奈何桥莫喝孟婆汤：国际学校的前世今生

　　近年来留学的学子越来越多，很多国际学校也层出不穷，很多家长困惑，不知道什么是国际学校。今天坦途国际教育告诉你什么是国际学校，希望对很多正在让孩子作相关准备的家长们有所帮助。

　　国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。

　　国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。

　　近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校(英语:International School)是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现"国际学校"一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

　　学校数量

　　2000年，全球有2584所国际学校，学生总数接近100万人，绝大多数是身处异国的外国人。如今，国际学校已翻了一倍多，多达5969所(截至2011年9月)，学生超过250万人，预计到2020年，这个数字还会再翻一番，届时全球将有1.1万所国际学校和超过500万学生。

　　国际学校的大门只对外国学生开放，但本地学生想进国际学校的大有人在，因为这些学校的高素质教学水平、国际化课程设置、全英文授课等优势，对于经济条件富裕的本土家庭具有巨大吸引力。

　　截至2011年9月，全球英文教学国际学校总数5969所，全球国际学校学生总数2929340所。其中，中国国际学校总数276所，学生总数144436人。采用英式课程的国际学校数量112所，采用美式课程的国际学校数量74所，采用国际课程的国际学校数量90所。

　　课程设置

　　一般可分为"国际课程"、"本国课程"、"组合型课程"以及"中文课程"。

　　(1)国际课程

　　"国际课程"以英语为教学语言，采用英美式教学方式，目标是让学生最终进入世界名校。

　　如国际文凭组织(IBO)的大学预科文凭项目(IBDP)为例，是一套要求严格的大学预科国际文凭课程，此课程要进行各种考试，适合年龄在16至19岁之间，具有高度进取心的中学生们的学习需要。按照设计，大学预科项目是一套两年制的综合性课程，毕业生能够达到各国教育体制的要求，其课程模式不是建立在某一个国家的模式之上，而是吸取了许多国家教育体制中的精华。目前采用的教学语言是:英语、法语和西班牙语。

　　(2)本国课程

　　"本国课程"是为来自不同国家的学生以母语和本国教学大纲为蓝本进行的教学，主要目标是让学生毕业后能进入本国大学学习。同时，作为兴趣课的汉语和中国文化历史课程也是他们的教学内容之一。

　　(3)组合型课程

　　"组合型课程"采用的是中西方结合的课程。这类国际学校虽然也基本采用国际化教学模式，但是在课程设置上稍偏重于中国语言和历史文化的教学，主要目标是让留学生毕业后能进入欧美大学或中国内地大学学习。

　　教学方式

　　(1)本国式教学方式

　　本国式教学方式主要存在于外籍人士开办的国际学校中。此类国际学校有两种教学方式:一种是美式教育，采用英语授课，学生上课实行"走班制";另一种是欧式教育和东方式教育，采用本国语言授课。

　　(2)组合型教学方式

　　组合型教学方式主要存在与当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或"走班制"的教学形式，教师用英语、中文或双语授课。

　　(3)中国式教学方式

　　此类学校是中国本地学校，他们是完全按照中国教育部的教学大纲的要求对学生进行教学的，来此类学校学习的外国小留学生必须接受全中国式的教育。因此，这种教学方式特别适用于那些华裔留学生或有着相当汉语基础的留学生。

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