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《小学语文课程标准》中明确指出强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于一年级的学生，通过写字可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。
一手好字，能给人一种赏心悦目的感受；一手好字，能透出一个人内在的气韵；一手好字，也能传达人与人之间的心境。
那么父母如何辅导孩子，才能让孩子写好字呢？
1、要养成端正的写字姿势
刚学写字的孩子写字姿势是五花八门，他们的执笔方法更是花样百出，如果坏的书写习惯不及时纠正，孩子们的视力甚至是身心健康无疑都会受到影响。“好习惯使人受益终身”。所以，在孩子刚开始学写字时就指导孩子掌握正确的写字姿势是十分必要的。
1、要养成正确的坐姿：
要头正、身直、臂开、足安，做到“三个一”，眼离纸一
尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸。双手呈八字形自然地端放于纸上。坐姿不正确,就会在写字时产生书写的视觉错位,字也就重心不稳,形体不正。
2、要掌握正确的执笔方法：
大拇指与食指在前面捏住笔杆，中指在后抵住笔杆，无名
指和小指一齐弯曲并拢，小指贴在纸面起支撑作用。五个手指的骨节自然外凸，笔杆自然地斜依在虎口上。手指离笔尖一寸。铅笔尖与纸约成50度角。执笔不松不紧，要使笔灵活便于运用。
3、对孩子写字过程要精心的陪伴。
对不好的写字行为习惯要反复提醒，经过一段时
间的书写已达到好习惯的养成。孩子还小，长时间坐正身子是不现实的，所以在练习一段时间的写字后，我们要穿插一些游戏等活动来让孩子放松一下筋骨，以备接下来更好地习字。
2、要按照汉字的标准笔画进行书写
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒，汉字有如下8种基本笔画，除过这8种笔画外还有几十个派生笔画。
横：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。横分长横和短横。
竖：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针之分。
撇：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
捺：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。
点：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。
钩：钩分为竖钩、卧钩、斜钩、弯钩。
折：折分为横折、竖折。
提：提分短提和长提。
3、不要贪
1、 不要贪字多
每次孩子练字时，不要选择很多字来写，最好是逐字攻破，一次可以只练习一个字至两个字。通过临或摹来提高，因为每个字本身就包含了基本的笔画和结构规律以及审美情趣，通过临或摹的对比分析来提高。
2、 不要贪时间长
从孩子的年龄特点考虑，6-12岁的孩子练字时间不宜过长，以20-30分钟为好。孩子如果有兴趣练习，可以适当延长时间，最好不超过1个小时，时间太久就会过于疲惫和产生烦躁，这样练字有害而无益。练字要融入到孩子的各种作业书写中，不要把练习和实际应用分割开来，很多孩子写不好字的原因就是因为练而不用。
4、培养兴趣最重要
兴趣是最好的老师，培养孩子的写字兴趣比教好孩子写好字更重要。
在孩子练字时要经常给予孩子一定的鼓励，要通过格式、纸张、游戏、讲故事等方式来调整孩子写字的兴趣，给孩子创造作品展评、手抄报等形式多样的机会激发孩子的积极性，让孩子在练字中获得快乐。
下面给大家展示几组经典的按照汉字的标准笔画书写的动图
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