衡水中学的浙江分校真的火了。位于平湖的衡水一中分校现身。结果一石激起千层浪，网民们在本报官方微信下面就素质教育vs应试教育展开激烈辩论。紧接着，浙江省内其他媒体蜂拥赶往平湖实地报道，许多全国的主流媒体也纷纷跟进。平湖衡中同样引起了浙江省教育厅的关注。近日，浙江教育厅发声，旗帜鲜明地表态，质疑平湖衡中提前招生不符合教育厅相关规定。平湖衡中一时陷入舆论漩涡。究竟浙江需不需要衡水模式？素质教育和应试教育之争，是不是能在一所民办学校的去留上解决呢？（2017年4月10日，环球网）
一段时期以来，衡水中学在河北乃至全国都大名鼎鼎，不是因为学校的教育教学方式多么创新，而是因为每年该学校几乎包揽了清华、北大等名校在内的所有招生名额，每年该校考入清华、北大等名校的毕业生达到几十人、上百人。而最近，因为衡水第一中学平湖学校要求学生4月15日报到，违反了浙江省教育厅2014年制定的《完善初中毕业升学考试与改革普通高中招生的指导意见》。对此，省教育厅已责令平湖教育主管部门对该校涉嫌违规招生问题进行调查，核实后立即整改。
时至今日，社会仍然对衡水中学模式是属于素质教育还是应试教育而争论，在大多数人看来，片面追求高分数的衡水中学模式与以创新创造、活力开放为群体性特征的浙江，都显得格格不入。从衡水一中平湖高中部的招生简章可以看出，衡水一中的特点是高考加工厂模式。在其他学校还未招生的情况下，他们先人一步，将第一批优质生源“抢到手”，在起跑线上，保证了本校生源的高起点。而衡水中学模式的教学将对浙江本地教育教学方式带来很大的影响，打破本地的教育生态平衡。
一定程度上，衡水一中这些年所取得的成绩，是通过招收优质生源，高强度训练学生考试技巧等方式实现的，一切的做法都是为了高考而战。这种模式，适应了当前应试教育的要求，唯分数论还是很有成效的。
姑且不论衡水中学模式对浙江教育状态会不会水土不服，从学生成长发育角度讲，忽略了学习文化知识以外的综合素质的成长，对将来孩子走向社会、适应社会、打拼奋斗都有一定的影响。在看重学生分数的同时，还要兼顾学生综合素质的提高，真正培养出德智体美劳综合发展的优秀青年。（如琢如磨）