7月21日，中国教育学会在北京举办了主题为“新政策·新趋势·新技术”的2017年会员日。精锐教育荣获“2016-2017年度中国教育学会优秀单位会员”，精锐教育学习力研究院院长、中国教育学会专家组成员范耀祖，更在分会场“领航·辅导教育健康发展”做了专题报告——《提升教师专业水平是辅导教育机构的核心竞争力——辅导机构教师专业水平等级认证项目试点单位工作交流》。
报告中，范耀祖老师以精锐教育在中国教育学会举行的“辅导机构教师专业水平等级认证”项目试点工作中的实践经验和精锐内部实行的各项举措，分享了辅导机构如何才能提升教师专业水平，做到教育的专业化、标准化和规范化。
参与辅导机构教师专业水平等级认证
作为该项目试点单位，全体精锐老师积极参与其中。通过这样一场专业、规范、全面的水平检测，客观地反映了精锐教育的师资水平，也使学生、家长更加信任辅导机构教师的水平。项目开展过程中，受到了中国教育学会的专业指导，进一步规范公司的教育教学方向和教研优化方案，获得了许多建设性的思路和方法。
通过辅导机构教师水平评价中的各项面试、答辩等环节，每一位精锐教师都有很大的收获。不仅取得个人的水平等级证书，充分了解自身在教学过程中的优势和不足，也为今后的发展指明了提升的方向和方法，同时开阔了教育视野和深度，使得个人教学水平获得质的飞跃。
与华师大合作教学项目，成立教师专业发展基地
精锐教育于2016年11月，与华师大基础教育改革与发展研究所合作成立教学科研项目，并成立精锐教师专业发展基地。每年在各个校区选拔优秀教师进行专业培训，学习先进的教学理念、方法、内容，融入日常的教学工作中，提升各项能力。通过与高校的合作，邀请华师大教授为精锐定制研发教学体系，促使精锐教育在教研课题、教师素质、师资力量等方面迈上一个新台阶。
成立全国教学发展中心，监督保障教师质量
1 、每年4次教师专业考试，排名后5%的教师直接淘汰，以考试淘汰制督促每一位教师，不断提高自身专业能力，自我突破。
2 、全部采用线上备课、审核教案、听课反馈等，所有教学过程可追踪监督，以此保障每一位教师认真授课。
3 、每年组织各种教学竞赛：教学达人秀、创意课堂微客秀…，鼓励教师创新教学方式，分享教育方法，整体提升精锐教师教学水平。
精锐教育始终认为教师专业水平是辅导机构的核心力量，不断创新，对内采取竞争选拔和专业培训，对外开展学术交流和教研合作等，双管齐下，全力提升教师的教学水平，以期为广大学生和家长提供更为优质的教学产品和服务体验。