Z同学也申请了Milton，但最终倒在了前进路上的最后一颗绊脚石上，没能进入Milton。好在Z同学收到了同样不错的The Loomis Chaffee卢米斯查菲中学OFFER。Z同学父亲分享了Z同学申请美国高中的整个流程，他表示这是一个很奇葩的历程，前方高能…
Z同学
申请年级：9
SSAT分数：2250+
就读学校
Shanghai World Foreign Language Middle School
上海世界外国语中学
录取学校
The Loomis Chaffee, CT
Z同学家庭背景
Z同学父母都是上海人，父亲在一家国营和民营混合体制的投资机构担任管理工作，母亲在一家国企担任管理工作，算是上海众多申请美高的家庭里比较普通的一家。
申请美国高中之前
Z同学申请美国高中可以说是一个很奇葩的历程，当Z同学从上海外国语小学6年级毕业后，同时考了上海外国语中学和上海世界外国语中学的MYP。之所以报考上海世界外国语中学的MYP，是Z同学的父亲想让他做一个预习，体验下美国的教育体制。
幸运的是，Z同学收到了上海外国语中学和上海世界外国语中学两所中学的录取通知书，家里大多数人比较倾向于上海外国语中学，最后决定权交给了Z同学。
在参观两所中学之后，Z同学决定去上海世界外国语中学，理由是Z同学的父亲曾经告诉过他，到一个地方先看厕所干不干净，如果厕所干净的话，说明这个地方的管理非常好，然后Z同学用这个理由说服了家人，去上海世界外国语中学MYP读书。
▲ 上海世界外国语中学
决定申请美国高中
Z同学在上海世界外国语中学MYP，每年成绩都是前五名的水平。在去年8月15日之前，Z同学和家人从来没有考虑过要申请美国高中，也没有做过标化准备。Z同学连续两年自己去参加美国Johns Hopkins夏令营，非常喜欢那里的环境，等到夏令营结束父母再去美国接他。
2016年Johns Hopkins夏令营是在巴尔的摩的总校，刚好Z同学父亲有个朋友预约到了一个著名的西雅图心理学教授，来帮儿子做初中升高中的选校评估，机会难得。Z同学父亲想知道自己孩子的水平，就请求朋友把Z同学也带去做下评估。
在做评估时，教授对Z同学比较满意，两人单独交流了半个小时。Z同学父亲和朋友认真交流后，相信第三方论述的他，决定让Z同学去美国高中读书，并且是比较好的美高，让孩子在美国教育系统的大海里尽情遨游。
Z同学父母的家庭教育理念是，要给予男孩子充分的思考空间，支持他的思考，于是申请美国高中的决定权再次交给了Z同学。Z同学的态度很明确，一定要去美国高中读书，如果父母不支持的话就是对他的不负责任。
▲ Johns Hopkins University
申请过程困难重重
然而，Z同学父母完全不了解美国高中的申请流程，思考着全权交给留学机构。第一家就打听到的就是学美留学，但没有找到和学美有直接关系的熟人，之后又找到了一群年轻人的团队，这家机构表示Z同学是他家三年来见过最优秀的学生，他们非常有信心帮助Z同学申到比较好的美高。
之后就是备考，考托福，SSAT什么的。第一次托福（裸考）拿到了103分，身边人表示这个成绩已经不错了。获取不到任何资讯的Z爸爸，最后费尽周折终于了解到托福103分还不够，最好考到105分。那就只能再考一次托福，就有人推荐了某某托福培训机构，经过一个月奋战，第二次考却只拿到了102分，Z同学自信心深受打击，整个人都有些懵了。
PS：总的来说，美国高中教育体系还是比较公平的，之所以托福、SSAT能称为美国高中申请流程中的标化，是有理由的。
美高申请流程出现了转机
突然Z爸爸有朋友说认识学美留学的总裁Henry张恒瑞，认识第一天， Henry就对Z同学申请方案毫不客气地提出了批评。当时Z同学母亲认为东部太冷，选了西部，加州两所最好的高中，The Thacher School和Cate School，另外一所Groton School（接受8升8），是留学机构为了保险起见，给加上的。在Henry知道他们选校之后，就质疑道为什么要选择资源、录取、大学选择都很缺少的西部。后来Z爸爸才知道选择学校，你等到的结果不一定是你想要的。
在Henry的指导下，Z同学取消了Groton（Z同学本身也不喜欢），换成The Loomis Chaffee卢米斯查菲中学Milton Academy米尔顿高中。选择Milton是因为Henry推荐Z同学去参加了一次Milton中国地区主招方在北京举办的面试，面试官对Z同学很满意。
在Z同学Milton面试结果出来之后，Z爸爸和Henry认真讨论了申请学校的排序，最终结果为Milton Academy，The Loomis Chaffee School，The Thacher School和Cate School，接着就是做准备工作。
▲ Milton Academy
提升自身的标化成绩
Z同学第一次考SSAT拿到了2160+，第二次SSAT考了2200+，两个标化成绩（托福103，SSAT2200+）都匹配得上。后来Henry告诉Z爸爸说学美有办法提升Z同学的标化成绩。经过一个星期的特训，赶上递交申请前最后一次考试，Z同学标化成绩刷到了托福109，SSAT2250+，相当不错。
申请了四所美国高中，Z同学没能获得Milton Academy的最终录取，那时候录取情况是：拿到了The Thacher School的 waiting list，Cate School不给回复（后来确认彻底被拒了），只剩下Loomis Chaffee，回想申请过程中遭受的艰辛，等待的过程的确有些心急，好在终于等来了他家的OFFER。
▲ The Loomis Chaffee School
分享申请美国高中心得
正是因为找了学美，Z爸爸还能在最后一刻坚信自己有等待好消息的希望。作为父母，都要为孩子的努力负责，如果孩子努力了但没有收获成功，这是父母最对不起孩子的地方，因为孩子是受到了父母的鼓励才去努力的。
虽然说结果比过程重要，但并不代表说过程不重要，选择学美是对孩子努力的一种恩赐，父母见证了孩子的努力，但孩子也要感谢所有人为你努力而获得的恩赐。在这个世界上，并不是所有的努力都能获得恩赐。
强灌一碗鸡汤：有时候就是这样，如果你努力了却得不到想要的结果，的确有些可悲，信任学美，不要浪费成功的机会~
通过学美被美国私立寄宿高中录取榜单 ▼
