)6月7日、8日两天，无论是走进永川中学考点、还是萱花中学考点，你都可以看到印有“23班全力以赴，超越梦想，挑战极限，誓创辉煌”、“15班不苦不累，高三无味，不拼不博，高三白活”……永川中学2017级各班的红旗插进了校园内的每个角落。据了解，从百日誓师大会以来，各班学生从校长王兴强手中接过红旗后，都把红旗插在班级的走廊边。每一面红旗与整栋高三教学楼悬挂的横幅交相辉映，形成了一面红色励志墙，陪伴学生们走过高三，而这，只是永川中学高2017级鼓励学生奋力拼搏的行动之一。
永川中学高2017级高考成绩捷报频传，再创历史新高，重点本科上线949人，比2016年净增200人，600分以上高分段人数达到116人。其中，杨光宇同学以理科691分勇夺重庆市名校联盟第一名，学校6人有望上清华、北大分数线。高考取得优异的成绩，来源于永川中学坚持“以文化人，明体达用”的办学理念，也来源于以红旗年级、卓越团队自称的高2017级全体师生的不懈努力。
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赶超比拼——创造22班平均高考成绩达632分
6月24日，永川中学高2017级22班杨光宇的父母一早登录高考成绩查询网页，在得知杨光宇高考理科成绩总分高达691分，有望上清华、北大分数线的时候，仍然抑制不住激动热泪盈眶。
2017年永川高考理科状元——杨光宇
“谢谢老师了！我家孩子考上重本了，还超出重本很多分呢！没有你们的耐心辅导，他不会取得这么好的成绩，太感谢你们了！”“老师！我的分数达重本线了！很谢谢您一直鼓励我！下次我会带着录取通知书去看您”……高考成绩出来后，一个个报喜的电话便涌向永川中学高三年级教师的办公室。
当天，永川中学高2017级创新实验班22班班主任的罗华胜老师也陆续收到班上同学传来的报喜电话，他激动得忍不住大声说了句“太好了!”全班39人，33人超过600分，班上平均成绩达到632分。
问起取得优异成绩的秘诀，脸上洋溢着幸福笑容的罗华胜老师说，优异成绩的取得是全班同学共同努力的结果。3年来，同学们发挥了自主学习的优势，把好的学习方法和同学分享，才能最终共同进步。而杨光宇同学就是自主学习的典型代表。
永川中学高2017级创新实验班班主任——罗华胜
“这个班，我带了三年，总体感觉，班里氛围很活跃，孩子们也很活泼。” 罗华胜说，“孩子们该玩的时候玩，该学习的时候都能投入身心学习。从高一下期分班开始，我们班就确立了班训、学习目标，让每一个学生不仅成绩好，更要身体好。我们班开展了远足茶山、观音山公园主题班会、操场24点等活动。这些活动不但开阔了孩子们的视野，也有益身心健康。”对于学校组织的活动，罗华胜说，“学校也很重视对学生行为习惯及综合素质的培养。我们一直坚持合作与分享，注重养成、浸润式教育。一直以来，我们班39个孩子都轮流当值日班长，每天早上值日班长要分享格言、推荐好书、大学好专业的分享等，然后总结前一天学习情况、生活情况并指出存在的问题。哪怕是高考之前的最后一天，我们班剩余的胡丽莎、黄巧瑜等4名值日班长也坚持了分享。”
大家有好的学习方法从来不藏私，都愿意分享”。今年高考691分的杨光宇告诉记者，“前一段自主招生，班上一些同学都咨询我有关自主招生的问题，或者平时做起来有困难的题，我总是利用晚课的时间和同学耐心、细致的交流，有时为了不影响其他同学，也经常到走廊里探讨问题，互解疑惑。”
杨光宇说，罗老师很敬业，发型也很酷。有时为了尽早赶到班上，他的凌乱美发型总是让大家偷笑。正是因为我们遇到这样的教师，才让我们班上的每个学生得到个性化成长。在这个班里我最感谢的就是班主任罗老师，他让我学会了取舍。比如高考前有很多大学的自主招生竞赛，当时的我犹豫不决。我找到罗老师，是他告诉我要学会取舍。他对我说，如果你觉得有精力参加你就去，如果因为参加竞赛而让你感到忙不过来、压力太大那就必须学会取舍。正是如此，我放弃了自主招生竞赛，专心准备高考，才取得了这样的成绩。今年高考，我们班考的成绩都不错。可以说，我们总是在改错中成长，在给别人答疑的过程中进步。”
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正副搭档 ——该平行班66%的孩子超重本线
“我才进高中时，成绩平平，高一下期分班时，我就分到了平行班4班。当时我很灰心，是班主任老师杨祖权、副班主任老师唐德洁不断鼓励我，让我的成绩一次又一次的实现突破。记得有一段时间我学习不认真，杨祖权老师恶狠狠的把我批评了一顿，当时我忍不住跑到小树林里哭，还是唐德洁老师找到我，耐心地开导我、鼓励我。现在想想，要不是两位老师的默契配合，宽严相济，我可能考不出这么好的成绩。”6月27日，永川中学高2017级4班的学生小刘再次回到永川中学，看到唐德洁老师时，激动的抱着老师又蹦又跳，欢乐的笑声回荡在整个办公楼里。
高考成绩出来后，永川中学的许多老师经常向4班的班主任老师杨祖权“取经”。杨祖权老师总是笑着说，我们一直遵循的是学校提出的“赢在高一，成功在高二，超越在高三”的教学理念。我们班自己也对应的提出了“高一：规范行为，养成习惯；高二：目标引领，扎实推进；高三：提升能力，超越自我。”高一时，我重点抓的就是学生的行为习惯，我们定期开展优生学习分享交流会，尤其关注学困生，形成了互帮互助的良好氛围。我们的老师协同合作，从不抢占时间，让学生自主安排学习时间。正因为如此，我们班在高三一诊考试时，成为永川中学首个重点上线突破40人的班级。
永川中学高2017级4班副班主任——唐德洁
