人生幸事，最是金榜题名时！眼下寿光2017年高考生陆续收到了大学录取通知书，让人兴奋的是，寿光一中出现了两个最牛高考班，不仅出了寿光市文理高考状元，而且其他95人均被重点大学录取。
寿光一中2014级40班（文科班，42人），平均分607分，超出自主招生线（重点本科线）78分；44班（理科班，55人），平均分643分，超出自主招生线（重点本科线）128分，学生分别被清华、复旦、浙大、人大、中央财经、武大、南大、南开等名校录取。其中，8人被浙大录取，4人进入复旦。寿光一中已被浙大定为优质生源基地，9月份浙大将前来寿光一中举行授牌仪式。
2017年寿光最牛高考文理班，他们名副其实！8月2日，记者走近他们，且看他们如何成就荣耀、勇冠全城。
2014级44班（理）合影
2014级40班（文）合影
好学校+好老师+好学生 共画同心圆
刚看到这份录取清单，很多人估计会这么想：这么牛气哄哄的高考班，一定是配着严格的校规和“霸道总裁”式的班主任，不然怎么能镇住这帮“学霸”！
“他可不严，有时候可以说是个老顽童！”被清华大学录取的杜昊宇说，他们44班主任张炳秋表面上不苟言笑，骨子里却幽默感十足。有一次，同学埋怨天气热，他听了后说：“你知道天气热的时候为什么叫三伏天吗？”同学们自然一脸茫然，物理课没学这个啊！“要是220v，还不得电死你们！”他说出答案后，全班大笑，早就忘了天热的事了。
“说笑是为了学生放松身心，其实底下我们压力不小。” 张炳秋坦言，尽管40班、44班的老师们教学能力出色，经验丰富，但压力不小。一方面，这些学生个性鲜明，需因材施教；另一方面，家长、学校对于他们的期望也高，老师肩上的担子自然就重了。“任课老师一点也不敢懈怠，有时候都相互鼓劲、提醒，生怕耽误了学生。”张炳秋告诉记者，任课老师们坚持试卷批改不隔天，有问题直接给学生面批解决。尤其高三学期，所有任课老师只要没有特殊情况自习时间、甚至放学后也会留在办公室，等着为学生答疑解惑。
对待这些学生，寿光一中实行分层次教育，制定多项具体政策，为优秀学生增技减压。比如定期召开优生座谈会，组织学科竞赛，加强学生高分群体培养，并通过划分学习小组加强学生之间的竞争，提高整体学习氛围。同时，寿光一中还定期聘请有关专家到校作报告，关注学生心理，尤其注意对学生考前压力的疏导，让学生以良好的状态和心态迎接高考。
“学校和老师们总是把调整学生心态、激发学生潜能这件事摆在第一位。每当同学们出现情绪波动，老师都会第一时间出现在同学们身边，耐心地倾听，细心地开导。”40班学生张颖说，除了心理上，学校物质也是变着花样服务师生，比如端午节吃粽子，高考前两个月课间免费配送“加油鸡蛋”，让同学切切实实感受到了学校的关心。“其他学校的同学听了我们的待遇，真是羡慕呢！”
学校信任+学生自由+教师指导 共绘未来路
如果说，考前的尽心服务让考生欣喜，那么考后的信任和自由则让学生心生感激。
“不可否认，哪个高中也希望被清华、北大录取的学生越多越好。”级部主任刘孝东说，这两所学校的录取数一定程度上关系着学校的荣誉，但在学校荣誉和学生意愿两者之间，寿光一中选择了后者。在高考志愿填报过程中，寿光一中充分尊重学生意愿，让学生自主选择，上哪个大学，选择哪个专业，由学生自己说了算，不作说服工作，仅提供指导性帮助。
“不会为了所谓的北大、清华录取率而动员学生盲目报考北大、清华。如果我们动员高分学生报考清华、北大的话，能录取十几个。”王烨凭684分，超出了清华大学在我省的录取分数线，并收到清华大学抛出的橄榄枝，但为了自己的新闻理想，为了自己的复旦情结，她选择了复旦大学新闻系，学校和教师满心支持。
学校的信任，让学生报考的自由权得到了充分发挥，加上教师的理性指导，高分学生大学录取结果让人分外满意，除了全部考上重点大学外，高分学生均被自己理想的大学和专业录取，无一调剂。
好班风+好学风+好方法 成就学霸
