)近日，浙江省第六届辅导员职业能力大赛在浙江师范大学举办，来自全省80所高校的97名辅导员参加了复赛。经过激烈角逐，决出一等奖10名，其中宁波大学吴琳华、沈妍伶和宁波工程学院黄翔翔三位辅导员斩获一等奖，并将参加省教育厅组织的集训，备战第六届全国高校辅导员职业能力大赛第六赛区(华东区)比赛。这是我市高校自参赛以来首次获得一等奖，并在一届比赛中同获三个一等奖，实现了历史性大突破。
沈妍伶（左六）、吴琳华（右四）和黄翔翔（右七）等辅导员领奖
宁波大学辅导员沈妍伶（左一）与吴琳华（右一）合影
懂理论又要接地气
与不久前刚结束的宁波市首届高校辅导员职业能力大赛不同，本次省赛，除了案例分析、主题演讲、谈心谈话三个环节外，还增加了基础知识测试和网文写作以及主题班会三个环节，综合考察了辅导员语言表达、活动策划、思想教育、事务处理等多方面的知识和能力。
沈妍伶
沈妍伶担任宁波大学土木工程专业辅导员已有近4年的时间。赛后，她说，比赛的内容和自己的工作密切相关，如果要在赛场上发挥好水平，离不开平日里积累的工作经验。
“第一次参加省赛难免是会紧张的，尤其是与这么多优秀的辅导员竞争。不过我对自己也是很有信心的，在备战宁波市首届辅导员职业能力大赛的过程中，我翻阅了大量的书籍，查阅各种资料，丰富了自己的知识体系。”
本次浙江省第六届辅导员职业能力大赛在贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神大背景下，无论在思想教育上，还是政策把握和事务处置方面，对辅导员提出更高的要求。
宁波高校辅导员参赛取得佳绩，是近几年市委教育工委、市教育局高度重视高校思政工作队伍建设，全面提升辅导员素能力的一个重要体现，也是各高校在不断加强辅导员培训培养并注重以赛促建的成果，为其他辅导员树立了一个标杆。希望以后涌现更多更优秀的辅导员，自觉践行“四有”、“四个领路人”“四个相统一”的要求，担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。
宁波市高校辅导员培训和研修基地负责人、
宁波大学党委学生工作部副部长邬备民
辅导员队伍建设如何永葆活力
辅导员群体是一支不断有新鲜血液加入，保持流动性的队伍，适时的培训和交流，也能促进辅导员队伍的发展。目前我市每年都会举行辅导员工作论坛，并进行各类辅导员培训，通过外力促进辅导员能力提升。
吴琳华
辅导员除了日常的工作外，也需要不断深耕适合自己的领域。
吴琳华除了担任心理辅导的本职工作外，还选择了职业生涯规划作为自己的努力方向，作为充实自己技能的一条途径。
黄翔翔
热爱工作对辅导员来说也是保持活力的一个重要因素。作为宁波工程学院16级新生辅导员，黄翔翔对于辅导员工作的认知有着自己深刻的理解。
“作为一名辅导员，你不能单纯地将其理解成一份工作，而是要全身心地投入其中，首先就要从关心学生开始，你对待学生的方式决定了学生和你的距离，如果要让学生信任你，首先你要信任学生。”
除了勤修内功外，架设科学的辅导员工作评价机制也能让辅导员永葆生力。
各高校引入“三位一体”分类评价考核办法，不仅多方考察辅导员对学生的了解和关心程度，还对辅导员的具体工作执行情况进行全面系统考评。
此外，为辅导员的就业前景创造“价值感”，也是保持辅导员队伍稳定前进的重要条件。
宁波大学、宁波职业技术学院等高校都出台《关于进一步加强一线专职辅导员队伍建设的实施意见》，通过完善辅导员选聘机制、理顺辅导员的职业发展通道、优化辅导员队伍发展的保障政策等相关措施，为辅导员参评副高、正高职称创造良好条件，明确了辅导员具有教师和管理人员双重身份，符合条件的辅导员优先聘用到相应的专业技术和党政管理岗位，积极鼓励和推进一线专职辅导员走职业化、专家化发展之路。
大赛组织奖颁奖
让辅导员成长机制有“后台”撑腰
制度建设是辅导员队伍建设的基础和保障，我市各高校一直以高要求、标准化建设辅导员队伍，不断完善辅导员成长机制。
除了公开招考，以队伍选聘吸引全国优秀人才外，部分高校结合学校育人特色所需，另设个性条件。如宁波诺丁汉大学加强了对学科专业背景的考察;如宁波工程学院试点实行青年博士兼职辅导员工作制；浙江工商职业技术学院要求新进青年教师至少在辅导员岗位上工作3年，经考核合格后方可转任其他岗位。
2013年11月，宁波市教育局依托宁波大学承建成立了宁波市高校辅导员培训和研修基地，截至目前，累计组织了不同主题、不同层面的高质量培训项目10余次，700余名在甬高校骨干辅导员参与了基地培训项目，不仅为在甬高校辅导员提供实质性的专业提升平台，同时大力推进了宁波市辅导员队伍专业化进程，促力全市辅导员队伍专业化建设在省内占据一定地位。
同时，科学的考评体系则保证了辅导员队伍发展的持续动力，我市高校已基本建立涵盖选聘培训、绩效评价、工作激励等方面的考评机制，不断完善考评程序、方式、周期等要素，采用定性和定量相结合、自评与他评相结合、过程评估与业绩评估相结合的考评导向，对辅导员进行全方位评价。
在下一阶段，我市还将继续挖掘高校辅导员队伍的文化传统和特色，发挥队伍优势，发展队伍建设的多样性，丰富我市辅导员队伍建设内容，创建百家争鸣、激流碰撞的良好发展态势。
nbsjyj∣宁波市教育局
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