替课火爆源于高校不务正业

　　“求替课，时间为周五五六节，限女生，价格可商量。”4月23日，山东财经大学贴吧内一则征人替课的帖子，吸引了很多大学生眼球。帖子发出去后，发帖人紧跟着又附上了一条附加信息，“就业指导课，答个到即可”，而且还公开了自己的QQ号，称有意向替课的可以加她QQ或者贴吧私信。（4月28日《济南日报》）

　　不管出于什么原因，大学生花钱雇人替课，这是违反校纪校规的行为，也凸显了大学生自身学习态度不端正，对于找人替课的学生应当予以批评，“不差钱”的大学生要反思，这一点必须明确。但是，高校校园之中替课生意火爆，“替课族”成群结队，这就不只是大学生出了问题，高校也出了问题，归根结底是高校不务正业。

　　首先，高校在管理上不务正业，给“替课族”有了生存机会，找人替课不被发现。如果高校管理者严格管理课堂教学秩序，对于翘课学生予以给予严厉的校纪处分，翘课过多直接开除，恐怕不少大学生就不敢找人替课了。但不少高校对大学生翘课现象“睁一只眼闭一只眼”，管得比较松，一般只是影响平时成绩，使得大学生不怕翘课。另一方面，不少高校任课教师上课点名纯属走形式，只是点个名，至于是不是本人并不在意，这虽然与大学老师不熟悉学生有关，但大学老师上课时如果拿着学生照片点名，那么上课点名时就不会出现学生“替课”而不被发现的情况。

　　其次，高校在教学上不务正业。长期以来，高校重科研轻教学，老师的职称晋升由科研成果决定而非教学成绩，导致广大高校老师对课堂教学很不重视。这就造成两种后果，一些高校老师不钻心课堂教学水平，要么对着课本照本宣科，要么哄学生开心，成为不少大学老师教学的惯用手段，使得课堂教学对学生失去了吸引力，上课等于是听催眠曲。而且，在学生心中形成了这种枯燥无味的课，上与不上没有区别，反正都学不到有用的知识。另一方面，一些高校老师在课后时间基本上不与学生进行任何交流，上课时也不花时间熟悉、了解学生，使得不少高校老师不认识班级学生，或者只认识极少量的学生。这就导致学生来没来上课，是不是本人来上课，任课老师完全不知道，只能凭借一声“到”确定人数对不对。

　　可见，要给高校校园之中火爆的替课生意降降温，最根本的是高校要反省。一方面，加强课堂教学秩序的管理，对于翘课学生、找人替课学生要严惩不贷，不要惧怕开除不务正业的大学生。另一方面，扭转重科研轻教学的评价机制，加强对教师课堂教学成绩的评价，特别是在职称晋升上，课堂教学成绩应当超越科研，教学才是大学老师的主业。