醒醒吧,家长!没有点尚武精神,孩子不会真正活得好!

  

  福利

  

最近吴京和他的《战狼2》火了,票房一路刷新,已超越星爷的《美人鱼》问鼎华语电影票房冠军。

有网友表示:想过《美人鱼》票房会被超越,但真没想到是吴京这小子来超越。

确实,在当下这个娱乐环境,没有大牌明星捧场,没有小鲜肉圈粉,演的还是“高扬国威”的主旋律电影,没上映前恐怕谁都没想到会这么火。

但事实总“习惯于”出人意料。《战狼2》火了。续集比前一部还火,这在影史上都是少见的。

《战狼2》就是火了。细细一想,《战狼2》爆红其实并不偶然。电影本身确实很精彩,这几乎是影迷们的共识,具体如何买张票去电影院看看就知道了。除了电影精彩本身,它还很好地唤起了我们的爱国情绪——一种特殊的民族情绪,这是方法菌接下来想说的重点。

这种爱国(民族)情绪不是远在异国他乡的乡愁,也不是文人对故土的吟哦,而是直接数诸武力,有点血腥,但不得不承认,这是干净利落的解决办法,让人大呼痛快。

是的,我们生在和平年代,我们热爱和平,我们不想看到战火纷飞,不想看到无辜的人无谓地流血牺牲,所以每每提起战争,我们几乎会不加分辨地认定,战争太残暴太血腥,完全不该发生。

但,当彼此冲突无法调和的时候,战争其实是不可避免的。我们不招惹谁,并不代表别人不招惹我们,这个世界就是这样。虽然我们更倾向于以和为贵,但真到了民族危机关头,谁还在乎那些优雅的吟唱?

所以,就算我们不能用武力来维护世界和平,至少我们需要武力来维护家园。

强大的武力需要国家作为后盾,今天的我们该庆幸生活在这个时代,而不是充满屈辱的晚清。不过,看得见的武器只是一个民族战斗力的表征,如果骨子里缺失男性气概,软弱更难以弥补。

中国人民解放军国防大学刘亚洲上将在接受记者专访谈论甲午之战时,很痛心的说:“我看甲午战争时期中日两军的照片,总有一个强烈的感觉,清军士兵无论拿什么武器,看上去都像一个厚道的农民,而日本农民不管拿什么武器,看上去都像一个武士。

不得不承认,日本武士道确实具有一种侠骨铮铮的男性气概,而他的武士道精神,一定程度上还得益于我们文化中的尚武精神呢。

今天我们皆知孔子为文的圣人,实际上他也是“武士道”的鼻祖。孔子不光倡导君子要重视骑射,自己也身体力行,在当时,也是罕见的功夫高手。在“亚圣”孟子那里,养天地浩然正气被当作人生头等大事。同为儒家思想家的荀子著有兵法文章。李白不仅会写诗,也是当时一等一的豪侠。文天祥是进士,本属文官,但他那“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”的豪气却是大丈夫的英勇表现。

我们所说的男性气概并不单指男性,而是指一种坚强不屈、勇于承家国责任、必要时敢于真刀真枪拼搏的阳刚精神,尚武精神。

没有这种阳刚精神,再精致的文明也显得脆弱不堪。我们应当牢记历史的警示。古希腊曾经是一个繁荣的城邦,它是文明的典范,它崇尚智慧,探究着真理和正义,最终却被“莽夫”斯巴达的铁蹄所践踏,岂是偶然?中国有句话说“秀才遇上兵,有理说不清”,实乃高见!

史实告诉我们,宋朝是中国文化经济发展的一个高峰,可偏安一隅的大宋从来没有完全免去被“野蛮”外邦侵扰的烦恼。几度屈膝求和没有换来长治久安,最终,视读书进士为人生第一等事的大宋王朝还是在蒙古骁勇之师的大举进攻下国破家亡。

清初思想家颜元指出:“衣冠文士羞于武夫齿,秀才挟弓矢出,乡人皆惊,甚至子弟骑射武装,父兄便以不才目之”,他痛陈道:“无事袖手谈心性,临危一死报君王,即为上品矣!”,并认为其根子里就是“千余年来,率天下人人故纸中,耗尽身心气力,作弱人、病人、无用人者也”,“长此不返,四海溃弱,何有已时乎?”(《朱子语类评语》《存学编》)。他甚至痛骂道:“宋元来儒者习成妇女态”,全国成了一个放大的禁宫,绝大多数人在精神上被集体去势,而望眼欲穿地、苦心孤诣地等着权力的临幸。

前美国总统西奥多·罗斯福在《赞奋斗不息》一文中说:

要是我们重蹈中国的覆辙,自满自足,贪图自己疆域内的安宁享乐,渐渐地腐败堕落,对外部事务毫无兴趣,沉溺于纸醉金迷之中,忘掉了奋发向上、苦干冒险的高尚生活,整天忙于满足肉体暂时的欲望,那么毫无疑问,总有一天我们会突然面对中国今天已经出现的这一事实:畏惧战争、闭关锁国、贪图安宁享乐的民族,在其他好战、爱冒险民族的进攻面前,肯定是要衰败的。

也许你觉得今时不同往日,我们完全可以高枕无忧,可事实看起来并非如此;通过我们的教育就能看出个大概。

现在中国的大多数家长都只关心自己的孩子成绩考得好不好,能不能上名校,怎么去欧美留学,如何找一份高新offer。家长关心孩子的前途本来无可厚非,但如果理想的背后只是功利,孩子的成长可能会越累越畸形。有些家长只要孩子成绩一不理想就失声痛哭,忧郁成性,好像成绩已经成了孩子的“救命稻草”,加上被一些商家利用,搞得许多家长更加惶惶。

仔细想想,这其实非常荒谬。成绩的重要性固然毋庸置疑,但我们永远不要忘了我们读书考试的最终目的,我们不要忘了我们肩负的责任和生活的勇气。如果家长和孩子因为成绩优差而整日担惊受怕,那未来的中国怎么办呢?

我们辛辛苦苦把孩子培养成艺术家、科学家、工程师、行业达人,他却是毫无缚鸡之力的文弱之人,你怎能相信中国还有强大的未来?又怎能相信我们的孩子能获得稳定的幸福?

在一个病怏怏的学霸与一个身强体壮的熊孩子之间,你会选择做谁呢?我想许多父母都会选择后者。我们情愿孩子勇敢地一无所长,也不要孩子成为生活的懦夫。

不做懦夫,这是男性气概的基本品质。历史证明,只有那些敢于“亮剑”的人才能决胜生活。如果你重视孩子教育,那不妨想想,培养一个强悍的孩子到底有多重要!毛主席曾号召我们“文明其精神,野蛮其体魄”,正是我们所需要的啊。

尚武精神主要体现在一个国家对体育事业的投入和民众对体育运动的热爱方面。日本这个国家在2008年就把“武道课”列为中学生必修的课程,到2012年已全部执行,以此来提高日本国民的素质水平。

相比之下,我们还有很长一段路要走。2014年全国青少年体质健康调查结果显示:“我国学生体能素质持续下降,肥胖率比5年前增长一倍。调查发现中国中学生在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远低于韩日学生,13-15岁年龄段男生体质甚至不及日本女生。”

  

另外据中新网的报道:“在2014年4月23日西安市年中考体育测试现场,不少考生在参加长跑后,就出现不同程度的身体不适,有的直接瘫倒在地,同时还有不少学生更需要通过吸氧等方式来缓解不适。”

青少年是一个民族的未来,看到这些数据与报道,会有何感想,会不会有一种隐忧落在心头?

  

  

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