高分学生群体性出现，在很多人看来不可思议，但在两个班级的老师看来，出现这样的结果并不意外：品学兼优，刻苦勤奋，独立严谨，多才多艺是这群孩子身上的特质。
“这两个班的班风非常好，学生们都是自主学习、相互竞争、相互帮助，老师们不操心课堂纪律，不担心他们学习和思考的主动性。”刘孝东说，很多时候，他们都是彼此的“老师”，经验和技巧毫无保留地进行分享，在这种学习氛围中，全班同学都是共同进步、共同提高。
“不打时间仗！”40班班主任杨茂光说，让他印象最深刻是，这群孩子很少盲目打时间仗，在整个高中阶段，尤其是高三冲刺阶段，这些学生始终注重的是课堂效率和学习、复习方法，从不熬夜。
李沛真是40班的班长，被浙江大学社会科学学院实验班录取，她认为高考复习过程中最关键的是要把握课堂效率，保证休息，以最佳状态投入到高节奏的复习过程中。同时扩大阅读量（对文科生特别重要），不仅对语文学习和考试有重要帮助，对目前考查综合性越来越强的文综也有着直接影响。
“不光学习课本上的知识才叫学习。”被清华大学录取的杜昊宇说，他假期给自己充电，接触的都是课本上学不到的东西，比如社会实践等。班里其他有特长的人也不少，有舞蹈过十级的，书法过几级的，奥赛等全国获奖的，这些都不是课堂上学来的，需要课下自己充电。
父母躬身师范+家庭优良环境筑牢根基
家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一老师。在采访过程中，从这些孩子们身上，记者也发现了他们的家庭教育中的共同之处：无虎妈狼爸，父母多宽松、信任，像他们的朋友一样。
“父母躬身示范很重要。”不少学生提到，父亲或者母亲有着学习和读书的习惯，而这些在他们很小的时候就对之产生了影响。文科状元张若扬说，在父母的影响下，她从小就有良好的阅读习惯，多年来每年父母都会陪自己出去旅游，而每到一个新的城市，她总是将第一站放到书店。“读书多了，不仅对语文和文综学习又很大帮助，还开拓了视野，充实了思想。”
“自主权也很重要，父母很少强制我干这干那”“一些习惯，都是打小养成的……”绝大多数学生提到，父母对他们的学习具体过问不多，在学习上始终给于他们足够的自主性。生活中要求最多的就是让他们养成良好的习惯，比如善始善终，遇事不逃，主动思考解决。
记者手记：未来路，请放手，让孩子自己选
在很多学生心里，清华、北大是神圣的最高学府，若被录取，犹如进入荣誉殿堂。同样，对于望子成龙的父母，对于两校录取数代表学校荣光的高中学校，这份期待一分也不少。于是，只要分数足够高，清华、北大是很多家长、学校的首选，看似理所当然的选择，学生的真实意愿却被这些荣誉和期待所淹没。然而，在这份录取清单上，记者却看到了不同的选择。
细看清单，97名学生中，十几名考生达到了清华定向生、北大医学部的录取线，若他们填报这两校，则寿光一中将会有十几人考入清华北大，但这其中大部分学生选择的却是复旦、浙大等高校，在填报志愿时，学校并没有唯北大清华论多加动员，而是充分尊重了他们的选择。
难道寿光一中不看重荣誉？不是。这可以用寿光一中校长王继林的一段话来解释下：是小草，就给它阳光雨露；是骏马，就给它驰骋的原野；是雄鹰，就给它辽阔的天空。是的，学生是小草，骏马，也是雄鹰，学校提供雨露、原野、天空，但不会给予限定的营养，不会划定奔跑的范围，不会制定飞翔的路线，一切，无论荆棘还是玫瑰，无论风霜还是雨雪，让学生在这里蓄力后，让他们选择自己未来的道路，尊重他们内心的渴望，这是一种放手，更是一种放心。
愿更多的学校，像寿光一中一样，给予学生更多元化的发展选择权，打好高考硬仗外，实施适合教育、养成教育，引导学生建立完善性格，增强学生自主选择性，实现自我积累、自我飞跃，打好迈入社会的基础。
学 霸 风 采
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