)2017年3月24日上午9点在南京晓庄学院文科教学中心二楼报告厅召开了“乡村体育教师培养模式研讨沙龙”活动。主席台就坐的领导有南京晓庄学院张波副校长、江苏省教育厅师资处崔春霞处长、江苏省教育厅体卫艺处张鲤鲤处长、江苏省中小学教学研究室孟文砚教授，南京体育学院张蕴琨教授、南京晓庄学院教务处杨种学处长、南京晓庄学院体育学院江宇院长。参加此次沙龙活动还有部分高校体育学院院长代表、江苏省各大市教育局分管体育的副局长代表、体育教研员代表、分管学校体育的副校长代表、24位乡村体育教师定向培养学生等。
开幕式由南京晓庄学院教务处杨种学处长主持，张波副校长致开幕词。师资处崔春霞处长在讲话中强调，2016年起动的“乡村体育教师定向培养”是在贯彻国务院《乡村教师支持计划（2015——2020年）》文件精神下起动的培养工程，目的是培养一批热爱乡村教育，基本功过硬的本土化乡村体育教师，提高乡村体育教学的师资水平和体育教学质量。
南京晓庄学院张波副校长致开幕词
江苏省教育厅师资处崔春霞处长讲话
江苏省教育厅体卫艺处张鲤鲤处长讲话
沙龙的研讨氛围浓厚，发言的领导、教师能从教育的本真出发，意见忠恳。孟文砚教授认为乡村体育教师定向培养有利于乡村学校体育特色活动的开展，有利于“一校一品、一校一特”的体育氛围形成，孟教授接下来授讲了一个乡村学校为接受上级领导检查，外借一名专职体育教师为从未上过“正规”体育课的学生上一堂体育课。课上教师让学生“报数”，却被学生“演绎”成“抱树”的发人深思事例，体现了培养乡村体育教师的重要性和迫切性。周兵教授在讲话中提出乡村体育教师培养要达到四会要求，即会“做”，会“讲”、会“写’、会“教”。徐州铜山王雪娇老师以一线体育教师的切身体会，道出了现在乡村学校到底需要什么样的体育教师型人才。
江苏省中小学教学研究室孟文砚教授发言
周兵教授提出乡村体育教师培养要达到四会要求
南京晓庄学院制定的中小学乡村体育教师培养方案，培养目标明确，基本要求具体，各类课程的学分比例结构合理，课程的开设更加符合人才需求，培养方案及培养模式受到所有领导、专家的一致认可，为其它高校培养乡村体育教师提供了一个好的范式。
南京晓庄学院体育学院江宇院长解读培养方案
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