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教师招聘每日一练
1.学生最主要的权利是()。
A.身心健康权
B.受教育权
C.人身自由权
D.人格尊严权
2.《中华人民共和国教师法》规定教师的基本权利不包括( )。
A.教育教学
B.学术研究
C.参与管理
D.为人师表
3.以“教育的终身化”为教育特征是在( )
A.古代
B.文艺复兴后的欧洲
C.近代
D.现代
4.( )的出版标志着教育学成为一门独立的学科。
A.《教育学》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《民主主义与教育》
5. 否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( )
A.教育的终身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
1．选B。【解析】受教育权是学生最主要的权利。我国一系列的法律都对此进行了规定。《教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”
2．选D。【解析】《中华人民共和国教师法》中规定教师应的权力：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。
3．选D。【解析】终身教育是20世纪以后出现的教育思想。
4．选B。【解析】捷克教育家夸美纽斯1632年出版的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。
5．选C。【解析】教育的民主化追求让所有人接受同样的教育，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾，从而否定了教育的等级化、特权化和专制化。
教师资格每日一练
1.诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A.莫泊桑
B.杰克•伦敦
C.屠格涅夫
D.欧•亨利
2.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供( )。
A.制度 B.安全
C.经费 D.卫生
3.教育的社会性表现为教育同社会( )。
A.共存
B.共发展
C.共产生
D.共存、共产生、共发展
4.因果分析主要分析的是( )。
A.“事物是什么”
B.“事物有多少”
C.“事物为什么”
D.考察事物各要素之间的关系
5.当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤( )行为在当代的延伸。
A.诲人不倦
B.反躬自省
C.教学相长
D.为人师表
1.选D。【解析】欧•亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局总使人“感到在情理之中，又在意料之外”;又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。
2.选B。【解析】有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全。
3.选D。【解析】教育的社会性表现为共存、共产生、共发展。
4.选C。【解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。
5.选B。【解析】反躬自省的意思是回过头来检查自己的言行得失，与教学中提倡的反思观念一脉相承。
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