前段时间，第五届金砖国家教育部长会议在北京钓鱼台国宾馆举行。中国教育部部长陈宝生、印度人力资源发展部部长雅瓦德卡尔、俄罗斯教育科学部副部长阿加洛德娃、巴西驻华大使马尚、南非高等教育与培训部高等教育司副总司长黛安·帕克等率团出席。
“四个携手推进”
展望金砖国家教育合作
陈宝生指出
金砖国家教育合作成果不断涌现，在层次、领域、内容和机制上都取得了积极进展。他希望，金砖国家坚定信心，聚焦合作，结伴前行，为各自国家教育发展提供助力，为促进全球的教育进步作出贡献。
一是携手推进人文交流，不断丰富教育合作的形式与内容，把教育合作打造成金砖人文交流的重要支柱和闪亮名片。
二是携手推进务实合作，以具体项目为抓手，在金砖机制平台开展更为广泛深入的教育合作。
三是携手推进共赢发展，积极贡献“金砖方案”，引领和推动全世界发展有质量的公平教育。
四是携手推进机制建设，不断完善部长会议框架下的机制建设，进一步密切机制化交流，促进机制长期健康发展。
各国代表表示，金砖国家发展阶段相近，教育领域互补性强，教育合作大有可为。五国应秉承开放包容、合作共赢的金砖精神，挖掘教育合作潜力，充实合作内涵，不断为金砖国家更紧密、更团结、更牢固的伙伴关系注入正能量。
“六个一”
概括本次会议丰硕成果
本次会议以“金砖国家教育合作：促进卓越和公平”为主题，就金砖国家教育未来合作达成了一系列共识。
在会后举行的媒体见面会上，五国代表团团长集体亮相。作为中国代表团团长，陈宝生用“六个一”概括了本次会议取得的丰硕成果。
一是划了一个分号，从各国不同的角度为金砖国家合作的第一个十年进行了总结提升。
二是开了一个好头，各国代表在人员往来、联合科研、信息分享等方面达成了广泛共识，为金砖国家教育合作第二个十年的起步开了个好头。
三是签署了一个宣言，《北京教育宣言》作为今后金砖五国教育合作的纲领性文件，表明金砖五国的教育合作由高等教育向基础教育延伸，由单项向综合扩展，由教育向联合科研、信息分享、人文交流拓展。
四是满足了一个心愿，实现了各国代表在金砖五国教育合作平台上充分交流教育发展情况、教育政策措施、教育改革经验的愿望。
五是做了一个准备，《北京教育宣言》的签署，为今年9月即将在中国厦门进行的金砖五国元首会晤做了教育方面的准备。
六是提出了一个口号，为促进各国的教育发展和发展中国家教育的持续发展，为金砖五国紧密合作、互相借鉴学习提供“金砖方案”。
本次会议通过了《第五届金砖国家教育部长会议北京教育宣言》。为深化未来合作，金砖国家一致同意开展下列活动：
1.继续支持“金砖国家网络大学”成员开展教育、科研和创新领域的合作，同时鼓励金砖国家的大学加入“金砖国家大学联盟”。
2.通过多语言教育和使用加强文化合作，推动各国在历史和文化方面的相互了解。
3.通过“金砖国家网络大学”进一步采取有效措施，将提升高等教育学术专业化水平作为未来教育发展的重点。
4. 通过开展国际交流，鼓励更多教师和教育行政人员学习借鉴其他国家在提高教学质量、提升教师水平和促进教育发展方面的经验。
5. 加强职业技术教育和培训领域的合作，在职业教师队伍培养过程中加强理念和经验的分享，开发实施共同感兴趣的项目。
6.认识到金砖国家智库理事会、金砖国家网络大学及其他金砖倡议的重要性，鼓励各机制间开展更密切的合作，并增强工作的关联性。
7.强调教育智库与教育研究人员加强合作的重要性，并欢迎中国举办研讨会，探索开展金砖国家不同机构间的合作。
8. 鼓励金砖国家举办“青少年夏（冬）令营”，增进金砖国家青年一代的文化沟通和交流。
9.鼓励金砖国家提供更多的奖学金名额，增加成员国学生在金砖国家内学习的机会。
10. 分享各国实现联合国2030年可持续发展议程教育目标的实践和经验，营造一个更加有利的政策环境，共同采取有效措施，使全球教育政策更多地反映金砖国家的关注和重点。
11. 鼓励各国参加2018年将在南非开普敦举行的第三届金砖国家网络大学年会，以及2017年9月将在俄罗斯圣彼得堡举行的金砖全球商务和创新论坛。
据悉，金砖国家教育部长会议是金砖国家推动教育发展的重要合作机制，前四届会议分别在巴黎、巴西利亚、莫斯科和新德里举行，第六届会议将在南非举行。
文章转载自：“微言教育”微信公众号
编辑：杨晓虹
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