than half of the original public still paid attention to whether the government has stopped the PRIXM program or not. …..

　　最后关于写句子灌水。请有水平地灌水，我认为靠扩充“我认为”的词数来加字数很流氓，也不流畅。

　　北美范文里的To support this point we need to look no further than…. /To bolster my argument, we need to look no further on /To the refute argument, we need to look no further on，我坚决不用。

　　哪怕你用个It is important to bear in mind that，读起来都比那些明明用for example就能代替了的灌水句子要好多了吧。

　　另外，其实很多时候“正着说完反着说，反着说完合着说”就能扩充很多字数了呢。同时加上正确的连接词和共享的中心词（比如三个句子都提到了earn trust），就会让人觉得很连贯。

　　3 关于素材积累

　　需要积累政治类/企业类/艺术类/学校类的素材。基本上各找两个然后考试对着往上套就成。

　　Gre填空有时候都是很好的素材来源。我自己政治类准备的素材是各种总统和毛泽东，企业类准备的素材是facebook，三鹿奶粉和BP原油公司；

　　艺术类准备的是普希金、德摩斯梯尼、各个国家的地标景点；学校类的素材我准备了一些科研的人物，如陶哲轩和Eva Vertes。

　　建议此项工作配合着准备提纲做，因为这样你知道你需要的是什么。

　　4 考场写作

　　平时练习争取减少拼写错误。考试时必须着重检查第一段。没把握加不加冠词the就加上，要是通篇漏太多冠词the，观感很差。

　　想不出例子就举一些很general的例子，比如Consider students majoring in psychology/ consider the Academy of the United States等等。

　　如果有时间建议还是要好好进行打字训练，一般来说我issue600+，argument500+。当然没时间的话还是优先verbal咯，毕竟prioritize最重要。

　　加油 & 共勉。