近日，在广州、成都、武汉、杭州等各大城市的街头，悄然出现了一些装有硬币的小盒子，每个盒子里面都有500枚一元的硬币，盒子上面还写着大字的纸条：“如您急需用钱，请自取，每人最多五元。”这种“硬币送温暖”的活动被人称为共享零钱。
中教君就看到过这样的新闻，有一位妈妈领着儿子，指着告示牌，耐心地跟孩子说明：最多只能拿5个。看到这里，您是不是觉得这位妈妈的教育方式棒棒哒，告诉孩子守规矩、懂诚信、为别人着想，共享零钱着实给爸妈们提供了一个活生生的“教材”。
但是，在这越来越多共享事物面前，人性以及家庭教育也面临了不小的挑战。共享时代，占小便宜变得轻而易举，搞点恶作剧、“小破坏”也成为一件容易的事。当你和孩子走在街头，孩子想私自开共享单车的锁，你会制止还是会鼓励？当你使用一把共享雨伞的时候，你会和孩子一起带回家还是去归还？
您的一个小小举动，有可能会对孩子产生一生的影响。共享时代，给我们的教育带来哪些启示呢？
共享零钱摆在街头，有孩子想拿来玩被妈妈制止
共享单车已经遍布城市各个角落，“共享零钱”这事您听说过吗？
据媒体报道，近日，一公众号在广州一地铁站出口放置了一个装有500枚硬币的箱子，供需要的人免费取用，但每人最多只能取5枚。工作人员在一旁用视频记录了市民的反应，这箱零钱没有引来市民哄抢，大部分取用的人拿走的硬币不超过5枚。还有小朋友在父母的引导下，把自己的零钱放进箱子。
有网友认为，这是一个考验市民道德底线的试验，让大家看到了人性美好的一面。
（放置在地铁出入口的零钱箱子，图片来自网络）
有记者就此事进行了随机采访，一位张先生说，之前他有一次支付停车费时就差两元零钱，手机又出了故障，是一位陌生男子主动帮他垫付了这两元停车费，解决了这个麻烦事。所以他认为，“共享零钱”确实可以帮助有需要的人解燃眉之急。
还有网友担心，如果市民自发在街头放置零钱箱，在夜间或没有摄像头监管的情况下，容易带来钱款被窃取的问题。网友@巧克力云朵就提出：“如果箱子一夜之间被掏空了，你还会投钱进去吗?对捐钱的人来说，最希望的是那笔钱能被真正需要的人用出去，只有这样我才会继续把钱放进爱心零钱箱里。”
不管是公益还是炒作，这个活动很快就在网上引起了热议，中教君在众多新闻报道中看到，有一位妈妈领着儿子，指着告示牌，耐心地跟孩子说明：最多只能拿5个；也有小朋友因为好奇想拿一个硬币玩，却被妈妈教育说，留给有需要的人吧；也有不少家长指着零钱箱子，告诉孩子，这些硬币的使用规则。
（一女士放了一张5元纸币到零钱箱子里，并拿走了5个硬币，图片来自广西新闻网）
共享的事物越来越多，您会怎么和孩子说“共享”？
如今，关于“共享”这个话题的讨论越来越热。然而，在这些共享新事物给我们带来便利的同时，也带来了诸多挑战。
要遵守规则，而不是“明知故犯”
共享单车自出现以来，在方便出行的同时也遇到一些问题，比如遭到破坏，违规停车严重，还有小学生不遵守规则擅自开锁在马路上骑车。
今年3月份，上海一名11岁男孩在使用共享单车逆向行驶过程中与客车相撞，被卷入车底身亡。今年4月份，在天津，一名不满12周岁的儿童骑共享单车时发生了意外，单车的手柄直接插入孩子脖颈，孩子痛苦的表情不忍直视。
网友@Hjn说，曾经见到一个小学生在解小黄单车的锁，我上前和他讲道理，他始终认为自己并没有影响到别人的用车，学生有这样的意识，一定程度上是因为其公德意识教育的淡漠。
中教君也曾在新闻中看到：当孩子用非正规手段打开共享单车车锁时，旁边围观的大人不仅不制止还叫好称赞；还有的家长租单车在马路上教孩子骑行。孩子调皮好奇，是非观念模糊，可以理解，但是作为家长，作为孩子成长路上的引路人，这种“称赞”与“陪行”真的好吗？
要共享，而不是独享
共享雨伞的尝试也出现了诸多问题，据多家媒体报道，共享雨伞在全国多个城市出现，据统计，这些共享雨伞的“下场”却惊人得相似：遗失率几乎为100%。
有媒体指出，虽然共享雨伞的出现占用公共空间的问题也很突出，还遭到过城管执法人员的集中清理。但是，大量市民将共享雨伞据为己有，也是出现这种结果的重要原因之一。
共享是一种趋势，无论共享事物是否存在争议，它的确为我们提供了便利，我们每个人都应该有义务去维护它的使用规则。与此同时，这对家庭教育无疑也是一种挑战。家长应该如何与孩子谈“共享”，应该如何指导孩子培养公共意识，都成了一个值得深思的问题。
共享时代，这些教育启示一定要牢记！
启示一
教育孩子从小做一个诚实守信的人
