选择水果，选好了对身体有益，选不好顶多拉一次肚子；选择一个爱人，选好选不好就可能影响一生。这就是不同性质的选择，影响大小也不同。但是，不管哪种选择，结果都在于一个人的选择能力， 所以培养孩子的选择能力很重要。
◆案例分享：妈妈剥夺孩子选择的权利
一次朋友聚会， 我看到了这样一个情景。用餐要结束的时候，服务员端来一个大果盘， 里面有西瓜、葡萄、小西红柿、梨、木瓜、苹果、荔枝、橘子等。
几个小孩一边喊着："我要吃木瓜！""荔枝给我！给我！""别动我的小西红柿！我吃西红柿！快点儿！快点儿！""妈妈，帮我拿一块西瓜！" 一边去取自己喜欢吃的水果。
其中的一个孩子却被妈妈按住了手："宝贝，吃葡萄，葡萄最有营养！来！来！"谁知这个孩子对葡萄并不感冒， 他挣脱妈妈的手， 直接去拿那个大块的西瓜！ 妈妈很不开心， 大家都说："孩子想吃什么就让他吃什么呗！都是水果，能有多大区别啊！"
通过这个画面， 我们看到了孩子的选择。他们想吃什么、喜欢什么就选择了什么样的水果， 不会去想营养之类深层次的原因，但是却各自有各自的理由，各自有各自的标准，各自都是遵从自己的意志选择的。
每个人从小到大始终面临着各种各样的选择，大到选择职业、配偶，小到选择衣、食、住、行的方式。选择能力是人们终生都用得着的能力，也是决定这个人一生能否顺利的关键。
◆干涉孩子选择，是对精神心理的巨大伤害
我在一次讲座中，听到这么一个故事。有个孩子，他的妈妈对他的健康很关注，从不让他吃洋快餐。他知道妈妈担心这些垃圾食品影响他的身体健康，可是他并不觉得妈妈好。每次听到同学们说，妈妈带他们去吃了汉堡包、薯条、蔬菜粥什么的，心里就羡慕得不得了， 觉得自己太土了，连洋快餐长什么样都不知道！
后来，儿子不断地缠着妈妈要去吃洋快餐，妈妈就满足了儿子一次。就在那天，妈妈从儿子挂了一天的幸福笑容中明白了一个道理： 尊重儿子的选择，儿子会变得懂事。
我听后，立即就祝贺了这位妈妈，因为她终于明白尊重儿子的选择对这个孩子的成长将有多么大的影响。不同的价值取向决定了不同的选择。
孩子和大人的思维是有区别的，如果父母总是按着自己的想法替孩子做出选择，那么不可避免地就会影响孩子选择能力的发展。
当前有些父母的做法是，对孩子的兴趣、爱好和特长包办选择，不管孩子愿不愿意，硬拉他去参加各种学习班。这实质是大人对孩子生命时间的武断强行分配，是对重大选择的无理干涉，其中包含着孩子时间和精力上的巨大浪费，还有精神和心理上的严重伤害。
其实，选择的过程也是孩子了解自己、展现自己的过程，更是培养孩子对自己负责的好机会。有的父母觉得如果什么都让孩子做主，不严加管教，孩子就会形成"网瘾"、过度"追星" 和"盲目崇拜" 什么的。其实导致这种情况的出现，是早期教育不当造成的，或者是家长对孩子溺爱、放纵造成的，但归根结底是孩子不具备健全的人格、不具备正确选择自己行为的能力造成的。
◆父母用对2方法，给孩子选择的机会
孩子还小，他们的选择离不开大人的帮助。但父母只能是帮助，比如尽可能全面地提供可供选择的项目种类，对选择依据和方法的耐心指导，在大量选择过程中的及时点拨，等等，绝不可把大人的意志强加给孩子。
1.给孩子时间
父母不要奢望孩子一下子就能够做出正确的选择。孩子的能力，包括口、手、脚等，都是一点点被唤醒的，选择能力也是一样。对于小孩子，他们选择能力的发展就是在一次次的选择之后，体验不同选择的不同后果，才有了选择的能力。
父母培养孩子，最终就是想看到一个能够完满选择自己人生的孩子，而这份能力是从幼时选择吃什么水果、穿什么衣服开始的。父母要多给孩子机会，让孩子在选择的过程中去发现自己需要的到底是什么。
父母既要鼓励孩子去尝试，又要培养孩子承担后果的勇气。如果孩子选择的水果不是他喜欢的，也要让他吃掉，这样的话，下一次选择的时候他就懂得慎重了。
2.选择不是考验
"考考孩子够不够聪明"、"考考孩子能不能准确选择"等想法，有可能会伤了孩子的选择欲。所以，父母要本着爱孩子，让孩子在选择中体验、感悟的原则来给孩子提供选择的机会。
孩子幸福与否，在于他内心的体验，而不是世人强加上去的标准。父母本着爱和信任的心理让孩子选择，孩子的内心能量就会很充足，他便有勇气去面对自己的选择和选择所带来的后果。
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