“环境科学”专业按照“环境科学与工程类”实施大类招生。
填报高考志愿时,专业志愿选择“环境科学与工程类”,入学后进行专业分流。
学制四年,理学学士学位。
本期专家
王文科教授
Part1
专业介绍
环境科学是研究人类赖以生存的环境各要素及其相互关系,包括人类在认识和改造自然中人和环境之间相互关系的科学。由于近数十年来的迅速发展,环境科学现已包括环境化学、环境地学、环境物理学、环境生物学、环境医学、环境经济学、环境管理学与环境工程学等大的分支学科;而这些大的分支学科又包括下一层次的分支学科。环境科学作为一个整体是物理科学、生物科学与社会科学有关部分交叉形成的。
Part 2
发展简史
环境工程是一门既古老又现代、具有广阔发展前景的综合性学科。
Part 3
主要研究方向
主要有大气污染控制原理与技术、水污染控制原理与技术、环境监测原理与方法、环境评价学、环境规划、固体废物处理及资源化等几个方面。侧重于用理论研究的方式对环境污染原理进行深入分析。
Part 4
专业发展概况
我校环境科学专业成立于2004年,2011年获得环境科学与工程一级学科博士学位授予权,形成学士-硕士-博士-博士后流动站完整的高水平人才培养体系。同年,环境科学专业被评为国家级特色专业。
Part 5
师资力量
本专业教学队伍师资力量雄厚、具有国际视野,其中包括中国工程院院士1名、陕西省百人计划1名,陕西省教学名师、全国优秀教育工作者、陕西省师德标兵等一批知名专家学者。此外为培养学生实际动手能力,特聘请具高级工程师职称的校外导师十余名,工程实践经验丰富,多为单位总工程师及技术骨干。
Part 6
学科平台及科研成果
Part 7
主干课程
Part 8
就业前景
毕业后可广泛从事各级相关政府部门、资源开发利用部门以及环境保护部门的管理工作;可到各类公司以及咨询机构从事环境咨询工作;也可在教育、科研单位从事环境科学、环境化学、环境生物等学科的教学、科研工作;也可在环境科学与工程等研究生专业继续深造。
学生的专业感悟与解读
环境科学是以理论为主,兼顾工程技术,全面培养学生的科研和工程设计能力。环境保护的思想已经在我们心中根深蒂固,面对现在的环境,我们能够运用所学知识,用恰当的方法对身边的污染进行改善,尽微弱的力量让我们生存的环境多一点“绿”色。
——李梦婕
环境科学2012级学生
大学四年以及研究生两年的学习,让我明白环境科学专业是一门交叉性的学科,是集物理化学生物于一身的学科。随着经济的发展以及人类的活动,环境问题日益凸显,通过学习这些知识,我们知道了污染的本质是什么,环境中物质的循环又是怎样被干扰、截断,在不适宜的地方累积进而引起环境问题的。而环境科学专业教我们如何指导人类从可持续发展的角度去认识解决这个问题,从源头上保护,预防为主,防治结合,合理的规划、利用资源,并且设计出生态适宜的城市或产业布局,进而让我们的地球不再生病,永葆青春。
——宫程程
环境科学2010级本科
(现在读研)
环境科学专业涉及内容广泛,诸多学校都开设了该专业,但侧重点不尽相同。我校环境科学专业侧重于土壤和地下水污染修复及地质环境保护。毕业后可广泛从事各级相关政府部门、资源开发利用部门以及环境保护部门的管理工作,也可到各类公司以及咨询机构从事环境咨询工作,也可在教育、科研单位从事环境科学教学和科研工作。由于我校办学实力雄厚、特色鲜明,毕业生受到相关单位的普遍认可与好评。
——李慧
环境科学2009级学生
(现工作于陕西省现代建筑设计研究院)
环境科学专业是一门综合性较强的学科,其学科覆盖范围包括大气、地表水、地下水、土壤、固体废弃物、噪声等多个方向。为保护和修复自然生态环境,近年来国家陆续推出了“大气十条”和“水十条”,2016年有望推出“土十条”,不断加大环境治理的政策和资金支持,各级地方政府的环境治理力度也越来越大,因此,环境类专业未来仍会有较大的需求空间。作为一名环境科学专业的毕业生,从事相关工作后,愈发感受到环境领域的广度和深度,更感受到环境治理技术型人才的匮乏,因而,努力在某个方向做深做精,锤炼自己的专业技能,将会有广阔的发展空间。
——田鹏山
环境科学2008级学生
(现工作于深圳某环保公司)
作为一名环境科学专业毕业的学生,我认为环境科学是一门随着人们对环境的逐步认知和了解而建立起来的专业,经过与多种学科的相互交叉,不断形成新的学科,使其研究范围越来越广,因此环境科学既包含了传统的研究,也包含了各种学科相互交叉产生的新兴研究,充满了机遇与挑战,具有长远的发展和重要的研究意义。
——卫潇
环境科学2007级学生
现江苏大学博士研究生
联系方式
招生咨询联系人:郭冀峰
职称/职务:副教授/环境工程系主任
电话:029-82334567
电子邮箱:guojifeng@chd.edu.cn
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