上善教育梦想之路第177天
如果您的孩子有以下问题怎么办？
● 孩子一听作文就犯怵，不愿动笔？
● 孩子觉得没啥可写，一动笔就像挤牙膏！
● 孩子写的作文像流水账，语言不够生动！
● 阅读理解老是丢分怎么办？
● 初中文言文没有解题思路？
● 怎么能让孩子真正爱上语文？
目前教改已经在全国范围内实行，从小学开始，语文的地位进一步提高，其中作文的比重加大，所以老师和家长都认识到：得作文者得天下。
面对写作，有些家长会觉得这和孩子的个人天份有关，自己的孩子就是不擅于表达，即使已经进行了大量的阅读，但还是转化不成自己的文字，这样的孩子绝不在少数。
其实，在我们看来，没有不会写作的孩子，只有找不到写作乐趣而厌恶作文的孩子，只要掌握了写作自身的技巧和规律，加以一些让孩子有兴趣的练习，孩子再也不会觉得写作是难以掌握的。
没有不会写作的孩子
只是未遇到喜欢的指导方式
我们的作文课堂帮助孩子解决写作过程中语言表达，素材积累，思路结构和写作技法的问题；注重激发写作热情，培养写作兴趣，注重语言的训练，提倡真情实感；集佳作赏析（示范模仿）、活动演练（实践讨论）、现场写作（迁移运用）于一体的多维度教学模式。
授课内容
小学授课内容：1.讲解作文的写作，让孩子掌握不同写作题材的构思技巧。2.学习阅读理解的答题技巧。3.有针对性的给孩子拓展课外积累的知识。
初中授课内容：1.回顾暑假所学的字音、字形、字义以及课内的古诗文言文。2.对病句、标点、对联题、文学常识、关联词等题的方法掌握。3.初中阶段必备的阅读理解讲解。4.对于考场作文的作文结构，写作方法等进行分析并练习。
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