“我是2014年新分出来的教师，也是永川中学尝试副班主任跟班教学的第一批老师。在这三年里，我和杨祖权老师每天都是7:20到班，中午2:30和孩子们一起唱歌提神，晚上6:40到班上晚读，没有一天迟到过。在班上，我们实行的是“杨老师唱黑脸我唱白脸”，宽严相济的管理模式。我们基本上月月有班级活动，在高考前为了给孩子们加油鼓劲，我为班上70个孩子每人写了一张高考加油卡，突出每个孩子的个性，送给孩子们最美好的祝福。”作为副班主任的唐德洁老师谈起3年来的收获时，感慨地说，这些孩子太优秀了。三年里，他们在欢声笑语中完成了学业，学习起来非常轻松，我们的关系更像是朋友。副班主任这个岗位让我学会了怎样做好班主任的助手，怎么样站稳讲台，给了我成长的空间，这将是我教学生涯里最宝贵的财富。
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家校共建——让学生在宁静中学习成长
永川中学高2017级实验班8班班长——毛佳慧
高考已经尘埃落定，永川中学高2017级实验班8班班长毛佳慧露出了浅浅的微笑，她在高考中考出了548份的好成绩，远远超过理想学校去年分数线。在谈起自己的班级时，文静懂事的毛佳慧细细品味着美好的回忆，“我们班的班风学风都很好，大家总是在宁静中学习。在自主学习的过程中，每当我们遇到不懂的问题，随时可以向任何一名老师请教，他们都会细心地给我讲解。在班级活动中，吴老师总是让我们自发性的开展活动。通过活动让我们每一个个体都有目标，清楚自己该干什么。”
永川中学高2017级实验班8班班主任——吴六强
一个班级能取得好成绩，领头人很重要。谈起高中3年的教学工作，永川中学高2017级实验班8班班主任吴六强说，从高一下期分班后，我们班就确定了在宁静中学习的良好班风学风。我们班每天晚上的读报课时间都有同学分享格言，让每一个学生都有自己的目标。我们班的学生最大特点就是能静下心来学习，比如：在运动会上学生们总是积极参加活动勇争第一，但只要运动会一结束学生们就能静心投入学习。在我们班家长也非常支持工作，我们班的家长QQ群、微信群每天都有数百条对话，大家在群里交流如何安排生活、如何填写志愿、如何给孩子减压等。家长们也经常在一起参加集体活动，面对面交流。
学生家长庞洪易
庞洪易是永川中学高2017级实验班8班的一名家长，他对于这个班集体给予了高度评价。他说，我们班的老师很负责，娃娃们在他的带领下真的是静下心来学习。我们班的家长的目标都是一样的，希望孩子能考上一所好大学。为此，所有的家长相处得非常融洽，经常在一起沟通。就以考前一个月的饮食安排，我们班的几位家长还自己整理出了食谱，让所有家长参考，让每个孩子顿顿吃得不重复。
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活动育人——让每一个孩子个性化发展
2016年7月9日，永川中学高2017级开展了学生“启航高三”德育活动，召开开训动员大会、站军姿队列训练、召开主题班会《高三意味着什么》等。
2017年2月27日，永川中学高2017级“肩负责任·激情拼搏·超越梦想”百日誓师大会，教师、学生分班宣誓，并通过电子荧幕屏启动了高考100天倒计时，增加学生的紧迫感。
高三以来，永川中学每周都在高2017级28个班中，每班选出一名每周之星在校园内展示、在班级门前展示，最后放到教室的荣誉墙，等学生毕业时作为礼物送给学生。
……
2017年6月9日下午，永川中学高2017级全体师生用一场充满爱与情怀的毕业典礼——“明体达用，永中精神；文曲师恩，以文化人”为每一位永中高三毕业生熠熠生辉的高中美好时光画上圆满的句号。
以文化人，厚植根基。永川中学将“激情教育”与“励志教育”贯穿于整个高三德育活动中，开展了丰富多彩的活动。每周开展一次“激情跑操”活动，开展多样化的主题教育活动：如高考百日誓师大会、高三毕业典礼、心理活动周、邀心理专家给学生减压等。坚持每学年德育品牌活动——“体育节”和“文化艺术节”，“金秋十月”文化艺术节内容涵盖“飞天神韵—舞蹈大赛”“唐宋诗韵—朗诵比赛”“激扬文字—演讲比赛”“水墨丹青—书画比赛”等精彩纷呈的系列活动。
永川中学高2017级年级部副主任——鄢泽彬
一系列文体活动的开展，大大地提升了学生的学习积极性，也增强了学生的自主管理能力，学生们在社团里如“雨后春笋”般地成长起来。“永川中学一直坚持‘高起点、求突破、可持续’的工作方针，以更新育人观念、转变教与学方式为先导，以深化学校体制机制改革、创新评价为动力，以教师专业发展、创新育人模式为突破口，团结和依靠全校教职工克难攻坚，积极作为，务实推进学校各方面工作。高中三年，我们年级也是按照每年的目标任务，不断加强师德师风建设，在管理理念、服务意识方面大力提升；不断强化对学生的思想道德教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌；大力营造积极健康、紧张有序的优良学风，做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。整个年级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，高考备考学习状态不断优化。一直以来，我们高2017级就是以“红旗年级、卓越团队”不断进行自我激励，我们的梦想就是将红旗插在更高更远的地方。”永川中学高2017级年级部副主任鄢泽彬告诉记者。
（文字资料来源：永川日报）
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