本届“五艺展”新增学生艺术实践工作坊项目。来自全国31个省市农村学校艺术教育实验县的小学生们,用实践体验、群体互动的展示形式,将浓郁的地方艺术特色和乡土元素在40个主题各异的工作坊中一一呈现。徜徉在风格迥异、鳞次栉比的工作坊中,让人仿佛置身于祖国大地的山水之间,不仅具有浓郁的地域文化气息,更令人感叹中华优秀传统文化的传承不再遥远、近在眼前。
“五艺展”工作坊项目在今天落下了帷幕,但是我们的精彩仍会继续。
学生艺术实践工作坊之青海省
掐丝技艺这种融合现代工艺的青海民族工艺品,它的制作工序为定稿、绘图、掐丝、点蓝、定型、装裱。其作品风格清晰、新颖,色彩丰富、艳丽,立体感强。
吉祥八宝及八吉祥,又称八瑞吉祥,八宝吉祥,藏语称“扎西达杰”,是藏族绘画里最常见而又赋予深刻内涵的一种组合式绘画精品。八吉祥包括:宝伞、金鱼、宝瓶、妙莲、右旋白螺、吉祥结、胜利幢、金轮。
学生们的作品颜色十分艳丽
学生熟练的进行上色工作
土族作为中华56个民族之一在其漫长的历史进程中创造了丰富的民族传统文化,土族刺绣具有浓郁的民族气息,主要表现在对服饰的精心装饰上。盘绣作为土族刺绣中最主要的绣法,是土族传统文化的精华,其针法独特(一针两线,上针盘,下针缝)、构思巧妙、技艺精湛、做工精细、巧夺天工,具有极高的艺术价值。
领队老师身上穿的就是土族刺绣
学生展示刚刚做好的土族刺绣
学生艺术实践工作坊之内蒙古自治区
结合内蒙古地区的民俗特点、人文环境、民族特色、草原风情等母体,学生们创作了数以千计的版画作品,生动的记录了赤峰市元宝山区山前学校版画小组的成长历程。那些稚嫩,原生态式的作品深深吸引了我地区版画艺术家们的关注,多名版画家多次来我校参观指导,利用这些版画家之长,滋养、丰富和激发了学生们的创作潜能,通过他们的小手使版画艺术在我校扎根,成长……
学生的作品十分富有艺术气息
老师对学生的作品进行指导
学生艺术实践工作坊之辽宁省
医巫闾山满族剪纸是世界级非物质文化遗产,兴起于清代,几百年间在医巫闾山地区世代传承。其剪纸作品构图简洁、对比强烈、粗犷质朴,具有鲜明的满族风格特色。
学生把对祖国美好的期待用剪纸的艺术形式表达出来
普通的红纸在学生的眼中变成艺术品
沈北新区学校学生现场展示活动包括满族儿童皮影画创作及皮影实物雕刻、制作等一系列创作内容。学生们在老师的指导下,有分工、有合作,通过画、刻、剪、缝、粘等方法,现场创作既有古朴满族民间艺术特色,又有现代艺术元素的系列作品。这些艺术形式富有满族特色,贴近学生的生活,深受学生的喜爱,同时,通过皮影的现场表演,与观众开展现场体验与互动活动。
学生们做的皮影活灵活现
刻刀在学生手中上下纷飞
学生艺术实践工作坊之山西省
面塑作品以面粉为主,在手中几经捏、压、剪、挑、粘接等手法塑形,再用刀、木梳、拨子等工具灵巧地点、切、刻、划、进行细致雕琢。然后用颜料进行绘画式的着色。画妆后的面塑釉彩光亮、色泽鲜艳,似陶非陶、如瓷非瓷,古香古色,精巧别致。
学生的作品手工十分精细
学生仔细的选择材料的大小
学生艺术实践工作坊之四川省
成都武侯工坊,以三国人物和故事作为美术素材,通过“读三国、演三国、画三国、悟三国”系列活动,孩子们充分参与,用纯真去发现,投身心去感受,带思想去品味,历史文化魅力与现代艺术创造不断融合,艺术坐标精确定位。
通过学生的双手将平凡的材料变成艺术
学生的创意让传统艺术得到升华
宜宾面塑艺术是独树一帜的“天府奇葩”。其独特的上色、烫面技法使其成品四季不霉、不脆、不变形,可长期保存。年近八旬的四川非物质文化遗产传人李烈光是艺术教育实验县翠屏区旧州小学的“客座教授”,其夸张、传神的面塑技艺深受孩子们的喜爱。
学生用自己的双手制作出一片繁华景象
学生用剪刀为面塑做造型
摄影:黄广岳、尚启明、掌控传媒 蓝月
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