网友@空谷幽兰说：共享经济，孩子的诚信最重要。
诚然，诚信做人是孩子最重要的品质之一，也将贯穿一个孩子的一生。然而诚信并非与生俱来，而是后天培养的。在孩子刚刚懂事时，就应该帮助他们在心中树立“以诚信为本”。应该从小教育孩子说真话，不说假话；做错事时勇于承认自己的错误并能及时改正；不拿别人的东西，借别人的东西要归还；做到言必信，行必果。
在共享时代，比押金、密码更重要的东西就是人的诚信。所谓共享经济，也是用户与商家之间签订了一种协议，作为用户就有责任履行相应义务，比如按照规定归还的义务、比如付费的义务，这些一定程度上也都可以说，是用户对商家做出的承诺。
如果家长只是一味的要求孩子要履行承诺，而自己却擅自使用、私自拿共享物品回家，孩子当然会有样学样，又怎么会期待孩子长大后成为一个有诚信的人呢？
一个讲诚信的家长，所说的每一句话，所做的每一件事，都必是思前想后考虑周到的，因此答应了孩子的就一定会做到，做不到的事就一定不会去答应。倘若家长说过的事都不能做到，又怎能要求孩子做到“诚信”呢？
启示二
孩子的“规则教育”不容忽视
很多父母在教育孩子的时候，往往容易忽视培养孩子的规则意识。一些家长认为，孩子从小就应该自由自在地成长，不应该设置过多的条条框框来抑制孩子的天性。但是让孩子自由并不意味着让孩子为所欲为，规矩还是要有的，而且非常有必要。
共享新事物作为一项带有公益性质的服务，自然有其存在的规则。一方面共享企业需要遵循城市管理和公益服务规则，另一方面，广大市民群众也应该认真遵守城市管理规定，严格遵循共享规则。
共享规则的出台并不是为了束缚我们的行为，只是为了更好地提升共享体验，为了减少乱停乱放、刻意破坏的现象，让共享经济真正为人们服务。
不遵守规则，有时候伤害的是自己，有时候损害的是别人的利益，甚至还要为此付出代价。家长从小要教育孩子懂规矩，遵守社会规则，对共享的东西合理取舍。
启示三
“教养”和“修养”是孩子不可或缺的重要课程
“教养”和“修养”是孩子一生中不可或缺的重要课程，在共享时代，孩子的素质教育就显得尤为重要了。因此家长们在教育孩子的路上，须明确告诉他什么能做，什么不能做。共享时代，下面这些道理一定要讲给孩子听。
要爱护公物
共享物品要及时归还；
要爱惜共享资源，不可随意破坏、丢弃。
不贪小便宜
切忌抱着占便宜的心态去使用；
不能将共享物品据为己有。
要学会帮助他人
共享是为了他人，同时也是为了自己；
要懂得谦让，给那些更需要的人提供便利。
启示四
要教育孩子学会感恩
其实很多共享事物本身是具有一些公益性质的，据中国城市文化网报道，近日在广东中山市的一个公交站旁边，出现共享纸巾，一个大筐，里面装满了1000多包纸巾，还在旁边摆放了一块醒目的告示牌：“共享纸巾，免费领取。如果您急需用纸，请按需自行领取，炎炎夏日，停下来歇歇，擦擦你脸颊的汗水。”
（图片来自中国城市文化网）
这个突然出现的免费纸巾到底是谁放的呢?随后，有记者找到了此次活动的负责人询问相关情况得知，这次在公交站放免费纸巾的行动，是共享纸巾运营商开展的一次公益活动，目的是为了让人们在炎炎夏日停下来歇歇、擦擦脸颊的汗水，让人与人之间多一些关怀和信任。
善良和感恩是孩子成长路上最珍贵的财富。公益事业给大家提供了便利，每个人都是受益者，家长要教育孩子懂得感恩、愿意分享的社会人群，要让孩子知道每个人都在享受着别人带给自己的快乐。要更加珍惜公共资源，爱护公共资源。
家长，请做孩子的榜样！
孩子在学习的过程中，主要是看家长如何做，而不是听家长如何说的。因此，父母在对孩子的教育之中要注意言传身教，做好孩子的好榜样，而不是坏榜样。要知道，家长并不只是在陪伴孩子的时候才参与了孩子的生活和教育，家长的一举一动、一言一行都会给孩子带来影响。
共享时代，家长首先自己要真真切切地理解共享和践行共享，其次要和孩子共同维护、共同遵守共享规则，引导孩子形成正确的行为习惯。家长想让孩子培养哪些习惯，自己都要一一做到。
正如网友@蔷薇所说：家长要以身作则，不管平时在语言上，还是行动上，首先要做到家长是孩子的榜样，也能照射出自己的影子是什么样的。
本文编辑 | 杜润楠 贾文艺
责任编辑 | 杜润楠
文章来源 |
广西新闻网-南国早报《“共享零钱”现身南宁街头 是公益还是炒作？》
北京晚报《共享雨伞“窟窿”大、争议多 别让共享变私享》
中国城市文化网《中山街头喜现公益 共享纸巾免费领取》
天府早报《有学生找漏洞解锁共享单车 放学后骑车回家》
图片来源网络